2. Программа:

2.1 Введение

Патологическая физиология является фундаментальной дисциплиной для подготовки врачей любого профиля. Она создает теоретическую базу для понимания нарушений функций органов и систем при патологических процессах и болезни. Патологическая физиология как интегрирующая и аналитическая учебная дисциплина направлена на создание методологической основы клинического мышления.

2.2 Цель дисциплины: формирование у студентов научных представлений об основных закономерностях возникновения, развития и исходов патологических процессов и болезней, обучение основным приемам проведения эксперимента, работы с животными с учетом знаний правовых норм этики доклинических исследований, формирование у студентов коммуникативных навыков и навыков саморазвития

3. Задачи обучения:

• сформировать знания по общей нозологии и типовым патологическим процессам

• научиться правильно осмысливать отклонения функций органов и систем при патологиис учетом реактивности организма

• научиться различать в патогенезе патологических процессов явления повреждения и защиты

• сформировать практические навыки выявления предболезни и моделирования некоторых типовых патологических процессов (нарушения периферического кровообращения, воспаления)

• сформировать практические навыки патофизиологического анализа клинико-лабораторных данных

• развивать коммуникативные навыки работы в группе

• сформировать правовые компетенции по правилам проведения доклинических исследований по приказам МЗ РК

• выработать навыки самосовершенствования

4. Конечные результаты обучения согласно сформированным компетенциям

Знания

• основных понятий общей нозологии;

• роли причин, условий и реактивности организма в возникновении, развитии и исходе болезней;

• основных понятий общего патогенеза

• общей патологии клетки, общих реакций организма на повреждение

• механизмов развития типовых патологических процессов (воспаление, лихорадка, гипоксия, аллергия, опухоли, нарушения обмена веществ и периферического кровообращения), их проявлений и значения для организма

Практические навыки:

• патофизиологического анализа клинико-лабораторных данных при решении ситуационных задач

• планирования и выполнения экспериментов на животных, анализа результатов экспериментов

• моделирования некоторых типовых патологических процессов (нарушений периферического кровообращения, воспаления)

• проведения нагрузочных проб для выявления предболезни

Правовые компетенции

• студент должен знать нормативные документы по этике научных исследований Приказ МЗ РК № 697 «Об утверждении Правил проведения доклинических исследований, медико-биологических экспериментов и клинических испытаний в Республике Казахстан». Приказ Комитета по техническому регулированию и метрологии Министерства индустрии и торговли Республики Казахстан от 29 декабря 2006 № 575. Государственный стандарт Республики Казахстан Надлежащая лабораторная практика. Основные положения.

Самосовершенствование

• студент должен уметь самостоятельно работать с научной, учебной и справочной литературой, каталогами в библиотеке, сайтами интернета

Коммуникативные навыки:

• уважительного взаимоотношения в группе, способности контролировать свои действия и эмоциональное состояние

• адекватного восприятия критических замечаний со стороны преподавателя и коллег

• открытого обсуждения спорных вопросов, высказывания своей точки зрения, аргументирования и отстаивания своей позиции

• ориентации в проблеме, компромиссного решения проблемы

2.5 Пререквизиты:молекулярная биология и медицинская генетика, биохимия, физиология - 1, гистология - 1, микробиология.

2.5 Постреквизиты: патологическая физиология - 2, патологическая анатомия - 2, пропедевтика внутренних болезней, общая хирургия.

2.6 Краткое содержание дисциплины:Патологическая физиология изучает общие закономерности возникновения, развития и исходов патологических процессов или болезней. В рамках патофизиологии-1 студентами изучаются общая нозология, роль реактивности в патологии, местные и общие реакции организма на повреждение, этиология и патогенез типовых нарушений обмена веществ, этиология и патогенез типовых патологических процессов.