357. . Бакалавр –

1. форма подготовки научных и педагогических кадров высшей квалификации в высших учебных заведениях и научных организациях;

2. академические звания, присваиваемые соответствующим высшим учебным заведением; - ученые звания, присваиваемые уполномоченным органом в области образования по ходатайству высшего учебного заведения или научной организации;

3. +академическая степень, присуждаемая лицам, освоившим соответствующие образовательные программы высшего образования;

4. форма получения послевузовского углубленного медицинского образования по клиническим специальностям;

358. Университет –

1. добровольное равноправное объединение на основе договора о совместной деятельности, в котором высшие учебные заведения, научные организации и другие юридические лица, занятые в сфере производства, объединяют интеллектуальные, финансовые и иные ресурсы для подготовки высококвалифицированных специалистов на базе фундаментальных, прикладных научных исследований и технологических инноваций

2. +учебное заведение, которое реализует профессиональные учебные программы высшего и послевузовского образования по трем и более группам специальностей (медицинский университет - по двум и более), осуществляет научную и педагогическую деятельность, повышение квалификации и переподготовку кадров и является ведущим научным и методическим центром в области своей деятельности;

3. клиника высшего учебного заведения или организации здравоохранения, функционирующая на базе местных организаций здравоохранения, имеющая высокий уровень материально-технической базы, осуществляющая на основе современных методов организационно-методической, учебной, лечебно-диагностической и научно-исследовательской работы подготовку и переподготовку врачей, научных кадров и оказывающая все виды медицинской помощи

4. учебное заведение, которое реализует профессиональные учебные программы высшего образования по одной-двум группам специальностей, осуществляет научную и педагогическую деятельность, повышение квалификации и переподготовку кадров

5. научно-образовательный комплекс, способный реализовывать полный цикл инновационной деятельности, проведение фундаментальных и поисковых исследований, прикладных исследований и опытно-конструкторских разработок и внедрение в производство результатов научных исследований;

359. Собрание работ студента, показывающих, каким образом и на каком уровне он принимает участие в учебном процессе, называется:

А. Эссе

В.+ Портфолио

С. Реферат

D. Доклад

Е. Сценарий

360. Учебная программа дисциплины для студентов, которая выдается перед началом изучения и включает в себя описание изучаемой дисциплины:

А. Транскрипт

В.+ Силлабус

С. Учебно-методический комплекс дисциплины

D. Рабочая программа дисциплины

Е. Раздаточный материал

Перечень практических навыков для II этапа экзамена

1. Спинномозговые сухожильные рефлексы человека (коленный, локтевой, ахиллов)

2. Спирометрия

3. Определение групп крови и Rh-фактора реакцией прямой агглютинации с использованием Цоликлонов

4. Запись электрокардиограммы

5. Измерение артериального давления у человека по методу Короткова

Ответственные исполнители:

Доцент Рослякова Е.М.

Старший преподаватель Бисерова А.Г.

Модуль нормальной физиологии

Т. 235-18-20

50