Тема 3. Требования, предъявляемые к доказательствам

Форма занятия:семинар – дискуссия, решение задач

Краткое содержание занятия:

1)Перечень вопросов:

1. Относимость доказательств

2. Допустимость доказательств, критерии допустимости

3. Недопустимые доказательства, последствия признания доказательств недопустимыми, процессуальный порядок признания доказательств недопустимыми.

4. Достоверность доказательств, способы проверки достоверности.

5. Достаточность доказательств, процессуальное значение этого критерия.

2) Условия задач указаны в разделе по самостоятельной работе студентов.

Форма контроля: устный опрос

Средства обучения: ТСО

Номера источников из списка рекомендуемой литературы:[1, 2,4, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13,15, 18, 19]

Практическое занятие 4

Тема 4. Предмет, пределы и субъекты доказывания в уголовном процессе

Форма занятия:семинар – дискуссия, решение задач

Краткое содержание занятия:

1)Перечень вопросов:

1. Понятие предмета доказывания.

2. Пределы доказывания в уголовном судопроизводстве. Концепция доказательства как единства фактических данных и процессуального источника.

3. Опосредованное и непосредственное познание обстоятельств, входящих в предмет доказывания.

4. Обстоятельства, подлежащие доказыванию.

5. Понятие и классификация субъектов доказывания.

2) Условия задач указаны в разделе по самостоятельной работе студентов.

Форма контроля: устный опрос

Средства обучения: ТСО

Номера источников из списка рекомендуемой литературы:[1, 2,4, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13,15, 18, 19]

Практическое занятие 5

Тема 5. Этапы процесса доказывания в уголовном судопроизводстве

Форма занятия:семинар – дискуссия, решение задач

Краткое содержание занятия:

1)Перечень вопросов:

1. Понятие и содержание процесса доказывания. Психологическая характеристика познавательной деятельности в процессе доказывания. Процессуальная форма доказывания.

2. Презумпции и преюдиции в доказывании.

3. Понятие собирания доказательств. Реализация прав подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, гражданского истца, гражданского ответчика и их представителей собирать и представлять письменные документы и предметы для приобщения к уголовному делу в качестве доказательств. Роль защитника в собирании доказательств.

4. Понятие проверки доказательств. Правила проверки доказательств.

5. Понятие, сущность и значение оценки доказательств. Правила оценки доказательств прокурором, следователем, дознавателем, судом. Внутренне убеждение при оценке доказательств .

6. Понятие использования доказательств. Особенности использования доказательств на досудебном производстве и в суде.

7. Понятие и значение показаний свидетелей и потерпевших. Обеспечение полноты и достоверности показаний свидетелей и потерпевших. Особенности их оценки.

8. Понятие и значение показаний обвиняемых и подозреваемых. Особенности получения и оценки их показаний.

9. Понятие и значение вещественных доказательств. Особенности собирания и оценки вещественных доказательств.

10. Общая характеристика документов как доказательств.

11. Протоколы следственных и судебных действий. Иные документы. Особенности оценки протоколов и иных документов.

12. Понятие и значение заключения эксперта как доказательства. Предмет экспертизы. Особенности оценки заключения эксперта

2) Условия задач указаны в разделе по самостоятельной работе студентов.

Форма контроля: устный опрос

Средства обучения: ТСО

Номера источников из списка рекомендуемой литературы:[1, 2,4, 6, 8, 10, 11, 12, 13,15, 16-19]

Практическое занятие 6