1.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины (модуля)

Знать:

- способы и методы получения информации;

- принципы политической системы общества, её взаимосвязь с экономической системой, особенности их взаимодействия;

- особенности политического процесса как в России, так и в др. странах;

- основные тенденции взаимодействия политической и экономической систем в России;

- теоретические знания и прикладные основы политологии.

Уметь:

- применять информацию для решения практических задач;

- выделять теоретические и прикладные, аксиологические и инструментальные компоненты политологического знания;

- анализировать политическую ситуацию в обществе;

- разбираться в современных политических идеологиях, их роли и функциях в подготовке и обосновании политических решений, в обеспечении личностного вклада в общественно-политическую жизнь;

- применять на практике теоретические знания и прикладные основы федеральной и региональной политики.

Владеть:

- навыками самостоятельного анализа и оценки политической практики, как в России, так и в странах ближнего и дальнего зарубежья посредством использования «инструментального набора» базовых ценностей и критериев формирования и функционирования демократического политического режима;

- опираясь на знания теории социальной стратификации и реальной социальной структуры общества, самостоятельно находить ответы на центральные вопросы современной политики и политических действий тех или иных организованных политических структур;

- выявлять с помощью методов сравнительной политологии то, что в процессах организации и функционирования государственной власти в различных странах является общим, и то, что порождает национальную специфику и связано не только с различиями в историческом опыте и традициях, но и с субъективной стороной политики;

- рационально-критически осмысливать политические явления и процессы через призму существующей в различных странах формализованной (и неформализованный) системы социального представительства в политике, и видеть в этой системе реальные возможности продвижения и защиты гражданами своих прав;

- самостоятельно анализировать и понимать специфику политико-властных отношений в России на современном этапе «переходной» экономики.

Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

№ п/п	Номер/индекс компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:
			Знать	Уметь	Владеть
1	ОК-2	Способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и лично значимые философские проблемы	- основные направления, проблемы, теории и методы политологии, объект и предмет политологии; - основные особенности, проблемы и процессы происходящие на микро- и макро-уровне, его институциональную структуру	- использовать методы политологии для исследования процессов и явлений, происходящих в России и мире; - использовать категории политологии для оценки и анализа различных политических процессов, явлений и фактов	-навыками самостоятельной аналитической работы; - методологией социологического исследования; - навыками философского мышления для выработки целостного, системного взгляда на проблемы общества
2	ОК-4	Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе и прогнозировать возможное их развитие в будущем	-основные понятия, теории и подходы в области социальных, гуманитарных и естественных наук; - основные проблемы и процессы существующие в современном российском и мировом сообществе	- выявлять актуальные социальные проблемы и определять возможные пути и средства для их анализа; -выполнять содержательный анализ социально-исторических, культурных факторов социальных изменений, социальных проблем;	- владеть лексикой и терминологией политологии; - способностью решать социальные и профессиональные задачи; - способностью анализировать события и факты с позиции политологии; - устойчивыми навыками применения методов политологии для решения социальных проблем
3	ОК-11	- осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности	- осознание роли своей будущей профессии в современном обществе; - высокий уровень мотивации к получению профессиональных знаний; - умение формировать профессиональную траекторию	- проводить самоанализ, формировать адекватную самооценку; - выбирать и использовать методы работы над саморазвитием, повышением профессиональной квалификации	- способностью к совершенствованию своих знаний, умений, навыков и личностных качеств; - способностью к формированию компетентности в целом, что является обязательным условием интеллектуально развитой личности и конкурентоспособного профессионала
4	ОК-12	способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны	- особенности становления и развития современного информационного общества; - значимость и ценность информации, как одного из важнейших ресурсов развития общества; - особенности работы с источниками информации, находящимися под грифом «секретно»	- определять опасности и угрозы, возникающие в процессе использования информации на макро- и микро-уровнях; - знать понятия конфиденциальности, защиты прав, патента, государственной тайны; - использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности	- владеть методами систематизации, обобщения и анализа социологической информации; - способами соблюдения основных требований информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
5	ПК-9	- способностью использовать отечественные и зарубежные источники информации, собирать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор или аналитический отчет	- источники социологической информации, умение ориентироваться в информационном пространстве; - методы сбора, анализа и обработки необходимой социологической и профессиональной информации	- использовать источники социологической и профессиональной информации; - представлять результат аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, статьи	- устойчивым навыком самостоятельного сбора, обобщения и анализа социологической и профессиональной информации, как на макро-, так и на микро-уровне
6	ПК-13	-способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий	- особенности принятия управленческих решений и ответственности за них на макро- и микро-уровнях; - понятия социальной и экономической эффективности, их критерии; - осознавать риски и социально-экономические последствия принимаемых управленческих решений	- уметь самостоятельно анализировать социальную и экономическую политику на макро- и микро-уровне; - критически оценивать предлагаемые варианты управленческих решений и разрабатывать и обосновывать предложения по их совершенствованию	- устойчивым навыком самостоятельной аналитической работы; - навыком использования социологической информации для анализа тех проблем, которые могут возникнуть в сфере профессиональной и аналитической деятельности