- •Социология
- •Содержание
- •1. Объект и предмет социологии.
- •2. Внутреннее многообразие социологии.
- •3. Социология и жизнь общества. Функции социологии.
- •I. Объект и предмет социологии
- •А – общество.
- •2. Внутреннее многообразие социологии
- •3. Социология и жизнь общества. Функции социологии
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 2. Методика и техника конкретно-социологических исследований
- •1. Конкретные социологические исследования как составная часть процесса социологического познания
- •2. Программа социологического исследования
- •3. Методы социологического исследования
- •Вопросы не должны:
- •Литература
- •Вопросы для самопроверки
- •Практические задания и упражнения
- •Тема 3. Методология и методика конкретно-социологических исследований
- •Конкретные социологические исследования как составная часть процесса социологического познания
- •2. Программа социологического исследования
- •3. Методы социологического исследования
- •4.Анкета как инструмент социологического исследования
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 4. Базисные элементы социальной жизни
- •3. Социальные общности и социальные группы
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 5. Общество как социальная система
- •1. Социологические подходы к обществу как объекту познания
- •2. Механизм функционирования общества
- •3. Диалектическое единство гражданского общества и государства
- •4. Типы современных обществ. Характерные особенности информационного общества
- •5. Современное информационное общество и его противоречия.
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 6. Социальная структура общества
- •Классовая и стратификационная парадигмы социальной структуры
- •Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Изменения в социальной структуре современного российского общества
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 7. Социология межэтнических отношений
- •1. Этнонация: концепции сущности
- •2. Межэтнические отношения
- •3. Межэтнические конфликты и их типы
- •4. Особенности этнической ситуации в современной России
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 8.Личность и общеcтво
- •1. Понятие личности в социологии. Социологические
- •2. Макро - и микросоциологические концепции личности
- •3. Взаимодействие личности и общества
- •4. Социальная среда и социализация личности
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 9. Культура и общество
- •Культура в системе социологического знания. Сущность, структура, функции, принципы культуры
- •2. Типы культуры и характер их взаимодействия. Ведущие тенденции развития культуры в современный период
- •3.Культура России: традиции и современность
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 10. Девиантное поведение
- •1. Девиации и нормы.
- •2. Причины и формы отклонений в поведении.
- •3. Основные тенденции мировой и российской преступности.
- •1. Девиации и нормы
- •2. Причины и формы отклонений в поведении
- •3. Основные тенденции мировой и российской преступности
- •Контрольные вопросы
- •Литература.
- •Тема 11. Социально - демографические процессы в обществе
- •1.Демографические основы общественной жизни
- •Возрастная пирамида населения России, 1994г. (на 1 января 1994 года)
- •2.Основные социально-демографические формы движения населения.
- •3. Социально-демографическая ситуация в Российской Федерации.
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Тема 12. Семья как социальный институт
- •Предмет и основные теоретические направления изучения социологии семьи
- •2. Функции семьи
- •3.Типология семейных структур и жизненный цикл семьи
- •4.Основные направления изменения семьи
- •Контрольные вопросы.
- •Литература
- •Тема 13. Социология молодежи
- •1. Предметная область социологии молодежи.
- •2. Молодежь как социально - демографическая группа.
- •3. Социальные аспекты государственной молодежной
- •1. Предметная область социологии молодежи
- •2. Молодежь как социально-демографическая группа
- •3. Социальные аспекты государственной молодежной политики (гмп)
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •1. Социальное управление как система.
- •Государственное регулирование как форма управления социальными отношениями
- •Основные характеристики этапных моделей государственного развития социальных отношений
- •Институт посредничества в регулировании социально-экономических отношений
- •Контрольные вопросы.
- •Литература
- •Краткий словарь основных понятий к темам курса
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. История социологии. Возникновение и развитие социологии
- •Тема 3. Методология и методика конкретно-социологических исследований
- •Тема 4. Базисные элементы социальной жизни
- •Тема 5. Общество как система
- •Тема 6. Социальная структура общества. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •Тема 7. Социология национальныъх отношений
- •Тема 8. Личность как субъект и объект социальных отношений
- •Тема 9. Культура и общество
- •Тема 10. Девиантное поведение
- •Тема 11. Социально-демографические процессы в обществе
- •Тема 12. Социология семьи
- •Тема 13. Социология молодёжи
- •Тема 14. Управление процессом развития социальных отношений
- •Рекомендуем прочитать
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Тульский государственный университет
Социология
Учебное пособие
Под редакцией проф. И.А. Батаниной
Тула 2005
Авторский коллектив: Аипов А.Х (т. 12), Баженов А.М. (т. 4), Головатый Ю.А. (т. 9), Журавлева Я.А. (т. 14), Лях В.И. (т. 1), Маркина Н.Л. (т. 6), Мартынова Т.М. (т. 2), Мирошниченко В.Г. (т. 5), Мосин В.И. (т. 3), Прохорова Ю.А. (т. 11), Пушкина З.М. (т. 7), Хавронюк Т.А. (т. 8), Щербакова В.П. (тт. 10,13)
Авторы-составители тематического словаря: Лях В.И., Хавронюк Т.А.
Авторы-составители словаря персоналий: Аипов А.Х., Баженов А.М., Головатый Ю,А., Журавлева Я.А., Лях В.И., Маркинв Н.Л., Мартынова Т.М., Мирошичкенко В.Г., Мосин В.И., Прохорова Ю.А., Пушкинва З.М., Хавронюк Т.А., Щербакова В.П.
Редакционная коллегия: И.А. Батанина, доктор полит. наук, профессор (редактор); В.И. Лях, канд. филос. наук, доцент; Т.А. Хавронюк, канд. филос. наук, доцент; А.М. Баженов, канд. истор. наук, доцент
Рецензенты: Директор Всесоюзного финансово-экономического института, доктор философских наук, профессор Северов Ю.А., доктор социологических наук, доцент Ростовцева Л.И.
УДК 316
Социология: Курс лекций / Отв. ред. И.А. Батанина; Тул. гос. ун-т. Тула, 2005. 451 с. ISBN_________
Учебное пособие – коллективный труд преподавателей кафедры социологии и политологии Тульского государственного университета. Содержание тем представленного в нем курса «Социология» соответствует Государственным образовательным стандартам направления 04020 – Социология и специальности 040201 – Социология. В них рассматриваются наиболее значимые с точки зрения жизни современного общества проблемы: особенности социальной жизни и ее базисные элементы, общество как социальная и социетальная система, социальная структура общества и ее изменения, культура, личность и ее различные теории, семья и демографические процессы в обществе, молодежь как социально-демографическая группа, отклоняющиеся от социальных норм поведение и причины его роста в современных условиях, межнациональные отношения, социальное управление и его роль.
В пособии представлен не только теоретический, но и большой эмпирический материал. Каждая из рассматриваемых тем затрагивает так или иначе проблемы современного российского общества, связанные с его структурными преобразованиями.
Учебное пособие адресуется студентам, аспирантам, а также преподавателям социологии, всем, кого интересуют и волнуют проблемы современной социальной жизни людей.
© Составители, 2005
© Тульский государственный
университет, 2005
Содержание
Тема 1. Социология как наука................................................................................5
Тема 2. Методика и техника конкретно-социологических исследований.......33
Тема 3. Методология и методика конкретно-социологических
исследований ..........................................................................................64
Тема 4. Базисные элементы социальной жизни.................................................86
Тема 5. Общество как социальная система.......................................................115
Тема 6. Социальная структура общества.........................................................152
Тема 7. Социология межэтнических отношений............................................175
Тема 8. Личность и общество.............................................................................198
Тема 9. Культура и общество.............................................................................227
Тема 10. Девиантное поведение ........................................................................250
Тема 11. Социально-демографические процессы в обществе.......................273
Тема 12. Семья как социальный институт .......................................................297
Тема 13. Социология молодежи........................................................................ 318
Тема 14. Управление процессом развития социальных отношений..............346
Краткий словарь к темам курса..........................................................................376
Персоналии..........................................................................................................399
Рекомендуем прочитать .....................................................................................465
Тема 1. СОЦИОЛОГИЯ КАК НАУКА
Данной темой открывается вузовский курс «Социология». Ее назначение - охарактеризовать социологию как особую, специфическую отрасль научного знания, дать общее представление о ней как отдельной, относительно самостоятельной науке.
Общее представление о науке, о том, что она изучает, какими исследовательскими средствами и приемами пользуется, как она устроена, как соотносится с другими и, прежде всего, родственными ей науками, какое место она среди них занимает, какие функции выполняет и какую практическую роль в жизни человека играет, является важным предварительным условием для успешного овладения как учебным курсом в целом, представляющим данную науку, так и каждой отдельно взятой его темой.
Без такого, то есть предварительного, хотя бы и самого общего, знакомства с наукой начинать изучать соответствующую ей учебную дисциплину, все равно, что мореплавателю отправиться в плавание без карты и навигационных приборов: оно способно дать - и это в лучшем случае - лишь фрагментарные, лишенные какой-либо целостности и логики знания, зафиксированные в данной дисциплине.
Применительно к изучению основ социологии это особенно важно. Дело в том, что социология занимает особое место среди других общественных наук, суть которого в том, что она, (социология) имеет свое предметное, исследовательское отношение, можно сказать, ко всем без исключения сторонам общества, в том числе и изучаемым другими науками. Это, во-первых. Во-вторых, вузовский учебный курс, представляющий эту обширнейшую, многоплановую дисциплину, является в настоящее время весьма ограниченным по своему объему сравнительно с тем кругом проблем, которые составляют в своем единстве исследовательское поле социологии как науки и которые необходимо было бы рассматривать в курсе, чтобы заложить у изучающих данную дисциплину основы социологического мышления.
Общее предварительное представление о социологии как науке, которое обеспечило бы целенаправленный, организованный и системный процесс изучения ее как учебного курса, может быть выработано, если в этой первой, вводной лекции курса поставить и рассмотреть следующие вопросы.