МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ШУЙСКИЙ ФИЛИАЛ

Кафедра культурологии и литературы

УТВЕРЖДЕНА: Постановлением Ученого совета Протокол № от 2013 г.

Председатель совета,

Директор________ А.А. Михайлов

Рабочая программа дисциплины (модуля) культура и межкультурные взаимодействия в современном мире

Направление подготовки

050400.62 Психолого-педагогическое образование

Профиль подготовки

Психология и социальная педагогика

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр психологии и социальной педагогики

Форма обучения

заочная

Составитель:

Н.П.Крохина,

доктор филологических наук,

доцент

Рецензент: Л.В.Ершова,

доктор пед.наук, профессор

Шуя 2014

1. Целью освоения дисциплины является формирование у студентов поликультурного сознания, позволяющего толерантно взаимодействовать с представителями различных культур и ориентироваться в современных тенденциях межкультурного взаимодействия.

            Задачи:

• рассмотреть феномен культуры и функции культуры, множественность теоретических подходов к анализу культуры;

• рассмотреть важнейшие типы культур, этнокультурные и конфессиональные различия в современном мире;

• выявить важнейшие закономерности современных социокультурных процессов;

• проанализировать принципы и типы взаимодействия культур;

• рассмотреть механизмы межкультурной коммуникации и проблемы национальной идентичности;

• выявить место Россия в диалоге культур.

 

2. Место дисциплины  в структуре ООП. Дисциплина адресована студентам, обучающимся по направлению «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и социальная педагогика» (бакалавриат) и входит в базовую часть гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1). Она связана с такими дисциплинами Основной образовательной программы как «История», «Философия», «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации». Статус дисциплины –б.

Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

• способен использовать в профессиональной деятельности основные законы развития современной социальной и культурной среды (ОК-1);

• владеет историческим методом и умеет его применять к оценке социокультурных явлений (ОК-2);

• владеет моральными нормами и основами нравственного поведения (ОК-3);

• готов использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);

• способен учитывать этнокультурные и конфессиональные различия участников образовательного процесса при построении социальных взаимодействий (ОК-8);

• готов использовать знание нормативных документов и знание предметной области в культурно-просветительской работе (ОПК-7);

• способен вести профессиональную деятельность в поликультурной среде, учитывая особенности социокультурной ситуации развития (ОПК-9).

В результате освоения дисциплины обучающиеся должны:

знать:

• различные определения культуры и исторические типы культур;

• различия между традиционной и современной культурой;

• содержание понятий и категорий современной культурологической науки (культурогенез, динамика культуры, типология культуры, традиция, парадигма, ценность, информационная и коммуникативная культура, диалог, мультикультурализм, глобализация, идентичность и др.)

уметь:

• критически воспринимать и интерпретировать тексты, представляющие теории и практики изучения современной культуры;

• толерантно взаимодействовать с представителями различных культур;

• ориентироваться в современных тенденциях межкультурного взаимодействия.

 владеть:

• понятийным аппаратом дисциплины;

• навыками теоретического анализа межкультурного взаимодействия в современном мире.

Вклад дисциплины в формирование компетенций:

Наименование дисциплины, курс	Проверяемые компетенции	Способствует (вместе с другими дисциплинами) формированию и развитию компетенций
Культура и межкультур- ные взаимодействия в современном мире 2 семестр	ОК - 8 ОПК - 9	ОК – 1,2,3,4 ОПК - 7

3. Структура и содержание дисциплины «Культура и межкультурные взаимо-

действия в современном мире»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа. ОФО: 40 – аудиторная (20 – лекции, 20 – семинары), 32 – самостоятельная работа. ФПО – зачет.

ЗФО : 10 – аудиторная (8 л + 2 с), 62 – самостоятельная работа. ФПО – к/р, зачет.

Примерный тематический план для ЗФО

№ п/п	Раздел дисциплины, тема	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самост. Работу студентов и трудоемкость (в часах)				Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
				Лекционные занятия	Семинарские, практические занятия	Лабораторные занятия	Самостоятельная работа
1	Феномен культуры. Функции культуры	1		1			10
2	Исторические типы культуры. Культура традиционная и современная. Культуры Востока и Запада	1		1			10
3	Принципы и типы взаимодействия культур	1		1			10
4	Межкультурные взаимодействия в современном глобальном мире	1		2			10
5	Межкультурная коммуникация и проблемы национальной идентичности	1		1			10
6	Русская культура в современном мире. Россия в диалоге культур	1		2	2		12	ТК 1– сем. ТК 2– к/р ФПО - зачет
	Всего:			8	2		62