- •II. Перечень выносимых на зачёт вопросов по общевоенным дисциплинам.
- •2.1. Воспитательная работа в вс рб.
- •2.2. Строевая подготовка.
- •2.3. Общевоинские уставы.
- •2.4. Огневая подготовка.
- •2.5. Инженерная подготовка.
- •2.6. Военная топография.
- •2.7. Радиационная, химическая, биологическая защита.
- •2.8. Тактическая подготовка.
- •Дополнительная информация
II. Перечень выносимых на зачёт вопросов по общевоенным дисциплинам.
Зачёт проводится в виде теста (25 вариантов), который состоит из 10 вопросов по следующим дисциплинам:
Воспитательная работа в ВС РБ;
Строевая подготовка;
Общевоинские Уставы;
Огневая подготовка;
Инженерная подготовка;
Военная топография;
Радиационная, химическая и биологическая защита;
Тактическая подготовка.
!!!Правильные варианты подчёркнуты!!!
2.1. Воспитательная работа в вс рб.
1. Укажите сферы национальной безопасности?
политическая;
экологическая;
военная;
экономическая;
информационная;
образовательная;
здравоохранительная;
транспортная;
налоговая.
2. Укажите полномочия Президента РБ в области национальной безопасности?
1) возглавляет Совет Безопасности Республики Беларусь;
2) является Главнокомандующим Вооружёнными Силами Республики Беларусь;
3) вводит на территории Республики Беларусь в случае военной угрозы или нападения военное положение, объявляет полную или частичную мобилизацию;
4) определяет структуру и численность Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований с учетом реальной объективной достаточности для обороны, а также экономических возможностей государства;
5) координирует перевод экономики Республики Беларусь на работу в условиях военного времени;
6) одобряет или отклоняет принятые Палатой представителей Национального собрания Республики Беларусь проекты законов в области обороны.
3. К какой ответственности может быть привлечён гражданин Республики Беларусь за неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по защите Отечества?
к административной;
к дисциплинарной;
к уголовной;
ко всем перечисленным.
4. Состав Вооружённых Сил?
1) центральные органы военного управления (Министерство Обороны и Генеральный штаб);
2) виды Вооружённых Сил;
3) рода войск;
4) специальные войска;
5) военные учебные заведения и организации Министерства обороны;
6) служба безопасности Президента;
7) пограничные войска;
8) органы государственной безопасности;
9) внутренние войска МВД.
5. Структура военной организации государства?
1) ВС РБ;
2) внутренние войска МВД;
3) служба безопасности Президента РБ;
4) органы государственной безопасности;
5) пограничные войска;
6) другие воинские формирования, создаваемы в соответствии с законодательством РБ;
7) центральные органы военного управления;
8) рода войск;
9) виды Вооружённых Сил.
6. Сроки срочной военной службы?
1) для военнослужащих, не имеющих высшего образования, - 18 месяцев;
2) для военнослужащих, имеющих высшее образование, - 12 месяцев;
3) для военнослужащих, прошедших обучение на военных кафедрах или факультетах гражданских учреждений, обеспечивающих получение высшего и среднего специального образования по программам подготовки младших командиров, сдавших установленные программами подготовки экзамены, - 6 месяцев;
4) для военнослужащих, имеющих высшее образование, - 9 месяцев;
5) для военнослужащих, не имеющих высшего образования, - 20 месяцев;
6) для военнослужащих, прошедших обучение на военных кафедрах или факультетах гражданских учреждений, обеспечивающих получение высшего и среднего специального образования по программам подготовки младших командиров, сдавших установленные программами подготовки экзамены, - 5 месяцев.
7. Направления воспитательной работы в ВС РБ?
1) гражданско-патриотическое;
2) государственно-правовое;
3) духовно-нравственное;
4) воинское;
5) семейно-бытовое;
6) физическое;
7) экологическое;
8) эстетическое;
9) эмоциональное.
8. Основные формы воспитательной работы в ВС РБ?
1) занятия по боевой и профессионально-должностной подготовке, уставная организация жизнедеятельности войск;
2) индивидуальная воспитательная работа;
3) идеологическая подготовка;
4) массовые формы воздействия (например, единый день информирования, лекционная пропаганда, политическое информирование);
5) культурно-досуговая работа;
6) воинские и национальные ритуалы;
7) всё перечисленное;
8) всё перечисленное, за исключением культурно-досуговой работы.
9. Организация идеологической подготовки включает (расставьте в правильной последовательности)?
1) планирование ИП;
2) формирование учебных групп;
3) обучение и подготовку руководителей групп ИП и их помощников;
4) проведение занятий по ИП;
5) контроль проведения занятия по ИП и контроль успеваемости слушателей групп ИП;
6) учёт проведения занятий.
10. Численность учебных групп по идеологической подготовке должна составлять
1) от 10 до 30 человек;
2) не более 20 человек;
3) не менее 5 человек;
4) от 5 до 20 человек;
5) не более 40 человек.
11. Основным методом проведения занятия по идеологической подготовке для военнослужащих срочной службы является?
1) метод рассказ-беседа;
2) лекционно-семинарский метод;
3) практическая работа;
4) самостоятельная работа.
12. Какую оценку получит по идеологической подготовке подразделение на основе индивидуальных оценок военнослужащих, если в подразделении 25 военнослужащих, из них один получил «неудовлетворительно», пять военнослужащих получили «удовлетворительно», семь военнослужащих – «хорошо», остальные – «отлично»?
1) отлично;
2) хорошо;
3) удовлетворительно;
4) неудовлетворительно.
13. Какую оценку получит по идеологической подготовке подразделение на основе индивидуальных оценок военнослужащих, если в подразделении 25 военнослужащих, из них двое получили «неудовлетворительно», четыре военнослужащих получили «удовлетворительно», шесть военнослужащих – «хорошо», остальные – «отлично»?
1) отлично;
2) хорошо;
3) удовлетворительно;
4) неудовлетворительно.
14. Какую оценку получит по идеологической подготовке подразделение на основе индивидуальных оценок военнослужащих, если в подразделении 25 военнослужащих, из них пятеро получили «неудовлетворительно», три военнослужащих получили «удовлетворительно», четыре военнослужащих – «хорошо», остальные – «отлично»?
1) отлично;
2) хорошо;
3) удовлетворительно;
4) неудовлетворительно.
15. Какую оценку получит по идеологической подготовке подразделение на основе индивидуальных оценок военнослужащих, если в подразделении 25 военнослужащих, из них шестеро получили «неудовлетворительно», два военнослужащих получили «удовлетворительно», три военнослужащих – «хорошо», остальные – «отлично»?
1) отлично;
2) хорошо;
3) удовлетворительно;
4) неудовлетворительно.
16. Какую оценку получит по идеологической подготовке подразделение на основе индивидуальных оценок военнослужащих, если в подразделении 25 военнослужащих, из них двое получили «неудовлетворительно», семь военнослужащих получили «удовлетворительно», три военнослужащих – «хорошо», остальные – «отлично»?
1) отлично;
2) хорошо;
3) удовлетворительно;
4) неудовлетворительно.
17. Какие мероприятия должен проводить командир отделения ежедневно?
1) забота о подчинённых и их нуждах;
2) индивидуальные беседы с 1-2 солдатами;
3) осмотр, проверка наличия и исправности вооружения, боевой и другой техники и имущества отделения;
4) доклад заместителю командира взвода о всех заболевших, о жалобах и просьбах подчинённых, об их проступках, о поощрениях и наложенных дисциплинарных взысканиях, а также о случаях утери или неисправности вооружения и других материальных средств;
5) беседы с военнослужащими, склонными к нарушениям воинской дисциплины, выяснение причин и принятие мер по их предупреждению;
6) подготовка военнослужащих к увольнению из расположения части;
7) доклад командиру взвода о состоянии воинской дисциплины, принятых мер по её укреплению и ходатайство о поощрении наиболее отличившихся подчинённых, а также, при необходимости, о наложении взысканий на лиц, допустивших проступки.
18. Какие мероприятия должен проводить командир отделения еженедельно?
1) забота о подчинённых и их нуждах;
2) индивидуальные беседы с 1-2 солдатами;
3) осмотр, проверка наличия и исправности вооружения, боевой и другой техники и имущества отделения;
4) доклад заместителю командира взвода о всех заболевших, о жалобах и просьбах подчинённых, об их проступках, о поощрениях и наложенных дисциплинарных взысканиях, а также о случаях утери или неисправности вооружения и других материальных средств;
5) беседы с военнослужащими, склонными к нарушениям воинской дисциплины, выяснение причин и принятие мер по их предупреждению;
6) подготовка военнослужащих к увольнению из расположения части;
7) доклад командиру взвода о состоянии воинской дисциплины, принятых мер по её укреплению и ходатайство о поощрении наиболее отличившихся подчинённых, а также, при необходимости, о наложении взысканий на лиц, допустивших проступки.
19. Какие дисциплинарные проступки относятся к грубым?
1) самовольные отлучки;
2) опоздания из отпусков, увольнений, командировок, лечебных учреждений;
3) сокрытие грубого нарушения воинской дисциплины;
4) нарушение правил несения внутренней и караульной службы, боевого дежурства;
5) недобросовестное отношение к сбережению вооружения и военной техники;
6) систематическое нарушение правил ношения военной формы одежды;
7) систематическое нарушение воинской дисциплины в строю;
8) некачественное выполнение поставленной задачи.
20. Видами военной службы являются?
1) военная служба по контракту;
2) военная служба по призыву;
3) служба в резерве;
4) прохождение военных сборов;
5) прохождение специальных сборов.
21. Какую службу могут проходить офицеры ВС РБ?
1) по призыву;
2) по контракту;
3) в запасе;
4) в резерве;
5) срочную военную службу;
6) все вышеперечисленные.