7. Темы контрольных работ:

1. Влияние мышления на восприятие.

2. Внимание: его свойства и виды.

3. Психологические теории внимания.

4. Развитие внимания.

5. Виды памяти у человека.

6. Теории памяти в психологии.

7. Факторы, определяющие развитие памяти у человека.

8. Взаимосвязь и взаимодействие различных видов памяти у человека.

9. Индивидуальные особенности памяти и способности человека.

10. Пути, приемы и средства улучшения памяти человека.

11. Воображение и индивидуальное творчество.

12. Влияние воображения на состояния организма.

13. Мышление, эмоции и мотивация: проблемы связи мышления, его продуктов с реальностью.

14. Психология творческого мышления.

15. Понятие, тесты и коэффициент интеллекта.

16. Развитие мышления.

17. Проблемы и пути развития творческого мышления.

18. Личностные особенности творческого человека.

19. Средства развития мышления.

20. Виды и функции речи.

21. Понятие внутренней речи.

22. Теория развития языка и речи.

23. Соотношение речи и мышления.

24. Проявления бессознательного в поведении, психических процессах, свойствах и состояниях человека.

25. Функции и виды эмоций у человека.

26. Теории эмоций.

27. Функциональное назначение различных эмоций у человека.

28. Эмоции и личность. Персональный эмоциональный анализ индивидуальности творческих личностей.

29. Теории мотивации.

30. Психологические исследования мотивации достижения успеха.

31. Классификация человеческих потребностей.

32. Мотивационно-психологические факторы, способствующие и препятствующие достижению успехов.

33. Мотивация агрессивного и просоциального поведения.

34. Виды общения у человека.

35. Роль общения в психологическом онтогенетическом развитии человека.

36. Способности, одаренность и талант: взаимосвязь и различия в этих явлениях.

37. Способности и задатки: что выступает в качестве задатков к развитию человеческих способностей.

38. Генотип, свойства нервной системы и способности человека.

39. Межполовые различия в способностях, их научное объяснение.

40. Условия ускоренного развития человеческих способностей.

41. Типы темперамента, их психологическая характеристика.

42. Индивидуальный стиль деятельности.

43. Определение характера человека.

44. Типология характера.

45. Формирование характера.

46. Место характера в общей структуре личности.

47. Социально-нравственные типы характера.

48. Акцентуации характера и их связь с профессиональной деятельностью человека.

49. Понятие, признаки и проявление воли у человека.

50. Основные направления и пути развития воли.

8. Вопросы к итоговому зачету:

1. Место и роль психологии в жизни человека.

2. Предмет и объект психологии. Определение психологии как науки.

3. Общая характеристика психических явлений.

4. Познавательные процессы: общая характеристика.

5. Ощущение и восприятие: понятия, свойства. Значение в профессиональной деятельности.

6. Характеристика внимания как сквозного психического процесса.

7. Мышление.

8. Память.

9. Язык и речь.

10. Индивидуально-психологические различия между людьми: конституциональные особенности, билатеральные различия, нейродинамические свойства.

11. Соотношение природных и социальных факторов в становлении психики.

12. Понятие о темпераменте. Темперамент и успешность деятельности и обучения.

13. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.

14. Характер и его место в структуре личности. Природные и социальные предпосылки развития характера. Типология характеров.

15. Акцентуации характера.

16. Способности и задатки. Формирование способностей. Классификация способностей.

17. Общая характеристика личности: индивид, человек, личность, индивидуальность.

18. Формирование и развитие личности. Структура личности.

19. Я-концепция личности. Уровень притязаний и самооценка личности.

20. Общая характеристика деятельности. Деятельность и психические процессы.

21. Эмоциональные процессы и состояния.

22. Стресс и его особенности. Возможности управления психическими состояниями.

23. Малая группа и коллектив.

24. Психология общения.

25. Лидер, руководитель и стили управления.

26. Методы психологического исследования.

27. Мозг и психика. Развитие психики.

28. Сознание как высшая ступень развития психики.

29. Межличностные отношения в группе. Совместимость участников в группе.

30. Влияние стиля руководства на социально-психологический климат в группе.

31. Основные функции руководителя коллектива. Качества руководителя, способствующие поддержанию благоприятного климата в коллективе.

32. Социально-психологический конфликт. Классификация конфликтов. Принципы разрешения конфликтов.

33. Самооценка и ее роль в формировании личности.

34. Понятие потребностей и мотивов деятельности.

35. Мотивация и личность: характеристика аффилиации, мотива власти, альтруизма, агрессивности.

36. Мотивация и деятельность: понятие о каузальной атрибуции, мотиве достижения успеха, мотиве избегания неудачи, тревожности, локусе контроля.