Вопросы для собеседования на оценку «5»

1. Культурология как наука: особенности формирования, предмет, методы, структура, основные функции.

2. Культура как социально-историческое явление: ее сущность, структура и основные функции.

3. Материальная и духовная культура: понятие, структура, способы функционирования.

4. Основные направления культурологии (общая характеристика).

5. Культура и цивилизация.

6. Культура и личность.

7. Типология культуры: основные подходы.

8. Взаимодействие культур.

9. Динамика культуры: основные модели.

10. Русская культура: истоки, особенности формирования, основные этапы развития. Ценностный мир русской культуры.

11. Элитарная и массовая культура: факторы формирования, основные особенности, социальные функции.

12. Актуальные проблемы управления в сфере культуры.

Деловая игра: “Доклад - дискуссия”

Распределение ролей:

• Лидер (организует работу группы, представляет группу, ведет выступление, обеспечивает соблюдение регламента выступления, взаимодействует с другими лидерами, ведущим деловой игры, экспертами);

• Докладчик (выступает с докладом, подготовленным группой);

• Визуализатор (перекодирует текст доклада в графическую форму, готовит оформление, отражающее содержание доклада, помогает докладчику использовать его);

• Оппонент (задает вопросы по темам докладов других групп с целью вызвать дискуссию);

• Регистратор (выступает с кратким выводом по теме доклада своей группы, фиксирует содержание доклада в 3-5 предложениях);

• Эксперт (анализирует работу каждой группы в целом и каждого студента).

Критерии оценки работы творческих групп:

1.Работа группы (организованность, дисциплинированность, распределение обязанностей, активность каждого студента).

2.Соблюдение требований к докладу:

• четкость, логика изложения;

• свободное владение материалом;

• культура речи и общения с аудиторией;

• наличие дополнительного материала (обоснованность выбора, соответствие теме доклада, содержание, логика);

• использование наглядных пособий (количество, разнообразие, отражение темы доклада, использование во время чтения доклада);

• наличие вывода (изложение основных мыслей доклада в лаконичной форме);

• соблюдение регламента - 15 мин.

3. Соблюдение требований к вопросам оппонента:

• четкость, грамотная формулировка;

• оригинальность;

• наличие своего варианта ответа на каждый вопрос;

• культура речи и общения с аудиторией

4. Правильные ответы каждого студента на вопросы оппонентов из других групп.