- •Введение
- •Философия, ее проблемы, роль в жизни человека и общества
- •Философия и ее предназначение
- •Исходные философские категории
- •Основные этапы и направления развития философии
- •Философия Древнего мира
- •Философия Европейского Средневековья и эпохи Возрождения
- •Немецкая философия XVIII – XIX вв.
- •Русская философия.
- •Западная философия XX в.
- •Общество: основы философского анализа
- •Общество как саморазвивающаяся система
- •Социальная сфера общественной жизни
- •Политическая сфера общества
- •Духовное бытие общества
- •Список рекомендуемой литературы и ссылки на ресурсы Интернет
Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права
Борисова Е.М. Джохадзе Н.И. Ивлев В.Ю. Смирнов Ю.Б.
Философия
Москва 2004
УДК - 1 ББК - 87
Б- 825
Борисова Е.М., Джохадзе Н.И., Ивлев В.Ю, Смирнов Ю.Б. Философия. Ответственный редактор Борисова Е.М. / Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права. – 136 c., М., 2004
Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области статистики в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 061700 «Статистика» и другим экономическим специальностям.
©Борисова Е. М., 2004
©Джохадзе Н. И., 2004
©Ивлев В. Ю, 2004
©Смирнов Ю. Б., 2004
©Московский международный институт эконометрики, информатики, финансов и права, 2004
2
|
Содержание |
|
Введение........................................................................................................... |
4 |
|
1. |
Философия, ее проблемы, роль в жизни человека и общества.............. |
5 |
1.1. Философия и ее предназначение........................................................... |
5 |
|
1.2. Исходные философские категории ....................................................... |
9 |
|
2. |
Основные этапы и направления развития философии.......................... |
20 |
2.1. Философия Древнего мира................................................................... |
20 |
|
2.2. Философия Европейского Средневековья и эпохи |
|
|
Возрождения.................................................................................................. |
29 |
|
2.3. Философия Нового времени (XVII–XVIII вв.)................................... |
36 |
|
2.4. Немецкая философия XVIII – XIX вв. ................................................ |
44 |
|
2.5. Русская философия. .............................................................................. |
51 |
|
2.6. Западная философия XX в. .................................................................. |
58 |
|
3. |
Общество: основы философского анализа............................................. |
70 |
4. |
Общество как саморазвивающаяся система........................................... |
83 |
4.1. Особенности социальных систем. Материально-производственная |
||
сфера как подсистема общества................................................................... |
83 |
|
4.2. Социальная сфера общественной жизни............................................ |
93 |
|
4.3. Политическая сфера общества........................................................... |
100 |
|
4.4. Духовная сфера общества.................................................................. |
107 |
|
5. |
Субъекты и движущие силы социального развития. Человек и |
|
исторический процесс................................................................................. |
122 |
|
6. |
Список рекомендуемой литературы и ссылки на ресурсы |
|
Интернет....................................................................................................... |
132 |
3
Введение
Развитие цивилизации на исходе XX века демонстрирует возрастание динамики жизни, что проявляется в глубинных и крайне противоречивых переменах во всех областях политики, экономики, культуры. В этой ситуации проблемы мировоззренческой ориентации человека, осознание им своего места и роли в обществе, ответственности за свои поступки становятся приоритетными.
Вформировании мировоззренческой культуры человека философия всегда играла особую роль, связанную с ее опытом критического размышления над важнейшими ценностями и жизненными ориентациями. Она брала на себя функцию прояснения проблем бытия человека, всякий раз ставя заново вопрос о том, что такое человек и каково его место в мире, как следует жить, на что ориентироваться. В данном учебно-методическом пособии предпринята попытка ответить на эти и другие вопросы.
Учебное пособие базового курса философии разработано в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта РФ для высших учебных заведений.
Впособии рассматриваются основные этапы развития философской мысли, дается изложение фундаментальных проблем философии, раскрываются новые подходы в исследовании актуальных вопросов современного философского знания, их конкретное решение в рамках различных направлений, акцентируется внимание на идее гуманизации как ценностного ориентира.
Вучебном пособии рассматривается современная позиция в изучении философии, предполагающая разнообразие точек зрения и подходов в осмыслении ее проблем, признание неоднозначного их решения. Применительно к дискуссионным вопросам авторы пособия преследовали цель не столько дать готовый ответ, сколько поставить студента перед проблемной ситуацией, возникшей в философии и требующей ее самостоятельного разрешения.
4