- •Педагогической практики
- •База практики ___________________________________
- •Время прохождения практики _____________________
- •Информационная страница
- •Знакомство с образовательным учреждением Вид учебного заведения _______________________________________________
- •Оснащение логопедического кабинета
- •Список учащихся
- •Ежедневные записи студента – практиканта
- •Формы взаимодействия учителя – логопеда с другими специалистами оу
- •Фотозапись занятия
- •Фотозапись занятия
- •Фотозапись занятия
- •Фотозапись занятия
- •Фотозапись занятия
- •Самоанализ внеклассного дела
- •Отчётная документация по итогам практики
- •Оформление конспекта занятия
- •Анализ логопедического занятия
- •Консультации логопеда
- •Примерная схема отчета студента-практиканта
- •Отметки методиста
Формы взаимодействия учителя – логопеда с другими специалистами оу
Проанализируйте формы взаимодействия учителя – логопеда с другими специалистами ОУ и заполните таблицу.
|
Л О Г О П Е Д | ||||
|
воспитатель / педагог |
психолог |
музыкальный руководитель / учитель музыки |
инструктор по физическому воспитанию |
родители |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вывод _____________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________