- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура дисциплины по видам учебной работы, соотношение тем и формируемых компетенций
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Темы и их аннотации
- •Тема 1. Понятие наследственного права как подотрасли гражданского права. Наследование
- •Тема 2. Наследственное правоотношение и его элементы
- •Тема 3. Наследование по завещанию
- •Тема 4. Наследование по закону
- •Тема 5. Принятие и отказ от наследства
- •Тема 6. Охрана наследства и доверительное управление наследственным имуществом
- •Тема 7. Оформление наследственных прав
- •Тема 8. Раздел наследства между наследниками
- •Тема 9. Наследование отдельных видов имущества
- •5.2. Планы практических занятий
- •Тема 1. Наследственное правоотношение и его элементы. Технология: решение задач. Вопросы для самоконтроля:
- •Список нормативно-правовых актов и иных источников:
- •Задания
- •Формы самостоятельной работы по теме:
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 2. Наследование по завещанию
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Список нормативно-правовых актов и иных источников:
- •Задания
- •Формы самостоятельной работы по теме
- •Список дополнительной литературы
- •Методические указания преподавателям
- •Тема 3. Наследование по закону
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задача 3. После смерти Руслана Ряскина остался дом, в котором он проживал с женой Ларисой и дочерью Светой в возрасте 1 месяца, а также автомобиль «Ситроен». Завещания он не оставил.
- •Задача 6. С заявлениями о принятии наследства к нотариусу после смерти Леонарда Елизарова обратились:
- •Задача 7. Писатель Аркадий Звоницын, 80 лет, будучи гражданином Российской Федерации, с 1992 г. Проживал в Австрии в г. Вене. После его смерти осталось следующее имущество:
- •Задача 8. После гибели Андрея Колесникова осталось имущество на общую стоимость 2 млн. Руб. С заявлениями о принятии наследства к нотариусу обратились:
- •Задача 10. Гражданином Игорем Степановым было сделано завещание на квартиру в пользу брата.
- •Список нормативно-правовых актов и иных источников:
- •Задания
- •Формы самостоятельной работы по теме
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 4. Приобретение наследства
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Список нормативно-правовых актов и иных источников:
- •Задания
- •Формы самостоятельной работы по теме
- •Список дополнительной литературы
- •Тема 5. Охрана наследства и доверительное управление наследственным имуществом. Оформление наследственных прав
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Список нормативно-правовых актов и иных источников:
- •Задания
- •Формы самостоятельной работы по теме:
- •Список дополнительной литературы:
- •Тема 6. Наследование отдельных видов имущества
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Список нормативно-правовых актов и иных источников:
- •Задания
- •Формы самостоятельной работы по теме:
- •Список дополнительной литературы:
- •5.3. Программа самостоятельной работы студентов
- •5.4. Тематика рефератов:
- •5.5. Задания для контрольной работы
- •I вариант (а-и).
- •II вариант (к-р).
- •III вариант (с-я).
- •Рекомендованные для изучения материалы:
- •5.6. Вопросы для самоподготовки
- •6. Образовательные технологии
- •Методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Методика проведения зачета
- •Теоретические вопросы к зачету по курсу «Наследственное право»
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ
- •Кадровое обеспечение учебной дисциплины
- •9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Информационное обеспечение учебной дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Классика российской цивилистики
- •Порядок реализации балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости студентов по дисциплине «наследственное право»
- •Текущий контроль
- •Рубежный контроль
- •Итоговый контроль
- •Основное оборудование по дисциплине
- •10. Порядок утверждения рабочей программы
- •Экспертиза рабочей программы
- •Утверждение рабочей программы дисциплины
Министерство образования и науки российской федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт права, социального управления и безопасности
УТВЕРЖДАЮ
_______________________
«______» ________________20__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
НАСЛЕДСТВЕННОЕ ПРАВО
подготовка по направлению
030900
Степень выпускника
БАКАЛАВР
Форма обучения
очная
Ижевск 2013
1. Цель и задачи освоения дисциплины
Цели освоения дисциплины: обучение студентов правильномупониманиюгражданско-правовых норм, регулирующих наследственные отношения; привитие студентам навыковтолкованиягражданско-правовых норм, регулирующих наследственные отношения; выработка у студентов навыковприменениягражданско-правовых норм, регулирующих наследственные отношения, к конкретным практическим ситуациям.
Задачи освоения дисциплины: формирование у студентов целостной картины правового регулирования наследственных правоотношений, всестороннего, логически обоснованного восприятия динамики наследственного правоотношения; умения оценить соответствие норм, регулирующих наследственные отношения, требованиям законодательства и эффективность этих норм; умения применять эти нормы при разрешении споров, возникающих в области наследственных отношений; умение составлять проекты завещаний и других юридических документов, относящихся к наследованию, и давать экспертные заключения по поводу таких проектов.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
Курс «Наследственное право» входит в профессиональный цикл вариативную часть дисциплин по выбору ООП бакалавриата. Предназначен для студентов третьего курса очной формы обучения (сокращенные сроки). Актуальность курса обусловлена необходимостью усвоить основные положения наследственного правопреемства, с которым приходиться сталкиваться каждому человеку хотя бы раз в своей жизни. В связи с принятием Третьей части Гражданского Кодекса РФ и увеличением числа правовых норм, регулирующих отношения наследования появилась необходимость более детального изучения наследственного права как подотрасли гражданского права.
Курс взаимосвязан с правовыми дисциплинами – «Теория государства и права», «Гражданское право», «Семейное право», «Гражданский процесс», «Римское право».
Для успешного освоения дисциплины должны быть сформированы профессиональные компетенции на пороговом уровне.
Программа дисциплины построена линейно-хронологически.
Язык обучения по настоящей учебной дисциплине – русский.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины формируются профессиональные компетенции ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-9, ПК-15, ПК-16.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Выпускник должен обладать следующими общекультурнымикомпетенциями (ОК):
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
Выпускник должен обладать следующими профессиональнымикомпетенциями (ПК):
в правоприменительной деятельности:
применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6)
квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
в правоохранительной деятельности:
уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);
в экспертно-консультационной деятельности:
толковать различные правовые акты (ПК-15);
давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
По результатам освоения дисциплины бакалавр
должен знать:
- цели, задачи и направления реформирования правового регулирования общественных отношений на современном этапе;
- закономерности развития юридической практики, в том числе судебной, и ее значение в механизме (системе) правового регулирования;
- состояние и развитие международно-правового регулирования и зарубежного законодательства в соответствующей сфере;
- соответствующее отраслевое законодательство и (или) механизмы функционирования межотраслевых институтов;
- методологию получения юридических знаний;
должен уметь:
- применять нормы права, регулирующие общественные отношения в соответствующей сфере, в том числе при пробелах и противоречиях между нормами;
- аргументировать принятые решения, в том числе, с учетом возможных последствий, предвидеть последствия принятых им решений;
- анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений;
- квалифицированно толковать правовые акты в их взаимодействии;
- проводить экспертизу правовых актов,
- объяснить действие норм права лицам, в отношении которых действуют нормы.
должен обладать навыками:
- составления письменных документов юридического содержания;
- разработки проектов нормативных и индивидуальных правовых актов;
- устных выступлений по правовым вопросам, в том числе, в состязательных процедурах, аргументирования и отстаивания своей точки зрения в устной полемике;
- ведения дискуссии, переговоров, осуществления посредничества с целью достижения компромисса участниками юридического конфликта;
- составления экспертных заключений;
- консультирования граждан по правовым вопросам.