- •Рабочая программа дисциплины
- •Практическая часть
- •5. Планирование самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •5.1. Задания для срс
- •Тема 1 Предмет и метод семейного права, особенности семейных правоотношений.
- •6. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
- •7. Информационное обеспечение дисциплины
АНО ВПО «Алтайская академия экономики и права (институт)»
Кафедра гражданского права и процесса
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
Т.В. Трофимова
«___» __________ 2011 г.
Рабочая программа дисциплины
Семейное право (Б.3 – Б.07)
(наименование дисциплины)
Направление подготовки
030900.62 «Юриспруденция»
Профили подготовки:
«Правовая работа в экономике»;
«Правоохранительная деятельность»
«Правовое обеспечение государственного и муниципального управления»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
(очная, заочная, очно-заочная и др.)
Трудоёмкость учебной дисциплины 3 зачётных единиц
Барнаул 2011
Цели освоения дисциплины
- формирования знания законодательства Российской Федерации
- формирования понимания механизма правового регулирования отношений внутри семьи, так и государственных органов по защите интересов и прав детей.
-понимания научных категорий, позволяющих анализировать этот механизм.
- формирование знания основных институтов, категорий их понятий семейного права и понимание особенностей правового статуса субъектов семейного права.
- получения целостного представления о семейных правоотношениях.
- приобретение практических навыков по анализу конкретизации ситуативных норм, толкованию и применению норм семейного права.
Место дисциплины в структуре ООП(по направлению “Юриспруденция”)
Учебная дисциплина “Семейное право” относиться к вариативной професианального цикла – БЗ.В.ОД.5.
Для полного усвоения материала курса необходимы знания полученные студентами в курсе освоения дисциплины “ Теория государства и права”, “ Гражданское право (общая часть)”, “Административное право”, “ Гражданский процесс”.
Дисциплино “Семейное право” предшествует изучению “ Трудовое право” , “ Международное частное право”, “Право социального обеспечения”.
Для изучения данной учебной дисциплины необходимы знания, умения и владения навыками, формируемыми предшествующими дисциплинами:
1 “ Теория государства и права”;
2 “Конституционное право”;
3 “Гражданское право (часть общая)”
Требования к результатом освоения учебной дисциплины.
Изучение данной дисциплины направленно формирования следующих компетенций:
Общекультурных:
ОК-1. Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания.
ОК-3. Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.
ОК-4. Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.
ОК-7. Стремиться к саморазвитию, повышение своей квалификации и мастерства.
ОК-9. Способен анализировать социального значимые проблемы и процессы.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ:
ПК-2. Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;
ПК-3. Способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;
ПК-4 Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
ПК-5 Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
ПК-6 Способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
ПК-12 Способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;
ПК-15 Способен толковать различные правовые акты;
ПК-16 Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
природу и сущность семейного права и структуру семейных правоотношений;
систему гражданского права, механизм и средства правового регулирования семейных правоотношений;
способы, принципы реализации субъективных прав и исполнения обязанностей в семейных правоотношениях;
сущность, содержание и основные понятия, категории и институты семейного права;
правовой статус каждого из субъектов семейных правоотношений.
Уметь:
оперировать семейно -правовыми понятиями и категориями;
анализировать юридические факты и возникающие на их основе семейные правоотношения;
анализировать, толковать и правильно применять нормы семейного права;
принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с семейным законодательством;
давать квалифицированные юридические заключения и консультации на основе норм семейного права;
правильно составлять и оформлять документы.
Владеть навыками:
работы с семейно-правовыми актами;
анализа различных семейно-правовых явлений, юридических фактов, семейно -правовых норм и семейных правоотношений;
анализа правоприменительной практики, разрешения семейно -правовых проблем и коллизий;
реализации норм семейного права, принятия необходимых мер для защиты субъективных прав членов семьй.
Владеть:
юридической терминологией;
4. Структура и содержание дисциплины «Семейное право (общая часть)»
Общая трудоемкость дисциплины «Семейноее право» составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Формы промежуточной аттестации по дисциплине: зачет - 4 семестр.
4.1. Структура дисциплины «Семейное право »
№ темы |
Наименование темы |
Учебные занятия, час. | |||||||
Трудоемкость час. |
Аудиторные |
СРС |
КП, КР, РЗ1 |
Форма текущего контроля успеваемости (зач., экз) | |||||
Все го |
Лек ции |
Семи нар
|
Практические заня тия | ||||||
|
Модуль 1. Общая часть семейного права. |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
Предмет и метод семейного права. Особенности семейных правоотношений |
12 |
6 |
2 |
2 |
|
6 |
|
теоретический опрос, анализ научной лит-ры проверка решения учебных задач, заданий СРС |
2 |
Брак по семейному праву |
8 |
4 |
2 |
|
2 |
4 |
|
теоретический опрос проверка решения уч. задач, задании по СРС |
3 |
Прекращения брака |
8 |
4 |
2 |
|
2 |
4 |
|
проверка решения учебных задач и письменного задания по СРС. Письменный опрос по модулю №1 |
|
Модуль 2. Правовое положение супругов |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
Личные и имущественные права супругов, законный режим имущества супругов. |
12 |
6 |
2 |
|
4 |
6 |
|
проверка решения учебных задач и письменного задания по СРС |
5 |
Договорный режим имущества супругов |
8 |
4 |
2 |
|
2 |
4 |
|
проверка решения учебных задач и письменного задания по СРС Письменный опрос по модулю №2 |
|
Модуль 3. Родительские правоотношения |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Права и обязанности родителей |
8 |
4 |
2 |
|
2 |
4 |
|
проверка решения учебных задач и письменного задания по СРС |
7 |
Правовой статус ребенка |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
|
проверка решения учебных задач и письменного задания по СРС |
8 |
Лишения и ограничения родительских прав |
8 |
4 |
2 |
4 |
4 |
4 |
|
проверка решения учебных задач и письменного задания по СРС Письменный опрос по модулю №3 |
|
Модуль 4. Алиментные обязательства членов семьй |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Алименты родителей и детей |
4 |
2 |
|
|
2 |
2 |
|
проверка решения учебных задач и письменного задания по СРС |
10 |
Алименты других членов семьи |
4 |
2 |
|
|
2 |
2 |
|
проверка решения учебных задач и письменного задания по СРС Письменный опрос по модулю №4
|
|
Модуль 5. Форма устройства детей оставшихся без попечения |
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Усыновление |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
|
проверка решения учебных задач и письменного задания по СРС |
12 |
Опека и попечительство |
8 |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
|
проверка решения учебных задач и письменного задания по СРС |
13 |
Приемная семья другие формы устройства детей |
14 |
8 |
2 |
2 |
4 |
6 |
|
проверка решения учебных задач и письменного задания по СРС Письменный опрос по модулю №5 |
14 |
Применения семейного законодательства к отношения с участием иностранных лиц и лиц без гражданства |
4 |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
Доклады студентов |
|
Всего за семестр |
108 |
54 |
22 |
32 |
54 |
|
Зачет |
4.2. Содержание дисциплины «Семейное право (общая часть)»
Теоретическая часть
Модуль 1. Общие положения семейного права
Брак
№ п/п |
Номер и наименование темы. Содержание темы в дидактических единицах |
Перечень знаний, умений и навыков, приобретенных после освоения темы |
1 |
Тема 1. Предмет и метод семейного права особенности семейных правоотношений 1. Понятие семьи – социальное и правовое. 2. Характеристика предмета семейного права как самостоятельной отрасли права. 3. Особенности метода семейного права. 4. Субъекты правоотношений: виды, их правовое положение, право-дееспособность. 5. Юридические факты: события, действия, состояния. 6. Понятие и сущность родства, свойства.
Литература: [1;2;3;4;5;6;7]
Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-9; ПК-2, ПК-6. |
Знать:
Уметь:
Владеть:
|
|
Тема2. Брак по семейному праву 1 Понятие и правовая сущность брака. 2 Условия, вступления в брак. 3 Препятствия к вступлению в брак. 4 Порядок и значение заключения брака. 5 Недействительность брака.
Литература: [1;2;3;4;5;6;7]
Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4; ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-15.
|
Знать:
Уметь:
Владеть:
|
|
Тем3. Прекращения брака 1 Понятие прекращения брака: объективные основания, прекращение брака по волеизъявлению сторон – развод. 2 Порядок расторжения брака в административном порядке. 3 Судебный порядок развода, вопросы, решаемые судом.
Литература: [1;3;5;6;9;12;19;22; Доп.лит.:3]
Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4; ОК-6; ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-15. |
Знать:
Уметь:
Владеть:
|
Модуль №2 Правовое положения супругов | ||
|
Тема4. Личные права супругов. Законный режим имущества супругов. 1 Личные неимущественные права и обязанности супругов. 2 Правовые режимы имущества супругов. 3 Режим совместной собственности. 4 Раздел общего имущества. 5 Раздельная собственность каждого супруга.
Литература: [1;2;3;5;9;12;16;19;22;23;24;]
Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4; ОК-9; ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-15.
|
Знать:
Уметь:
Владеть:
|
|
Тема5. Договорной режим имущества супругов. 1 Договорной режим имущества супругов. 2 Брачный договор: понятие. 3 Содержание, субъекты, форма 4 Условия действительности договора. Изменение и прекращение брачного договора.
Литература: [1;2;3;4;5;9;10;]
Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-5; ОК-9; ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6,ПК-15.
|
Знать:
Уметь:
Владеть:
|
Модуль №3 Родительские правоотношения | ||
|
Тема6. Права и обязанности родителей. 1 Юридический состав возникновения родительского правоотношения. 2 Установление происхождения ребенка от женщины- материнства. 3 Установление происхождение ребенка от конкретного мужчины – отцовства в (административном) порядке. 4 Установление отцовства в судебном порядке. Оспаривание отцовства и материнства. 5 Обязанности родителей, направленные на реализацию прав детей. 6 Осуществление и защита прав родителей.
Литература: [1;2;3;6;9;12;14;19;20;22;]
Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-4, ОК-5; ОК-9; ПК-2, ПК-4, ПК-6,ПК-15. Способствует формированию: ПК-1, ПК-3, ПК-12.
|
Знать:
Уметь:
Владеть:
|
|
Тема7. Правовой статус ребенка. 1 Права ребенка как гражданина по конвенции о правах ребенка и Конституции РФ. 2 Специальные права ребенка как слабой стороны в семейных отношениях. 3 Личные права ребенка по отношению к родителям. 4 Имущественные права ребенка. 5 Защита прав ребенка.
Литература: [1;2;3;4;5;6;12;19;20.]
Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3, ОК-5; ОК-9; ПК-2, ПК-4, ПК-5,ПК-15.
|
Знать:
Уметь:
Владеть:
|
|
Тема8.Лишения и ограничения родительских прав. 1 Лишения родительских прав как ответственность. 2 Основания лишения родительских прав. 3 Особенности, порядка лишения родительских прав. 4 Ограничения родительских прав.
Литература: [1;2;3;4;5;6;9;12;20;22.]
Формируемые компетенции: ОК-1, ОК-4, ОК-9; ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК6,ПК-16.
|
Знать:
Уметь:
Владеть:
|
Модуль №4 Алиментные обязательства членов семьи | ||
|
Тема9. Алиментные обязательства родителей на детей. 1 Общие положения об алиментных обязательствах. 2 Понятие, содержание, основания возникновения и прекращения алиментных обязательств. Виды алиментных обязательств. 3 Обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей. 4 Алименты на совершеннолетних нетрудоспособных детей. Участие родителей в дополнительных расходах на детей. 5 Основания, порядок взыскания алиментов на родителей.
Литература: [1;2;3;4;5;6;13;19;20;21;22;]
Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3, ОК-9; ПК-2, ПК-5, ПК6,ПК-16.
|
Знать:
Уметь:
Владеть:
|
|
Тема10. Алиментные обязательства других членов семьи. 1 Основания и условия возникновения алиментных обязательств между супругами, бывшими супругами. 2 Круг лиц, имеющих право на получение алиментов. Лица, обязанные предоставлять содержание членам семьи. 3 Условия возникновения права на алименты, в т.ч. отсутствие субъектов алиментных обязательств первой очереди. 4 Уплата алиментов на основании соглашения. 5 Размер, способы и порядок уплаты алиментов.
Литература: [1;2;3;4;5;6;13;19;20;21;22;]
Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3, ОК-9; ПК-2, ПК-3, ПК4.
|
Знать:
Уметь:
Владеть:
|
Модуль №5 Формы устройства детей | ||
|
Тема11. Усыновление (удочерение). 1 Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. 2 Понятие, условия и порядок тайны усыновления. 3 Требования к лицам, желающим усыновить ребенка. 4 Последствия и правовое значение усыновления.
Литература: [1;2;3;4;5;6;12;14;17;19;20;21;22;]
Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-7; ПК-2, ПК-3, ПК4,ПК-5, ПК-12, ПК-15.
|
Знать:
Уметь:
Владеть:
|
|
Тема12. Оценка и попечительства, как форма устройства детей оставшихся без попечительства родителей. 1 Правовое регулирование опеки над несовершеннолетними. 2 Лица, привлекаемые к опеке и попечительству, предъявляемые к ним требования. 3 Права и обязанности опекунов и попечителей. 4 Права детей, находящихся под опекой (попечительством). Прекращение опеки.
Литература: [1;2;3;4;5;6;15;19;20;21;22;]
Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-7; ОК-9; ПК-2, ПК-3, ПК4,ПК-5, ПК-12, ПК-16.
|
Знать:
Уметь:
Владеть:
|
|
Тема13. Приемная семья. 1 Основание создания приемной семьи – договор. 2 Требования к лицам, желающим стать приемными родителями. 3 Права и обязанности приемных родителей . 4 Права приемных детей.
Литература: [1;2;3;4;5;6;19;20;21;22.]
Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-7, ОК-9. ПК-2, ПК-4, ПК5, ПК12, ПК-15, ПК-16.
|
Знать:
Уметь:
Владеть:
|
|
Тема14. Применение судебного законодательства к отношениям с участием иностранных лиц и лиц без гражданства. 1 Основания применения к семейным отношениям норм иностранного семейного права. 2 Правовое регулирование брака и развода с участием иностранных граждан и лиц без гражданства. 3 Правовое регулирование личных не имущественных и имущественных отношений родителей и детей и других членов семьи при наличии иностранного элемента. 4 Правовое регулирование усыновления с иностранным элементом. 5 Регулирование семейных отношений между гражданами государств – членов СНГ. Литература: [1;2;3;4;5;6;18;21;22.]
Формируемые компетенции: ОК-7, ОК-9. ПК5, ПК12, ПК-15, ПК-16.
|
Знать:
Уметь:
Владеть:
|