тест итоговый фил

186	Решающим средством проверки	1.	практика,
	истинности научной гипотезы является
	в конечном счете…
187	Форма научного знания, содержащая	1.	гипотеза,
	предположение и нуждающаяся в
	доказательстве, есть…
188	Признанные всеми научные	4.	парадигмами
	достижения, которые в течение
	определенного времени считаются
	образцовыми, принято именовать…
189	Раздел философии, исследующий	3.	философской антропологией,
	человека, его связь с природой,
	обществом, культурой называют…
190	Учение о человеке, как общественном	3.	марксизма,
	существе, было разработано в
	философии…
191	Не общество, не культура творят
	человека: человек сам создает себя в	2.экзистенциалисты,
	процессе существования,-
	утверждают…
192	Смысл жизни личности состоит не в	2.	Платон, Гегель, марксисты,
	спасении души и служении Богу, а в
	служении обществу,- доказывали…
193	Положение о том, что не вера и	4.	Нового времени
	молитва, а «знание – сила»
	разрабатывалось в эпоху…
194	Человек, его тело и разум, способный к	4.	Ренессанса
	творчеству, провозглашаются
	образцами красоты в культуре…
195	В русской философии традиционно	4.	духовным
	повышенное внимание уделялось
	ценностям…
196	История общества свидетельствует о	4.	при любой вере и без неё
	том, что добрым и справедливым
	может быть индивид…
197	Открытие классовой борьбы в	3.	Маркса и Энгельса,
	обществе связано с именами…
198	С позиции современных
	исследователей, структура	2.	научное знание,
	производительных сил включает в
	себя: работников производства,
	средства труда, технологии
	производства, производственно-
	экономическую инфраструктуру, а
	также…
199	Объяснение общественного сознания	3.	материализма,
	из общественного бытия – это и есть
	понимание истории с позиции
	последовательного…
200	«Историю творят высшие,	4.	элиты
	привилегированные слои общества,
	отличные от массы людей»,
	утверждают сторонники концепции…

201		Глобальные проблемы явились	1. настоящего,
		результатом суммирования негативных
		феноменов, порожденных
		человеческой деятельностью…
	202	Человечеству не удается	3. креационисты,
		самостоятельно, без помощи Свыше
		справиться с глобальными
		проблемами, ибо в мире действует не
		закон прогресса и эволюции, а закон
		тления,- заявляют…
	203	Технологическая революция, связанная	2.промышленной,
		с
		использованием силы пара и
		электричества,
		называется
	204	Нормы, в которых зафиксировано	1.право,
		формальное равенство людей есть
	205	Заслуга софистов состоит в том, что	2.выдвинули на первый план проблему человека,
		они

206	Согласно Ф. Аквинскому, бытие и	1.совпадают в Боге,
	сущность
207	Взаимосвязь, взаимообусловленность	2.реляционная,
	пространства и времени утверждает	,
	_______ концепция
208	Отождествление материи и вещества	1.философии Нового времени,
	характерно для
209	Общие, устойчивые и необходимые	3.законом,
	связи между явлениями и прогрессами
	называют
210	Положительная значимость чего-либо	4.ценностью
	для человека называется
211	Для того чтобы преодолеть глобальный	4.изменить потребительское отношение человека к
	экологический кризис, необходимо,	природе
	прежде всего

212	Взгляд личности на что-либо есть	1.мнение,
213	К негативным последствиям	1.рост международной преступности,
	глобализации можно отнести
214	К эмпирическому уровню познания	3.анализ фактов,
	относиться
215	В бунте против абсурда видел смысл	4.А. Камю,
	жизни человека
216	Представление об объективной,	3.детерминизм,
	необходимой взаимосвязи и

	взаимообусловленности всех явлений
	характеризует
217	В науке выделяют два уровня				1.эмпирический и теоретический,
	исследования
218	Представители вульгарного				1.имеет вещественную природу,
	материализма считают, что сознание
219	Центральным понятием в философии
	С. Л. Франка было понятие				3.Всеединства,
220	Вопрос о смысле жизни в значительной				2.смертен,
	мере порожден размышлением о том,
	стоит ли жить, если человек
221	Из философов античности наибольший
	вклад в исследование общества внесли				2.Платон и Аристотель,
222	Истолкование сознания как свойства				2.диалектического,
	высокоорганизованной материи,
	высшей формы отражения мира,
	продукта эволюции природы, человека
	и общества характерно для
	___________ материализма
223	По мнению сторонников _____ , все,				3.сенсуалистов,
	что недоступно чувствам, недоступно и
	для ума
224	Современная футурология анализирует				1.технической революции,
	перспективы
225	Философия должна спуститься с небес				3.прагматизм,
	на землю и решать практические,
	жизненные проблемы человека
226	_______ считал, что техника				2.Бердяев,
	убийственно действует на душу
227	Объектом гуманитарного знания				2.духовный мир человека,
	является
228	Автором философии «общего дела»				3.Федоров,
	является
229	Главной целью Реформации 16 в.				2.преобразование католической Церкви,
	являлось
230	Философия отличается от религии тем,				1.является теоретической формой освоения мира,
	что она
231	В трудах Лейбница центральным				4.о материи
	является учение
232	Кто, по вашему мнению, высказывал				3. Ж.-П. Сартр,
	следующее	мнение		«Человек
	совершенно	свободен	в	своей
	внутренней жизни»
233	Ленин дает классическое определение				3. «Материализм и эмпириокритицизм»,
	материи в работе
234	Автор детальной разработки				2.Фрейд,
	психологии бессознательного
235	Главная часть философии Бердяева				3.антропоцентризм,
236	Критерием гуманности общества
	является				3.степень свободы,

237	Философ, уподобляющий душу	4.Локк
	человека чистой доске
238	Философией называют	3.знание бытия человека и мира,
239	Первые античные философы ставили	4. первоначало сущего
	перед собой цель найти
240	Аристотель определил 4 причины	1.	форму,
	бытия сущего. Из них
	действительностью, он считал -
241	Философские проблемы в Средние века	1.	богословия и схоластики,
	решались в области
242	Основными темами неопозитивистов	4.	логической правильности выводов и языка
	были
243	Кант давал следующую формулировку	1. «Поступай так, чтобы максима твоей воли могла
	категорического императива		стать основой всеобщего законодательства»,
244	К. Маркс видел сущность человека в -	совокупности общественных отношений
245	Введенное К.Ясперсом		зарождение современной концепции человека,
	понятие «осевого времени» призвано		духовные основы человечества,
	пояснить
246	Антропоцентрический характер	1.	зарождении гуманизма,
	философии Возрождения выразился в
247	Мораль …	1. Является естественным регулятором поведения человека в
		обществе,
248	Роль и место человека в естественной	3.преобразующим среду обитания субъектом,
	среде обитания заключается в том, что
	он является

249Как называется процесс, в котором 2. самопознание, человек постигает сущность своего «Я»

250Деятельность, результатом которой 2. творчество, является создание качественно новых материальных и духовных ценностей, обозначается словом …

251Познавательная деятельность, в

отличие от трудовой, …

3. направлена на постижение истины,

252		Религия – это	3.мировоззрение,	построенное		на	вере	в
			сверхъестественные силы, руководящие человеком,
	253	Понятие сознания в применении к	2.понимание общественных взаимосвязей, выделение принципов,
		общественной жизни означает	обеспечивающих нормальное функционирование общества,
			3.осмысливание	своей	жизни	в	контексте
			общественных процессов,
			5. верно 2) и 3)

254Кем проблема «Что такое человек?» 5.Кантом провозглашена основным вопросом философии?

255 В центре внимания	философов-	2.соотношения сущности и существования человека,
экзистенциалистов	находилась
проблема …

256«Истинность знания обеспечивается 1.эмпирики, лишь опытными данными», убеждены

…

257

Христианство возникло в …

2. I в. н. э.,

258Возможность обретения человеком 4. агностики, истинного знания отрицали

259Укажите автора цитаты «Переход 3. В.И. Вернадский, биосферы в ноосферу (среду обитания человечества, управляемую научным разумом) станет качественно новым этапом в развитии человеческого общества»

260	Автором афоризма «Знание – сила»			2. Ф. Бэкон,
	является
261	Предметом исследования Сократа не			2.природа,
	является
262	Автором точки зрения: «Первоосновой			3. К. Маркс,
	развития общества является		трудовая
	деятельность. Прежде чем заниматься
	политикой и	философией,	человек
	должен позаботиться о еде, жилье,
	обеспечении	других потребностей»
	является
263	Выражение Декарта«Я мыслю,			1. тождество бытия и мышления,
	следовательно, существую» означает:
264	Проблему в соотношения веры и			верю, чтобы понимать,
	разума Августин выразил в тезисе
265	В противовес западноевропейскому			соборность,
	пониманию существа единства (оно
	есть нечто сверхличностное,
	трансцендентальное) славянофилы
	(А.С.Хомяков) ввели понятие -

266	Под диалектикой следует понимать								учение о всеобщих законах развития
									действительности,
267	Кант анализирует познавательную							1.	рассудок,
	способность человека как
268	«Числу все вещи подобны» утверждал							1.	Пифагор,
	философ
269	Кто из философов Нового времени								Бэкон,
	является основателем эмпиризма
270	Назовите основной закон диалектики							1.	закон единства и борьбы противоположностей,
271	Выделите метод диалектики							1.	единство исторического и логического,
	материалистического познания
272	Как называется книга Т.Куна, где
	изложена схема историко-научного							1.	«Структура научных революций»,
	процесса, и впервые дано определение
	парадигмы в науке
273	По мнению сторонников, позитивизм и							1.	стремиться к религии,
	философия изжила себя и поэтому
	должна изучать
274	В феноменологической философии							1.	усмотрение смыслов,
	сознание есть
275	В эпоху Возрождения под природой							3.	люди есть «земные боги»,
	человека понимали
276	Личность		–	это	характеристика			2.фиксирует его социальную роль и общественную
	человека, которая …							активность,
277	Знание, условия получения которого не							4.	интуицией,
	осознаются человеком, называют …
278	В процессе			научного		познания		2.	теоретическое обобщение,
	обязательно происходит
279	Самопознание направлено на …							3.	осознание своих возможностей,
280	Деятельность – это …							1.	взаимодействие субъекта и объекта,
281	К историко-экономическим типам							1.	первобытнообщинное, рабовладельческое,
	обществ относятся							феодальное, капиталистическое,
282	Мировоззрение делится на следующие							1.	мифологическое, религиозное, философское,
	типы
283	Тезис	«Мыслю,			следовательно,			3.	Р. Декарту,
	существую» принадлежит
284	Представление			о	безграничности			2.	Эпоху Возрождения,
	творческих		возможностей			свободного
	человека было впервые выдвинуто в …
285	При	формационном			подходе		к	4.производительные силы и производственные
	исследованию исторического развития							отношения,
	общества используются понятия …
286	Подход,		согласно			которому		2.	диалектическим,
	источником			развития		общества

	являются	внутренние противоречия,
	называется
287	Назовите автора афоризма					3. Протагор,
	«Человек – мера всех вещей»
288	Священными		книгами	мировых		3. Коран, Библия, Типитака,
	религий являются
289	История	всего	человеческого рода			2. Августин Блаженный,
	заключается в перипетиях борьбы и
	единства «Града земного» и «Града
	небесного». Так считал ...
290	Основным методом познания				4. индукция
	эмпирической философии является
291	Отличительными признаками					отсутствие страдания,
	счастливой жизни по Эпикуру
	является
292	Философ, который первым высказал					Гераклит
	мысль о том, что мир разумен вместе с
	мыслью о его изменяемости
293	Высказывание «Ничего сверх меры»				1.	Солону,
	принадлежит
294	Кто из философов является					Платон,
	представителем объективного
	идеализма
295	Кто из перечисленных русских					Соловьев,
	философов является
	основоположником философии
	всеединства, софилологии
296	Как называется философская система,					гносеология
	изучающая проблему познания
297	В марксистом понимании люди, чтобы					производством необходимых средств жизни,
	иметь возможность жить должны в
	первую очередь заниматься
298	В наше время существенно изменилось					экологические,
	отношение человека к природе и на
	первый план вышли глобальные
	проблемы
299	В экзистенциальной философии смысл					экстремальной ситуации,
	своего существования человек осознает
	в состоянии
300	По мнению Руссо человеческие души				1.	научного прогресса,
	более всего развращаются по мере
	развития
301	Кант выдвинул на первый план					себе и другому,
	проблему человечности человека и
	считал, что человечность
	приобретается в отношении человека к
302	Культура как специфически				сохранению природных ценностей,
	человеческое образование больше
	всего проявляется в отношении
	человека к

303По учению К. Маркса, общественное и 1. общественное органично входит в сферу личного, личное взаимодействуют как

304		Согласно концепции психоанализа в			3.Сверх – Я,
		результате усвоения социальных норм,
		воспитательных запретов и поощрений
		формируется следующая структура
		психики человека
	305	В признанном современной
		философией разграничении наук:			4. понимания
		науки о духе и науки о природе, -
		наукам о духе отводится роль
	306	Познавательная деятельность ученого			1. использует эксперимент,
		от	познавательной	деятельности
		школьника отличается тем, что ученый

307К обязательным элементам религии 1. вера в существование сверхъестественного, относится

	308	Выделите			общественно-			4.	Капиталистическая,
		экономическую		формацию			как
		исторический тип общества
	309	Сущностное	отличие		человека		от
		животного заключается в наличие						2.	речи,
	310	Источником		объективных		знаний		3.	верно и А., и Б.,
		является только …
		А. Разум
		Б. Чувства
	311	К общечеловеческим				ценностям		1.	право на человеческую жизнь,
		относятся						2.	право на изучение родного языка,
								3.	ценность внутренней свободы человека,
								4.	ценность свободы передвижения человека,
								5.	верно все

312К какому современному направлению 5. экзистенциализм общественной мысли относится французский мыслитель Ж.-П. Сартр

313	К. Маркс был автором теории							5.	социальной революции
314	Мысль о том, что «Свобода есть
	познанная				необходимость»			4.	Г. Гегелю,
	принадлежит
315	К	возникновению				социально-			1.	кризис мифологического сознания,
	философской			мысли		в античной		2.	развитие полисной демократии,
	Греции привели следующие факторы							3.	отказ от традиционных общинных ценностей,
316	Кто	из	перечисленных				авторов	5.	верно все
									3.	Марк Аврелий,
	придерживался			мысли,		что	человек
	может быть свободным, не будучи
	рабом собственных страстей, но он
	обязан			выполнить			долг,
	предначертанный судьбой
317	Выделите			представление			об		3.	История движется от создания до гибели общества,
	историческом			процессе,		характерное
	для европейского средневековья
318	«Основой развития общества в его								3.	Г. Гегель,
	поступательном					историческом
	движении		является		«Мировой Дух».
	Отметьте автора						«Познай
319	Автором		крылатой		фразы				2.	Античной Греции,

самого себя» был мыслитель
320 Гоббс считал, что человек по своей	3.властью государства,
природе эгоистичен и ограничить его
можно только