- •Программа обучения по дисциплине
- •4 Требования к знаниям, умениям и навыкам
- •5 Тематический план
- •6 Краткое описание дисциплины
- •1 Тема. Введение
- •2 Тема. Экология особи – аутэкология.
- •3 Тема. Экология популяций – демэкология.
- •4 Тема. Экология сообщества – синэкология.
- •5 Тема. Биосфера и ее устойчивость.
- •6 Тема. Концепция Устойчивого развития. Концепция устойчивого развития
- •7 Тема. Природные ресурсы и их рациональное природопользование как один из аспектов устойчивого развития.
- •8 Тема. Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере.
- •9 Тема. Социально-экологические проблемы современности и устойчивое развитие.
- •10 Тема. Охрана природы и устойчивое развитие.
- •11 Тема. Актуальные экологические проблемы устойчивого развития Республики Казахстан.
- •12 Тема. Нормирование качества окружающей среды, экологическая экспертиза.
- •Цель экологического нормирования
- •Нормативы качества окружающей среды и порядок их установления
- •Целевые показатели качества окружающей среды
- •Нормативы эмиссий
- •Технические удельные нормативы эмиссий
- •Нормативы предельно допустимых выбросов и сбросов загрязняющих веществ
- •Порядок определения нормативов эмиссий
- •Иные нормативы состояния природных ресурсов
- •13 Тема. Безотходная и малоотходная технологии.
- •14 Тема. Утилизация отходов производства
- •Последние разработки
- •15 Тема. Экология и здоровья человека
- •16. Тема. Законодательство рк в области охраны окружающей среды.
- •Основные принципы охраны окружающей среды
- •Объекты охраны окружающей среды
- •Права и обязанности граждан и общественных объединений в области охраны окружающей среды Права и обязанности граждан в области охраны окружающей среды
- •Основные термины и определения
- •Законодательство Республики Казахстан в области охраны окружающей среды
- •Компетенция органов государственной власти и местного самоуправления в области охраны окружающей среды Компетенция Правительства Республики Казахстан в области охраны окружающей среды
- •Компетенция уполномоченного органа в области охраны окружающей среды
- •7 Компоненты курса
- •Содержание срс
- •11. Расписание проверок знаний обучающихся
- •12. Критерии оценки знаний обучающихся
- •13. Требования преподавателя, политика и процедуры
- •12 Список литературы
- •Дополнительная
- •Лист согласования с программой обучения по дисциплине Экология и устойчивое развитие на 2013-2014 учебный год
Компетенция уполномоченного органа в области охраны окружающей среды
Уполномоченный орган в области охраны окружающей среды:
координирует деятельность иных центральных исполнительных органов и местных исполнительных органов областей (города республиканского значения, столицы), осуществляющих функции охраны окружающей среды и управления природопользованием;
2) проводит единую государственную политику в области охраны окружающей среды и организует выполнение государственных экологических программ для решения стратегических задач по обеспечению экологической безопасности;
3) утверждает в пределах своей компетенции или согласовывает экологические нормативы и экологические требования по хозяйственной и иной деятельности;
4) выдает лицензии на экологически опасные виды хозяйственной деятельности, экологическую аудиторскую деятельность, природоохранное проектирование, нормирование и работы в области экологической экспертизы в порядке, установленном Правительством Республики Казахстан, определяет расчетные ставки платы за загрязнение окружающей среды;
5) разрабатывает для областей (городов республиканского значения, столицы) лимиты и квоты на загрязнение окружающей среды;
6) проводит работы по государственному мониторингу окружающей среды, а также руководит единой системой мониторинга окружающей среды и природных ресурсов, утверждает типовой порядок ведения производственного мониторинга;
7) организует и проводит государственную экологическую экспертизу стратегических, трансграничных и экологически опасных объектов;
8) осуществляет в пределах своей компетенции государственный контроль в области охраны окружающей среды и природных ресурсов;
9) через свои территориальные органы участвует в согласовании планов рационального использования и охраны водных объектов, ведении мониторинга водных объектов, осуществлении государственного контроля в области использования и охраны водного фонда в пределах своей компетенции, подготовке бассейновых соглашений и контроле за их осуществлением, разработке положений для государственных (региональных и бассейновых) программ по использованию, воспроизводству и охране водных объектов, а также в реализации бассейнового принципа управления водными ресурсами;
10) осуществляет в пределах своей компетенции государственный контроль за использованием и охраной земель;
11) согласовывает программы и планы мероприятий по охране окружающей среды местного значения;
12) осуществляет государственный контроль за соблюдением экологических требований в области охраны, воспроизводства и использования природных ресурсов и объектов государственного природно - заповедного фонда;
13) разрабатывает и утверждает перечень мероприятий по охране окружающей среды;
14) координирует и осуществляет общее руководство охраной объектов государственного природно - заповедного фонда;
15) ведет государственный учет и государственные кадастры природных ресурсов;
16) разрабатывает и утверждает перечень мероприятий по охране окружающей среды.
7 Компоненты курса
Содержание практических занятий
Практическая работа №1. Экология особи - аутэкология (1 час).
Лимитирующие факторы. Закон минимума Либиха.
Закон толерантности Шелфорда. Диапазон толерантности. Стенобионтные и эврибионтные организмы.
Экологическое значение основных абиотических факторов: освещенности, температуры, влажности, солености и др.
Адаптация и ее виды.
Литература: [1-29].
Практическая работа №2. Экология популяций - демэкология (1 час).
Пространственное размещение и его характер: случайное, равномерное и групповое.
Кривые выживания, экспоненциальный рост, биотический потенциал.
Факторы, зависимые и независимые от плотности популяции.
Внутривидовая регуляция численности (конкуренция).
Экологическая ниша, потенциальная и реализованная ниши.
Литература: [1-29].
Практическая работа №3. Экология сообщества - синэкология (2 часа).
Потеря энергии при переходе с одного трофического уровня на другой, правило 10%.
Экологические пирамиды (численности, биомассы, энергии).
Типы взаимоотношений между организмами: конкуренция, хищничество, паразитизм, симбиоз, комменсализм, аменсализм.
Межвидовая конкуренция как один из основных механизмов поддержания видовой структуры сообщества. Принцип Конкурентного исключения Г.Ф.Гаузе.
Целостность и устойчивость экосистем. Экологическая сукцессия, первичная и вторичная.
Литература: [1-29].
Практическая работа №4. Концепция Устойчивого развития (2часа).
История возникновения понятия «устойчивое развитие»: Римский клуб, работы Медоуза и Форестера.
Декларация Первой конференции ООН по окружающей среде. Всемирные саммиты в Рио-де-Жанейро и Йоханнесбурге.
Хартия устойчивого развития Европейских городов.
Факторы Устойчивого развития: экологический, экономический, социальный.
Стратегии и принципы устойчивого развития.
Литература: [1-29].
Практическая работа №5. Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере (1час).
Глобальные экологические проблемы современности (изменение климата, разрушение озонового слоя, кислотные дожди, опустынивание, сокращение биоразнообразия, загрязнение Мирового океана и др.), причины их возникновения и последствия.
Экологические проблемы, связанные с интенсификацией сельского хозяйства и промышленности.
Физическое, химическое и биологическое загрязнение окружающей среды и их эколого-генетические последствия.
Литература: [1-29].
Практическая работа №6. Социально-экологические проблемы современности и устойчивое развитие (1час).
Социально-экологический кризис и устойчивое развитие. Рост населения и изменение его качества. Факторы, влияющие на рождаемость, методы и способы планирования семьи.
Проблемы урбанизации. Проблемы энергетического кризиса и пути их решения.
Ресурсный кризис, причины и последствия, пути решения.
Изменение генофонда, возрастание общей агрессивности среды, новые виды воздействий на живые организмы.
Войны и терроризм: экологические последствия. Военно-промышленный комплекс и среда обитания.
Литература: [1-29].
Практическая работа №7. Актуальные экологические проблемы устойчивого развития Республики Казахстан (1час).
Процессы дестабилизации природной среды в РК, причины и следствия.
Социально-экологические проблемы Приаралья.
Семипалатинский ядерный и другие полигоны на территории РК. Антиядерное движение Невада-Семей.
Методы и критерии оценки состояния окружающей среды.
Экологический мониторинг, принципы его организации.
Литература: [1-29].
Практическая работа №8. Нормирование качества окружающей среды, экологическая экспертиза (2часа).
Экологическая экспертиза, основные понятия, цели.
ОВОС. Процедура ОВОС.
Экологическая экспертиза и цикл проекта.
Понятие о качестве окружающей природной среды.
Санитарно-гигиенические нормативы атмосферного воздуха, поверхностных вод, почвы.
Экологическая паспортизация предприятий как инструмент оценки и регулирования качества окружающей среды. Структура и содержание экологического паспорта предприятия.
Литература: [1-29].
Практическая работа №9. Безотходная и малоотходная технологии (1,5часа).
Незамкнутый технологический процесс.
Изолированный технологический процесс.
Замкнутый круговорот вещества в природе – прообраз прогрессивной технологии.
Литература: [1-29].
Практическая работа №10. Утилизация отходов производства (1,5часа).
Разработка нормативов ПДВ, ПДС, ПДК.
Расчет по укрупненной оценке ущерба от загрязнения атмосферы.
Утилизация отходов производства.
Литература: [1-29].
Практическая работа №11. Экология и здоровье человека (1 час).
Здоровье и факторы риска. Деградация генофонда человечества.
Генетические факторы и здоровье человека.
Влияние экологических факторов городской среды на человека, экотоксиканты, их влияние. Заболевания, вызванные загрязнителями.
Качество медицинского обеспечения и здоровье человека.
Здоровый образ жизни граждан, как основа устойчивого развития общества.
Литература: [1-29].