Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
вар 4.doc
Скачиваний:
19
Добавлен:
02.05.2015
Размер:
216.58 Кб
Скачать

III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

1. Назовите характерные патолого-анатомические изменения при чуме.

2. Назовите разновидности внешне-диссеминированной формы чумы.

3. Какие методы лабораторной диагностики используются для подтверждения чумы?

4.Клинические проявления септической формы чумы:

а) выраженный инфекционно-токсический синдром с развитием ИТШ

б) геморрагический синдром

в) вторичные бубоны

г) энцефалопатия

д) «меловой язык»

Тема «Рожа».

I. Вопросы для самоконтроля.

1. Определение рожи

2. Этиология и эпидемиология рожи.

3. Патогенез рожи.

4. Клиническая картина заболевания.

5. Лечение рожи.

II. Целевые задачи:

Студент должен знать:

  • Определение рожи;

  • Этиологию и эпидемиологию рожи;

  • Патогенетические механизмы развития данного заболевания;

  • Клиническую классификацию и характеристику различных клинических форм болезни;

  • Методы диагностики;

  • Методы комплексной терапии рожи;

  • Профилактику рожи.

Студент должен уметь:

  1. При осмотре больного правильно собрать жалобы, анамнез заболевания и эпидемиологический анализ.

  2. Обследовать больного.

  3. Анализировать результаты анамнестических и клинических данных.

  4. Выявить сопутствующие заболевания, наличие факторов, предрасполагающих к развитию болезни.

  5. Изучить и описать местные изменения.

  6. Обосновать диагноз.

  7. Оценить тяжесть течения.

  8. Выбрать методы лечения больного

  9. Оценить эффективность проводимой терапии.

  10. Знать правила выписки больного.

  11. Составить схему диспансерного наблюдения больного с рожей

  12. Осуществить профилактику рецидивов рожи

Основная литература, рекомендованная федеральной программой:

1. Шувалова Е.П. Инфекционные болезни: Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 1995. – 656 с. (Учеб. лит. для студ. мед. вузов).

2. Ющук Н.Д., Венгеров Ю.Я. Лекции по инфекционным болезням. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 2007. – 1024 с. (Учеб. лит. для студ. мед. вузов).

3. Покровский В.И., Пак С.Г., Брико Н.И., Данилкин Б.К. Инфекционные болезни и эпидемиология. – М.: ГЭОТАР - Мед., 2012. – 1007 с.

Дополнительная.

1. Избранные вопросы терапии инфекционных больных. Лобзин Ю.В.

2. Черкасов В.Л., Еровиченко А.А. Рожа: клиника, диагностика, лечение. Русский медицинский журнал. 1999, том 7 №8.

3. Черкасов В.Л. Рожа. Медицина, 1986.

4. Гальперин Э.А., Рыскинд Р.Р. Рожа, М., 1976

III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме. 1.Механизм развития местного токсико-аллергического процесса.

2. Перечислите факторы риска, способствующие заболеванию различными формами рожей:

а) генетическая предрасположенность на фоне иммунодефицита различного генеза;

б)

в)

г)

3. Назовите препараты этиотропной терапии рожи с указанием дозировок.

4. Составьте ситуационную задачу с диагнозом « Рожа правой голени, эритематозная форма, средней степени тяжести».

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]