3. Теоретическая педагогика дидактика Методология

83. Установите соответствие между философскими направлениями, входящими в философский уровень методологии, и главными тезисами

1. Диалектический материализм 2. Прагматизм 3. Экзистенциализм

а) «Бытие определяет сознание» б) «Школа – инструмент жизни» в) «Человек есть то, что она сам из себя сделал» г) «Воспитание – подготовка к вечной жизни»

(1А, 2б, 3в)

84. Установите соответствие между принципами педагогического исследования и их характеристикой:

1. Принцип личностно-социального подхода 2. Принцип сочетания сущего и должного 3. Принцип «не навреди!»

а) гуманная направленность исследования, ориентированного на процесс и результат развития человека б) любое педагогическое явление может быть верно понято и оценено только в сопоставлении с нормой или идеалом в) минимизация степени возможного риска для обучающихся г) результаты любого педагогического исследования должны быть внедрены в педагогическую практику

(1А, 2б, 3в)

85. Установите соответствие между дидактическими концепциями и их авторами.

1. Развивающее обучение 2. Программированное обучение 3. Проблемное обучение

а) Л.В. Занков, В.В. Давыдов, Д.Б. Эльконин б) Б. Скиннер, Н. Кроудер в) Т.В. Кудрявцев, А. М. Матюшкин, З. И. Калмыкова, М. И. Махмутов г) В. Ф. Шаталов, Е. Н.Ильин, Ш. А. Амонашвили

(1А, 2б, 3в)

86. К теоретическим методам педагогического исследования не относится…

а) шкалирование

б) сравнение

в) обобщение

г) индукция

87. Установите соответствие между компонентами методологической культуры и их характеристиками.

1. Конструирование и проектирование учебно-воспитательного процесса 2. Творческое решение педагогических задач 3. Методическая рефлексия

а) умение проектировать содержание будущей деятельности, систему и последовательность собственных действий и действий учащихся б) умение видеть проблему в конкретной педагогической ситуации, выдвигать гипотезу и осуществлять мысленный эксперимент, из нескольких различных путей выбрать наиболее эффективный в) самоанализ, осуществляемый в ходе организации процесса обучения г) умение выстроить педагогически целесообразные взаимоотношения

(1А, 2б, 3в)

88. Установите соответствие между характеристиками анкет и их видами.

1. Самостоятельная формулировка ответа 2. Выбор одного ответа из предложенных 3. Выбор одного ответа из предложенных и возможность добавить свой ответ

а) открытые б) закрытые в) полузакрытые г) пропедевтические

(1А, 2б, 3в)

89. Признание единства психики и деятельности, единства строения внутренней и внешней деятельности характеризует___________ подход в педагогических исследованиях

а) деятельностный

б) системный

в) личностный

г) комплексный

90.Установите соответствие между объектами изучения и обобщения педагогического опыта и их характеристиками

1. Массовый опыт 2. Отрицательный опыт 3. Передовой опыт

а) выявление ведущих тенденций б) выявление характерных ошибок и недостатков в) выявление элементов нового, эффективного г) выявление уровня обученности учащихся