- •Міністерство освіти і науки україни
- •Завдання педагогічної практики
- •Правила ведення щоденника-звіту
- •Програма педагогічної практики
- •Індивідуальний план роботи
- •Список учнів класу
- •Розклад дзвінків
- •Розклад уроків у ________________класі
- •Знайомство з навчальним закладом та системою виховної роботи досвідченого вчителя
- •1. Із бесіди з членами адміністрації школи було з’ясовано, що:
- •2. Із бесіди з класним керівником _____________класу:
- •Графік проведення студентом-практикантом уроків
- •Графік проведення студентом-практикантом виховних заходів
- •Психолого-педагогічний аналіз уроку, який було відвідано
- •1. Загальні відомості про урок|
- •2. Зміст уроку
- •3. Характеристика діяльності учнів на уроці
- •4. Характеристика діяльності студента-практиканта на уроці
- •5. Результати уроку
- •План конспект залікового уроку
- •Самоаналіз залікового уроку
- •Загальні висновки, рекомендації та пропозиції
- •Аналіз виховного заходу, який було відвідано
- •План-конспект залікового виховного заходу
- •І. Загальна характеристика заходу
- •Іі. План підготовки виховного заходу
- •Самоаналіз залікового виховного заходу
- •Загальні висновки, рекомендації та пропозиції
- •Психолого-педагогічна характеристика учнівського колективу ___________
- •Учнівського колективу
- •Профіль індивідуального стилю власної професійної діяльності
- •Самоаналіз результатів педагогічної практики
- •Характеристика-звіт
2. Зміст уроку
Місце теми уроку у навчальній програмі:____________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Визначте цілі уроку:
навчальна мета:_______________________________________________________
розвиваюча мета______________________________________________________
виховна мета:_________________________________________________________
Які закономірності та принципи навчання було проілюстровано під час уроку:_____
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які методи та засоби навчання було використано вчителем:_____________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які види навчання, види навчальної роботи було використано вчителем:__________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Визначте основні види контролю, які були застосовані на цьому уроці:___________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Характеристика діяльності учнів на уроці
Виявлення інтересу та уваги при вивченні нового матеріалу ___________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Активність на етапі засвоєння та закріплення нових знань _____________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дисципліна протягом всього уроку_________________________________________
________________________________________________________________________
4. Характеристика діяльності студента-практиканта на уроці
Особливості мови вчителя (виразність, емоційність та інше)____________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прийоми співпраці та співтворчості______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Прояв педагогічного такту_______________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Як було враховано вікові та індивідуальні особливості учнів____________________
Робота з «важкими» та відстаючими учнями________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________