- •Безопасность жизнедеятельности
- •Тема 2. Безопасность и жизнедеятельность…………………………………………...26
- •Тема 3. Безопасность жизнедеятельности на национальном уровне………………47
- •Предисловие
- •Тема 1. Глобальные угрозы от жизнедеятельности – новая эпоха
- •Предпосылки новой эпохи
- •III волна
- •Первые признаки новой эпохи
- •1.3. Научные исследования глобальных последствий жизнедеятельности
- •1.4. Мировое сообщество и глобальные проблемы новой эпохи
- •1.5. Пути решения глобальных проблем безопасности жизнедеятельности
- •Глобальная безопасность под угрозой: экологическое опустошение, блага экономического развития доступны не всем, распространены несправедливость, нищета и насилие.
- •II. Принципы:
- •Уважать Землю и всё живое.
- •Вопросы для самоконтроля по теме 1
- •Тема 2. Безопасность и жизнедеятельность
- •2.1. Понятия и определения
- •2) Безопасность
- •2.2. Безопасность человека как результат жизнедеятельности
- •Проблема безопасности жизнедеятельности
- •Системный анализ проблем безопасности
- •Условия безопасности жизнедеятельности
- •3. Предотвращение
- •Вопросы для самоконтроля по теме 2
- •Тема 3. Безопасность жизнедеятельности на национальном уровне
- •3.1. Жизнедеятельность общества и национальная безопасность
- •3.2. Россия в мировом сообществе
- •3.3. Особенности России
- •3.4. Угрозы национальной безопасности России в новой эпохе
- •3.5. Обеспечение национальной безопасности России в новой эпохе
- •Вопросы для самоконтроля по теме 3
- •Заключение
- •Основные понятия
- •Тема 1: «Глобальные угрозы от жизнедеятельности – новая эпоха»
- •Тема 2: «Безопасность человека в новой эпохе»
- •Тема 3: «Безопасность жизнедеятельности на национальном уровне»
- •Контрольные вопросы
- •Источники
- •Дополнительная литература
Глобальная безопасность под угрозой: экологическое опустошение, блага экономического развития доступны не всем, распространены несправедливость, нищета и насилие.
Все вместе мы должны найти общие решения. Безотлагательно надо создать единое представление об общечеловеческих ценностях.
II. Принципы:
Уважать Землю и всё живое.
2. Заботиться о живом сообществе с чувством понимания, сострадания и любви.
3. Создавать справедливые, открытые для участия, устойчивые и мирные демократические общества.
Сохранять богатство и красоту Земли для настоящего и будущих поколений.
III. Дальнейший путь:
Нам надо изменить своё мышление и чувства, ощутить глобальную взаимозависимость и всеобщую ответственность.
Разработать и применять устойчивый образ жизни на всех уровнях: локальном, региональном, национальном и глобальном.
Культурное разнообразие является ценным наследием.
Найти гармонию между разнообразием и единством, свободой и общественным благом, краткосрочными целями и долговременными планами.
Необходимо взаимодействие между правительством, гражданским обществом и представителями бизнеса.
Народы мира должны возобновить свои обязательства перед ООН.
Вопросы для самоконтроля по теме 1
Зачем курс «Современный комплекс проблем безопасности» нужен его слушателям?
В чём сущность ноосферы - новой эпохи развития человечества, предсказанной В.И.Вернадским?
Охарактеризуйте особенности «волн цивилизации» по Э.Тоффлеру. Как можно сопоставить представление о «третьей волне» с идеей ноосферы?
Что такое демографический взрыв? Как связана с ним новая эпоха?
Почему неизбежно наступление новой эпохи, предсказанной В.И.Вернадским?
Почему первый взрыв атомной бомбы можно назвать первым признаком новой эпохи?
Почему последствия «ядерной зимы», возможной в результате жизнедеятельности человека, представляют собой глобальную угрозу?
Как человек своей жизнедеятельностью может противостоять астероидной угрозе?
В чём проявились первые глобальные угрозы от жизнедеятельности - признаки наступления новой эпохи?
В чём новизна и как результаты моделирования мировой динамики подтверждают неизбежность наступления новой эпохи?
В чём сущность понятий «пределы роста», «глобальные проблемы», «глобальная революция», введенных учёными в связи с наступлением новой эпохи?
Почему жизнедеятельность человека не может обеспечить устойчивость сферы жизни подобно биотической регуляции?
В чём заключаются основные результаты научных исследований глобальных последствий жизнедеятельности человека?
Как Пагуошское движение связано с возможностью реализации угрозы ядерной зимы?
Какие научные исследования стали причиной созыва и каковы результаты Конференции ООН в Стокгольме (1972 г.).
Почему Конференция ООН в Рио-де-Жанейро (1992 г.) является эпохальным событием?
Как можно охарактеризовать результаты деятельности мирового сообщества по решению глобальных проблем (на примере Конференции ООН в Йоханнесбурге в 2002 г.)?
Как мировое сообщество реагировало на появление глобальных угроз от жизнедеятельности человека?
Почему безопасность жизнедеятельности является условием перехода к устойчивому развитию?
В чём заключаются основные положения Повестки дня на XXIвек, принятой на Конференции ООН в Рио-де-Жанейро, и почему отсталые народы не могут повторить путь развитых стран?
Почему Хартию Земли можно назвать Манифестом новой эпохи, кто участвовал в её разработке, и почему она не принята до настоящего времени?
Каковы основные пути решения глобальных проблем безопасности жизнедеятельности?
Почему сущность современного этапа развития цивилизации связана с безопасностью жизнедеятельности человека?