Экзаменационные вопросы по дисциплине «Психология семьи и семейного консультирования», 3 к., 2015

1. Первые формы брачных отношений

2. Основные тенденции развития семьи

3. Главные положения эволюционного подхода (П.А. Сорокин)

4. Причины изменчивости семейных отношений

5. Роль семьи в развитии общества и конкретного человека

6. Понятия «семья» и «брак»

7. Современные модели организации семейных отношений

8. Движущие силы эволюции семьи и брака в истории человеческого общества

9. История развития семейных отношений

10. Основные подходы в изучении семейных отношений

11. Различия основных моделей работы с семьей

12. Субсистемы в структуре семьи

13. Понятие границ между субсистемами, их основные виды

14. Дисфункциональная семья

15. Нарушения жизнедеятельности семьи

16. Анализ эмоциональных отношений в семье

17. Развитие эмоциональных отношений в семье

18. Теория фильтров

19. Любовь и самоактуализация

20. Типы любви

21. Принципы брачного выбора

22. Условия, необходимые для сохранения эмоциональных отношений

23. Динамика развития отношений в брачной паре

24. Структура адаптации личности в сфере брачно-семейных отношений

25. Специфика супружеского конфликта

26. Причины конфликтов на почве неудовлетворенных потребностей по В.А. Сысенко

27. Периодичность кризисов в жизни семьи

28. Противоречивость феномена «прощения»

29. Стадии процесса прощения и принятия прощения

30. Семейные мифы в дисфункциональных семьях

31. Закономерность перехода неадекватного образа «мы» в форму семейного мифа

32. Связь семейных мифов со структурой семейных ролей

33. Основа семейных мифов

34. «Патологизирующие» и «потенциальные роли» в семье

35. Семейные конфликты

36. Протекание семейного конфликта

37. Характеристика детско-родительских отношений

38. Психологический феномен материнства

39. Основные стили семейного воспитания

40. Роль отца в социализации детей

41. Роль матери в социализации детей

42. Роль сиблингов в социализации

43. Особенности положения единственного ребенка, близнецов в семье

44. Влияние интервалов между рождением детей на их развитие

45. Влияние модели родительской семьи на будущее супружеских отношений

46. Виды неправильного воспитания

47. Психологические причины отклонений в семейном воспитании

48. Сущность личностных проблем родителя, решаемых за счет ребенка

49. Параметры изменения родительского поведения, ответственные за паттерны детских черт

50. Особенности формирования личности ребенка и стиль семейного воспитания

51. Оценка воспитательного процесса в семье (для ребенка, для родителя)

52. Условия необходимые для воспитания здоровой личности

53. Причины роста разводов

54. Факторы, увеличивающие вероятность распада брачно-семейных отношений

55. Фазы распада и дестабилизации эмоциональных отношений

56. Стратегии поведения в ситуации развода

57. Стадии развода

58. Социально-психологические последствия развода

Экзаменационные вопросы по дисциплине «Социальная защита детства», 3 к., 2015

1. Сущность и основные понятия системы социальной защиты детства

2. Организационно-правовые формы социальной защиты детства и их характеристика по В. А. Варывдину, И. П. Клемантович

3. Организационно-правовые формы социальной защиты детства по Е. И. Холостовой

4. Методы социальной защиты детства

5. Принципы социальной защиты детства

6. Характеристика объектов социальной защиты детства

7. Субъекты социальной защиты детства

8. Основные международные законодательные и нормативные акты в области социально-правовой защиты детей и их характеристика

9. Основные российские законодательные и нормативные акты в области социально-правовой защиты детей и их характеристика

10. Основные региональные законодательные и нормативные акты в области социально-правовой защиты детей и их характеристика.

11. История развития социальной защиты детства в России

12. Общая структура Конвенции ООН о правах ребенка

13. Содержательная структура Конвенции ООН о правах ребенка

14. Характеристика прав ребенка и общих принципов Конвенции ООН о правах ребенка

15. Значение и трудности реализации Конвенции ООН о правах ребенка в России

16. Анализ гражданских прав ребенка и свобод в Конвенции ООН о правах ребенка

17. Сущность понятия «трудная жизненная ситуация». Основные направления обеспечения прав ребенка в Российской Федерации

18. Характеристика ФЗ РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

19. Структура Семейного кодекса Российской Федерации

20. Права ребенка с Семейном Кодексе Российской Федерации

21. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

22. Характеристика понятия «усыновление детей» в Семейном Кодексе Российской Федерации

23. Правовые последствия усыновления

24. Понятие «опека и попечительство» в Семейном кодексе Российской Федерации

25. Сходства и различия опеки и попечительства

26. Права и обязанности опекунов и попечителей

27. Сходства и различия непрофессиональных форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

28. Характеристика приемной семьи в Семейном кодексе Российской Федерации

29. Анализ «Положения о приемной семье»

30. Детский дом семейного типа

31. Анализ Постановления Правительства Российской Федерации «О детском доме семейного типа»

32. Сравнительная характеристика детского дома семейного типа и других моделей профессиональных замещающих семей

33. Проблемы социального сиротства в России

34. Характеристика ФЗ РФ «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

35. Развитие системы патронатного воспитания в современных условиях

36. Основные виды и элементы профессиональной патронатной семьи

37. Характеристика Закона Чувашской Республики «О патронатной форме устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

38. Проблемы безнадзорности детей в России и пути ее решения

39. Технологии социально-педагогической деятельности с беспризорными детьми

40. Характеристика ФЗ РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

41. Характеристика семейной воспитательной группы и её особенности как семейной формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

42. Организация социальной защиты детей в «Детской деревне SOS»

43. Характеристика семейного центра постинтернатной адаптации

44. Сходства и различия профессиональных форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей

45. Семейный Кодекс Российской Федерации о правах и обязанностях родителей

46. Ограничение и лишение родительских прав

47. Алиментные обязательства членов семьи

48. Государственные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в РФ и их характеристика

49. Социально-педагогическая защита прав ребенка на охрану здоровья

50. Социально-педагогическая защита прав ребенка на образование

51. Направления государственной политики в области образования

52. Социальная защита прав несовершеннолетних на участие в трудовой деятельности

53. Уголовная ответственность несовершеннолетних

54. Административная ответственность несовершеннолетних

55. Основные подходы к классификации неблагополучных семей

56. Социальная защита детей по Закону Чувашской Республики «О социальной поддержке детей в Чувашской Республике»

57. Муниципальная система социально-педагогической поддержки детства

58. Зарубежный опыт социальной защиты детства

59. Современное состояние системы социальной защиты детства в России

Характеристика федеральных целевых программ «Дети России» и «Молодежь Российской Федерации» и создание региональных целевых программ в Чувашской Республике