Форманюк№5

Тема 5. ФІЛОСОФІЯ НОВІТНЬОГО ЧАСУ. ПСИХОАНАЛІЗ

Запитання до теми:

1. У чому найістотніша відмінність філософських течій кн. ХІХ - поч. ХХ ст. від класичної філософії?

2. У чому суть концепції «воля замість розуму» в некласичній філософії?

3. Визначте філософсько-світоглядні засади «філософії життя».

4. Проілюструйте конкретними прикладами прояви внутрішньої суперечливості філософських ідей Ф.Ніцше.

5. Чим викликаний нігілізм Ф.Ніцше?

нігілізм був викликаний блуканням і пошуками людського духу, болісною

самітністю та відчуженням, що тільки поширилися впродовж новітньої доби.

6. Які нові принципи моралі пропонує Ф.Ніцше?

Ніцше протиставляє два могутніх моральних принципи:

"любов до ближнього" – відповідає християнській світоглядній традиції, і виходить з другої заповіді „возлюби ближнього твого, як самого себе”, а перша – „ возлюби Господа Бога твого всім серцем твоїм, і всією душею твоєю, і всією силою твоєю, і всім розумінням твоїм”.

"любові до дальнього" – від неї християнське віровчення застерігає, оскільки дальнього любити легше, дана любов є абстрактним, а не живим почуттям.

7. Чому людина, за Ніцше, „це міст, а не – ціль”?

Вона не зупинилася на простому сприйнятті досвіду сакрального, але оформила його в колективному, загальному вигляді у чотирьох напрямках: символічна мова, міфічна оповідь, обрядова дія і структурування простору і часу.

8. Як Фрейд пояснює виникнення і формування людського суспільства і культури.

Людська культура, на думку Фрейда, почалася з цієї великої події, яка постійно нагадує про злочин предків. Він стверджував, що суспільство ґрунтується нині на співучасті у спільно вчиненому злочині, релігія - на усвідомленні вини та розкаянні, мораль - частково на потребах цього суспільства, частково на розкаянні, яке потребує усвідомлення вини.

9. Наведіть приклади прояву фрейдизму в художній культурі ХХ ст.

10. У чому суть процесів сублімації та витіснення?

11. Прокоментуйте думку Юнга: «Ви – тільки плямочка свідомості, яка плаває в морі життя, учасником якого Ви не є».

12. Що таке архетип? У чому він проявляється? Наведіть приклади.

Архетип - (грец. arche - початок і typos - образ) – в аналітичній психології К.Юнга термін для позначення «первісних уявлень» або «універсальних форм думки», що складають колективне несвідоме. Універсальні моделі несвідомої психічної активності, що спонтанно визначають людське мислення і поведінку. Архетипи колективного несвідомого – це пам'ять поколінь, виражена символамиміфологічних та релігійних систем.

Архетипи приходять до людини через сни,образи, міфи, художні твори.

1 Питання для самостійного опрацювання:

1. Простежте роботу людської психіки в процесі «витіснення — опору — заміщення»

2. Яка мета психоаналізу? Якими двома шляхами вона досягається?

2 Питання для самостійного опрацювання:

1. На якій підставі Б.Вишеславцев пропонує розширити еротичне розуміння підсвідомого?

2. На що спрямовані підсвідомі сили „преображённого эроса» згідно Б.Вишеславцева?

3 Питання для самостійного опрацювання:

1. Яким чином «смерть Бога» може вплинути на «переоцінку усіх цінностей»?

2. Якими «переоціненими» цінностями пропонує керуватися Ф. Ніцше? Чи згодні ви з його ціннісними орієнтирами?

4 Питання для самостійного опрацювання:

1. Яким чином співвідносяться у Ф. Ніцше людина і надлюдина?

2. Наскільки ці ідеали вписуються в рамки ніцшеанської «переоцінки усіх цінностей»?

2