Sinogina_Sheremetyeva

Приложение 6

Образец оформления титульного листа бакалаврской работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет» (ТГПУ)

Факультет технологии и предпринимательства

Допустить к защите Декан ФТП

__________Е. В. Колесникова «___»_______________201_ г.

НЕГАТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ФОРМИРОВАНИЮ АЛКОГОЛИЗМА И ТАБАКОКУРЕНИЯ СРЕДИ ШКОЛЬНИКОВ

Выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа)

Научный руководитель:

Ученая степень, звание

__________И.О. Фамилия

Исполнитель: студент группа

__________И.О. Фамилия

Результат выполнения (оценка)________

Подпись председателя ГАК____________

Томск год

81

Приложение 7

Образец оформления титульного листа магистерской диссертации

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет» (ТГПУ)

Факультет технологии и предпринимательства

Допустить к защите Декан ФТП

__________Е. В. Колесникова «___»_______________201_ г.

ИМИТАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ОСНОВ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Магистерская диссертация

Научный руководитель:

Ученая степень, звание

__________И.О. Фамилия

Исполнитель: студент группа

__________И.О. Фамилия

Результат выполнения (оценка)__________

Подпись председателя ГАК______________

Томск год

82

Приложение 8

Образец задания к выпускной квалификационной работе

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Томский государственный педагогический университет» (ТГПУ)

Факультет технологии и предпринимательства Кафедра технологии и предпринимательства

«Утверждено» Зав. кафедрой ТиП

_____Н. В. Скачкова «16» 09 2013 г.

ЗАДАНИЕ

Студенту Ивановой Светлане Ивановне

Группы 1101 факультета ФТП отделения очного

Тема: «Обучение технологии изготовления женского костюма на современном этапе развития начального профессионального образования»

1.Исходные данные: теория профессионального обучения, теория

художественного проектирования костюма, нормативно-техниче- ская документация

2.Состав выпускной квалификационной работы

2.1. Структура пояснительной записки

2.1.1.Теоретическая (исследовательская) часть Изучение различных технологий изготовления женского костюма

2.1.2.Технолого-экономическая часть Разработка технологии изготовления женского костюма с учетом современных тенденций моды

ипроекта ателье по пошиву и ремонту одежды «Силуэт»

2.1.3.Психолого-педагогическая и методическая часть Разработка методических основ обучения технологии изготовления женского ко-

стюма в системе начального профессионального образования

2.1.4.Графическая часть (слайды, плакаты, видеоматериалы)

Разработка эскизов модели женского костюма с помощью специальных графических редакторов

83

3. Календарный план выполнения работы

	Наименование этапов работы	Объем работы	Сроки выполнения этапов
	Поиск и работа с литературными источниками	15%	сентябрь 2012 г. – декабрь 2012 г.
	Теоретическое обоснование ВКР и выполнение	35%	январь 2013 г. – сентябрь 2013 г.
	глав I и II
	Выполнение технологической части	15%	октябрь 2013 г. – февраль 2014 г.
	Технолого-экономическое обоснование проекта	35%	март 2014 г. – май 2014 г.

4. Сроки выполнения

4.1.Начало работы 1.09.2013 г.

4.2.Окончание работы 16.05.2014 г.

4.3.Дата защиты выпускной квалификационной работы 17.06.2014 г. 5. Задание выдал (руководитель работы) канд. пед. наук, зав. кафе-

дрой ТиП Скачкова Нина Владимировна_________________

Задание принял к исполнению студентка группы 1101 Иванова Светлана Ивановна________

* Примечание: текст, выделенный курсивом, приведен в качестве примера и будет меняться в зависимости от направления подготовки, темы исследования и других параметров.

84

Приложение 9

Образец оглавления выпускной квалификационной работы

Оглавление
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	3
Глава 1. Алкоголизм и табакокурение как проявления
девиантного поведения школьников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	7
1.1. Виды воздействия психоактивных веществ
на организм человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	7
1.1.1. Последствия злоупотребления
алкогольными напитками . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	9
1.1.2. Последствия табачными изделиями . . . . . . . . . . . . . . .	19
1.2. Некоторые причины и мотивы употребления
психоактивных веществ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	23
1.3. Специфика аддиктивного поведения
в подростковом возрасте . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	28
1.4. Роль семейного воспитания в возникновении
девиантного поведения у подростков . . . . . . . . . . . . . . . . . .	36
Глава 2. Изучение отношения современных школьников
к употреблению алкоголя и табакокурению . . . . . . . . . . . . . . . .	42
2.1. Методика проведения анкетирования школьников . . . . .	42
2.2. Социально-педагогический анализ отношения современных
подростков к употреблению психоактивных веществ . . .	44
Глава 3. Методические рекомендации по предупреждению
алкоголизма и табакокурения среди школьников . . . . . . . . . .	48
3.1. Разработка плана-конспекта урока по теме «Вредные
привычки как факторы, разрушающие здоровье» . . . . . . .	48
3.2. Методические рекомендации по проведению
родительского собрания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	52
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	59
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	61
Приложение 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	67

85

Приложение 10

Образец оглавления выпускной квалификационной работы

Оглавление
Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	3
Глава 1. Компетентностный подход к содержанию образования . . .	6
1.1. Модернизация системы профессионального образования . .	7
1.2. Направления развития швейной промышленности
и требования к подготовке кадров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	18
1.3. Технология изготовления современного женского костюма . .	26
Глава 2. Методические особенности обучения в системе
начального профессионального образования . . . . . . . . . . . . . .	30
2.1. Ориентирование на действие как основа
профессионального образования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	30
2.2. Использование методики частного случая
при разработке плана-конспекта занятия . . . . . . . . . . . . . . .	43
Глава 3. Технология изготовления женского костюма
из костюмной ткани с добавлением синтетических волокон . . .	50
3.1. Технология изготовления жакета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	51
3.2. Технология изготовления брюк . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	67
3.3. Современные методы декорирования одежды . . . . . . . . . .	81
Глава 4. Проект создания ателье по ремонту и пошиву одежды
«Силуэт» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	83
4.1. Маркетинговый план . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	83
4.2. Анализ рынка сбыта и основных конкурентов . . . . . . . . .	85
4.3. Производственный план . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	87
4.4. Финансовый план . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	89
Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	92
Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .	93
Приложение 1
Приложение 2

86

Приложение 11

Пример аннотации к выпускной квалификационной работе

Аннотация

Ввыпускной квалификационной работе рассматриваются вопросы модернизации системы начального профессионального образования

ииспользования технологий личностно-ориентированного обучения для оптимизации обучения технологии изготовления современного женского костюма в начальных профессиональных образовательных учреждениях. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, четырех глав, заключения и библиографического списка.

Во введении отражена актуальность работы, поставлены цели

изадачи.

Впервой главе представлены тенденции развития и совершенствования процесса обучения технологии изготовления швейных изделий в системе профессионального образования.

Во второй главе раскрыта сущность личностно-ориентированных технологий обучения в системе начального профессионального образования и разработан план урока по методике частного случая.

Втретьей главе разработана проектно-конструкторская документация и технологическая последовательность изготовления женского

костюма в соответствии с современными тенденциями моды с использованием специальных графических редакторов.

Вчетвертой главе представлен проект создания учебно-производ- ственного предприятия для курсовой подготовки по профессии «Закройщик женского легкого платья и мужской сорочки».

Пояснительная записка содержит 4 приложения, которые включают в себя 88 страниц, 5 схем, 28 таблиц и 27 рисунков. Список литературы содержит 50 источников.

87

Приложение 12

Пример рецензии на выпускную квалификационную работу

РЕЦЕНЗИЯ

на выпускную квалификационную работу студента ФГБОУ ВПО «Томский государственный педагогический университет»

(ТГПУ)

Ф.И.О. Благинина Александра Олеговича

Тема ВКР: «Негативные процессы, способствующие формированию алкоголизма и табакокурения среди школьников»

Актуальность темы: В настоящее время масштабы потребления алкоголя и других психоактивных веществ в молодежной среде вызывают озабоченность. По данным статистики от 50 до 80 % подростков в разных регионах Российской Федерации употребляют алкогольные напитки. Средний возраст приобщения к алкоголю – 14 лет, при этом треть юношей и девушек выпивают ежедневно. Если из 100 юношейвыпускников школ в Англии до пенсии доживут 90 человек, то в России – лишь 40. И основная причина этого – алкоголь. Для того чтобы эффективно бороться с этой опасной проблемой необходимо

выявить и систематизировать причины употребления школьниками табачных и алкогольных изделий. А затем на основе анализа полученных причин строить эффективную профилактическую работу.

Работа содержит разделы: введение, три главы, одна из которых является обзором научной литературы по теме исследования, вторая глава содержит описание констатирующего эксперимента и его результаты, третья глава является методической разработкой урока и родительского собрания по профилактике алкоголизма среди школьников. Завершается работа заключением и списком изученной литературы. Содержание работы в полном объеме соответствует разрабатываемой теме.

Оформление работы: Оформление работы приведено в соответствие с требованиями к выпускным квалификационным работам, принятыми в Томской государственном педагогическом университете.

88

Основной результат: Александр Благинин провел систематизацию имеющих разрозненных знаний о причинах популярности психоативных веществ в молодежной среде, а также в процессе выполнения выпускной работы провёл профилактическую работу с родителями, которой в педагогической среде сейчас почти не уделяется внимания.

Достоинства работы: В работе проведен количественный анализ проблемы, который подкрепляет теорию и иллюстрирует реальную ситуацию, приведены таблицы сравнений, графики, диаграммы, показывающие умение автора анализировать результаты исследования. Выпускная квалификационная работа имеет высокую научно-мето- дическую значимость.

Замечания: Недостаточно рассмотрен зарубежный опыт по исследуемой проблеме.

Квалификационная работа заслуживает оценки хорошо, а студент Благинин Александр Олегович присвоения квалификации бакалавр педагогического образования, профессионально-образователь- ный профиль: Безопасность жизнедеятельности

Рецензент: __________________	_____________________________
(подпись)	(Ф.И.О.)
	«_____»_________________2014 г.

89

Приложение 13

Пример отзыва на выпускную квалификационную работу

ОТЗЫВ на выпускную квалификационную работу студента

ФГБОУ ВПО «Томский государственный педагогический университет» Факультета технологии и предпринимательства

Группы 1173

Ф.И.О. Усенковой Екатерины Александровны

на тему: «Учебно-методический комплекс по дисциплине «Чрезвычайные ситуации техногенного характера» для студентов вузов, обучающихся по профилям «Безопасность жизнедеятельности» и «Технология».

Актуальность темы: Учебно-методические комплексы дисциплины является частью основной образовательной программы, определяющей содержание и структуру дисциплины, ее место и значение в системе подготовки специалиста по каждой специальности. Поэтому наряду с умением ориентироваться в учебных планах и стандартах ФГОС ВПО выпускники педагогических вузов должны уметь состав-

лять и использовать учебно-методический комплекс. Исходя из сказанного, данная работа представляется актуальной.

Достоинства работы: Обзор литературы по теме выпускной квалификационной работы представлен широким спектром работ, сделан грамотный анализ литературных источников. Усенкова Е. А. систематизировала имеющиеся данные по чрезвычайным ситуациям техногенного характера и методам защиты от них, разработала учебно-методиче- ский комплекс, который может быть использован в учебном процессе по дисциплине «Чрезвычайные ситуации техногенного характера».

Недостатки: ВКР оформлена в установленном порядке с незначительными погрешностями в оформлении.

В процессе исследовательской работы студент Усенкова Е. А. показала хорошее знание теоретических основ безопасности

90