Методика практического анализа

МОСКОВСКИЙ АРХИТЕКТУРНЫЙ ИНСТИТУТ (ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ) Кафедра "История архитектуры и градостроительства" МЕТОДИКА АРХИТЕКТУРНОГО АНАЛИЗА 

УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО УПРАЖНЕНИЯ ПО КУРСУ ИСТОРИИ АРХИТЕКТУРЫ Составил проф. Ю.Н. ГЕРАСИМОВ Москва 1977

Настоящая методика проведения практических упражнений по историко-архитектурным и историко-градостроительным дисциплинам создана в результате многолетней работы кафедры «Истории архитектуры и градостроительства» под руководством Заслуженного деятеля науки РСФСР, лауреата государственной премии профессора А. В. Бунина.

Практическое упражнение по архитектурному анализу выполняется студентами II курса в четвертом семестре, когда они уже прослушали большую часть лекционного курса и получили некоторую методическую подготовку на семинарах по истории архитектуры.

Самостоятельный графический анализ памятников архитектуры способствует воспитанию у студентов обостренного чувства архитектурной формы и прививает им необходимые навыки профессионального композиционного мышления. Данное упражнение, кроме того, впервые знакомит студентов с порядком и методами научной работы, что создает предпосылки для последующего органического сочетания учебного процесса с научно-исследовательской деятельностью студентов в области архитектуры.

Индивидуальные задания по анализу, разработанные кафедрой, охватывают произведения архитектуры различных стран и эпох и, как правило, учитывают пожелания студентов. Все темы, однако, являются лишь "направляющими", и за студентами оставляется право самостоятельно ставить или дополнять конкретные задачи, касающиеся анализа данных памятников архитектуры, привлекать дополнительные примеры, аналогии и т.д.

Профессиональный архитектурный анализ по своим методам и приемам существенно отличается от традиционного искусствоведческого анализа произведений архитектуры. В связи с этим студенту предстоит пользоваться исключительно средствами архитектурной графики в виде аналитических чертежей, зарисовок, схем, а также фотоизображений, и с помощью этих средств решать ту или иную задачу, не прибегая к словесным формулировкам. Овладение подобными методами анализа является необходимой составной частью профессиональной подготовки архитектора.

Архитектурный анализ, как и любое научное исследование, предполагает три этапа работы:

1. Сбор материалов

2. Анализ собранных материалов

3. Обобщение и выводы на основе проведенного анализа.

Для выполнения работы необходимо предварительно ознакомиться с соответствующими разделами Всеобщей истории архитектуры (в двух томах, изд.1958 и 1963 г.г., в двенадцати томах, изд.1966-1973 г.г.) и Истории русской архитектуры (краткий курс, первое изд.1951 г., второе изд. 1956 г.), а также, пользуясь библиографическими указателями в этих книгах, освоить некоторую часть литературы, посвященной данному кругу памятников. Памятники, расположенные в Москве и ее окрестностях, нужно тщательно изучить в натуре, сделав ряд зарисовок или фотоснимков.

Собранный материал следует расположить по возможности компактно на одном-двух листах форматом 40x60 см или отдельных карточках, уделяя главное внимание рисункам и схемам, выражающим собственное понимание студентом тех или иных сторон архитектурной композиции или стиля.

Завершающим моментом работы будет графическое обобщение рисунков и схем, выявление условными линиями или тонировкой существенных моментов в композиции или важных стилистических признаков анализируемых произведений архитектуры.

Ниже приводятся указания по применению важнейших методов монографического и сравнительного анализа архитектурных памятников.

I. МЕТОДЫ МОНОГРАФИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПАМЯТНИКА АРХИТЕКТУРЫ

1. Анализ конструктивных и тектонических систем предполагает:

а) графическое выявление на перспективных или ортогональных проекциях памятника его конструктивной основы (например, нане¬сение пунктиром очертаний сводов и куполов, "проявление" на фасаде внутренней структуры, своего рода, "совмещение" фасада с разрезом, штриховку поверхностей на разрезах с целью про¬яснения структуры интерьера и т.д.)

б) выяснение степени близости и взаимосвязанности конструктивных элементов и соответствующих тектонических архитектурных форм (например, выделение на разрезах подпружных арок, сводов и определение, их влияния на формы закомар, кокошников, трехлопастных арок и т.д.)

в) составление тех или иных тектонических схем памятника (например, схема сводчатого покрытия травей готического собора или схема-"слепок" внутреннего пространства бесстолпного храма - в аксонометрии и т.д.);