2.Восприятие

Что такое процесс восприятия? Как он осуществляется? И чем он отличается от ощущения?

Восприятие – это психический процесс отражения человеком предметов и явлений в целом, в совокупности всех их качеств и свойств при непосредственном действии на органы чувств.

В результате восприятия возникают субъективные образы предметов представления.

Представления – процесс и результат воспроизводства в виде образа какого-либо объекта, события, явления.

Процесс восприятия происходит во взаимосвязи с другими психическими процессами человека:

1. мышлением (мы осознаём объект восприятия) и речью (называем его словом);

2. чувствами (проявляем своё отношение к нему);

3. волей (сознательным усилием организовываем перцептивную деятельность).

Важную роль в восприятии играют эмоциональные состояния человека, его стремления, переживания содержания воспринятого. Эмоции возникают как мотив, внутреннее влечение к познанию предметов и явлений.

2.1. Классификация восприятий (Разновидности восприятий).

В чувственном познании ощущения и восприятие проявляются в единстве. Восприятия вне ощущения не бывает!!!

Восприятия различают:

По сенсорным особенностям	Подразделяются на зрительные, обонятельные, слуховые, прикосновения, вкуса, кинестетические, болевые и др. В отличие от ощущений та или иная сторона зрительного, слухового, тактильного восприятия становятся предметом осознания, понимания его значения для жизни. Восприятие предметов и явлений происходит в комплексе, во взаимодействии органов чувств: зрения и кинестетических ощущений, зрения и слуха и т.п. При этом, одна модальность является ведущей, а другие – вспомогательными. Например: в музыкальной деятельности ведущую роль играет слух, а затем кинестетическая чувствительность. У хирурга кинестетическая чувствительность играет значительную роль – это средство контроля и регуляции движений, что является необходимостью при обеспечении точности действий.
По отношению к психической жизни	Выделяют восприятия интеллектуальные, эмоциональные, эстетические. - интеллектуальное восприятие. Научные знания нуждаются в интеллектуальном восприятии содержания, понимания понятий и терминов, исполняемых действий, усиленного действия памяти, внимания, мышления. - эмоциональное восприятие. Возникает при восприятии художественных произведений в искусстве. Тут ведущую роль играет непосредственное влияние воспринимаемого объекта на чувства – моральные, эстетические. Художественное восприятие осуществляется в единстве с интеллектуальным.
По сложности восприятия	Выделяют восприятие пространства, движения и времени. восприятие пространства происходит с участием зрительного, кинестетического и слухового анализаторов. Объект восприятия- дифференциация размеров и форм предметов, расстояния, размещения их в пространстве, глубины, рельефа. В восприятии пространства большую роль играет глазомер. Восприятие горизонтальных линий точнее, чем восприятие вертикальных. Пространственные явления точно воспринимаются как тактильные и кинестетические. На слух успешно воспринимается направление звуков в пространстве: далеко, близко, вверху, внизу, справа, слева. Например: Направление посредством слуха можно определить с точностью до 10 градусов. При моноуральном восприятии звука точность восприятия направления повышается. При восприятии пространства, в зависимости от размещения предметов в пространстве, возникают зрительные иллюзии, то есть неточное восприятие размеров, параллельности, выпуклости, вогнутости наружу или внутрь. Например: карандаш, погружённый в стакан с водой, кажется изогнутым и т.д. - восприятие движения. Это отражение изменения положення предметов в пространстве. Зависит от того, как воспринимается движущийся объект относительно другого неподвижного или движущегося предмета. В первом случае движение предмета воспринимается более адекватно, чем во втором. Неподвижный предмет, относительно которого воспринимается движение другого предмета, кажется движущимся, но его движение воспринимается в противоположном направлении. Например: мчащийся поезд и стоящее дерево. Если в поле зрения нет неподвижного предмета, относительно которого воспринимался бы движущийся предмет, то движение воспринимается в 15 -20 раз медленней. Например: движение самолёта на фоне безоблачного неба кажется замедленным. - восприятие времени заключается в отражении продолжительности и последовательности действия раздражителя на организм. Специального органа для восприятия времени нет. Тут берут участие все анализаторы, отражая продолжительность действия стимулов. Важную роль в восприятии времени играют различные органические изменения, их ритмичность (дыхание, сердцебиение и т.п.) Непосредственное восприятие продолжительности времени является незначительным (0,7 5 секунды). Большие интервалы времени мы воспринимаем опосредовано. (Например; времена года.) - восприятие последовательности (Частный случай восприятия времени) происходит благодаря перерывам в продолжительности действия раздражителей на анализаторы. Зависит от отношения к содержанию, от характера воспринимаемого объекта. (Например: восприятие интересного вызывает иллюзию ускорения хода времени, восприятие неинтересного, неприятного, вынужденное ожидание создаёт иллюзию его замедления).