- •Вступ. Україна на початку ХХ ст.
- •Вступ. Україна на початку ХХ ст.
- •Вступ. Україна на початку ХХ ст.
- •Вступ. Україна на початку ХХ ст.
- •Вступ. Україна на початку ХХ ст.
- •Вступ. Україна на початку ХХ ст.
- •Україна в роки Першої світової війни. Початок Української революції
- •Україна в роки Першої світової війни. Початок Української революції
- •Україна в роки Першої світової війни. Початок Української революції
- •Україна в роки Першої світової війни. Початок Української революції
- •Україна в роки Першої світової війни. Початок Української революції
- •Україна в роки Першої світової війни. Початок Української революції
- •УНР. Українська держава П. Скоропадського
- •УНР. Українська держава П. Скоропадського
- •Директорія. ЗУНР
- •Директорія. ЗУНР
- •Українська державність (1917—1921 рр.)
- •Українська державність (1917—1921 рр.)
- •Культура і духовне життя в Україні в 1917—1921 рр.
- •Культура і духовне життя в Україні в 1917—1921 рр.
- •Культура і духовне життя в Україні в 1917—1921 рр.
- •Культура і духовне життя в Україні в 1917—1921 рр.
- •Неп. Створення СРСР
- •Неп. Створення СРСР
- •Українізація. Розвиток української культури в 1920-ті рр.
- •Українізація. Розвиток української культури в 1920-ті рр.
- •Українська СРР в умовах НЕПУ (1921—1928 рр.)
- •Українська СРР в умовах НЕПУ (1921—1928 рр.)
- •Індустріалізація. Колективізація
- •Масові репресії. Розвиток культури в 1930-ті рр.
- •Масові репресії. Розвиток культури в 1930-ті рр.
- •Соціально-економічні перетворення в радянській Україні (1929—1938 рр.)
- •Соціально-економічні перетворення в радянській Україні (1929—1938 рр.)
- •Українські землі у складі Польщі
- •Українські землі у складі Польші
- •Українські землі у складі Румунії та Чехо-словаччини. Карпатська Україна
- •Українські землі у складі Румунії та Чехо-словаччини. Карпатська Україна
- •Західноукраїнські землі в 1921—1939 рр.
- •Західноукраїнські землі в 1921—1939 рр.
- •Передумови Першої світової війни. Війна та її наслідки. Повоєнне облаштування світу. Версальсько-Вашингтонська система договорів
- •Провідні держави світу в 20—30-х рр. ХХ ст.
- •Провідні держави світу в 20—30-х рр. ХХ ст.
- •Провідні держави світу в 20—30-х рр. ХХ ст.
- •Провідні держави світу в 20—30-х рр. ХХ ст.
- •Провідні держави світу в 20—30-х рр. ХХ ст.
- •Провідні держави світу в 20—30-х рр. ХХ ст.
- •Провідні держави світу в 20—30-х рр. ХХ ст.
- •Провідні держави світу в 20—30-х рр. ХХ ст.
- •Росія — СРСР у 1917—1939 рр. Країни Центральної та Східної Європи в умовах 1920—1930-х рр.
- •Росія — СРСР у 1917—1939 рр. Країни Центральної та Східної Європи в умовах 1920—1930-х рр.
- •Росія — СРСР у 1917—1939 рр. Країни Центральної та Східної Європи в умовах 1920—1930-х рр.
- •Країни Сходу та Латинської Америки. Міжнародні відносини 1930-х рр. Назрівання Другої світової війни. Розвиток культури у перші десятиліття ХХ ст.
- •Країни Сходу та Латинської Америки. Міжнародні відносини 1930-х рр. Назрівання Другої світової війни. Розвиток культури в перші десятиліття ХХ ст.
Тема 4 |
Узагальнюючий контроль |
Варіант 2 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Клас |
|
Прізвище, ім’я |
|
Дата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Культура і духовне життя в Україні в 1917—1921 рр.
І рівень
1Представниками якої літературної течії 1917—1920 рр. були В. Сосюра, В. Еллан-Блакитний, В. Чумак?
А романтизму Б «неокласицизму» В символізму Г футуризму
2Який чинник негативно вплинув на розвиток української куль-
тури в 1917—1921 рр.?
А повалення царизму Б часта зміна влади
В проголошення демократичних свобод Г залучення широких верств суспільства до громадського життя
3«Просвіти» стали поширюватися на території Наддніпрянщини
в результаті:
А Української революції 1917—1918 рр. Б встановлення радянської влади
В проголошення Української Держави П. Скоропадського Г проголошення Акта Злуки УНР та ЗУНР
4Яке поняття позначає процес формування «нової людини — будівничого комунізму»?
А культурна революція Б індустріалізація В колективізація Г коренізація
ІІрівень
5Про яку державу йдеться в уривку з історичного джерела?
Тепер є сприятливі обставини... завдання створення в Києві Української академії наук бере на себе держава. Завдання це — справа державної ваги й вирішити його не під силу приватному товариству. Участь держави в цій справі, створення Комісії на чолі з В. І. Вернадським дасть можливість втілити думку про Академію скоро та найбільш повно...
А Українську Народну Республіку доби Центральної Ради Б Українську Державу гетьмана П. Скоропадського В Українську Народну Республіку доби Директорії Г Українську Радянську Соціалістичну Республіку
АБ В Г
АБ В Г
АБ В Г
АБ В Г
АБ В Г
Історія України |
31 |
6Які чинники негативно впливали на розвиток української куль-
тури в 1917—1920 рр.?
1)панування Російської православної церкви в релігійному житті України
2)панування необмеженої свободи творчості
3)прагнення всіх режимів примусити культуру обслуговувати його власні політичні інтереси
4)залучення значної маси неграмотного населення до культурної діяльності
5)значні втрати української інтелігенції через фізичне знищення та еміграцію
6)тривалі бойові дії, відсутність політичної стабільності, часта зміна влади
7Яке твердження є правильним?
А за часів гетьманування П. Скоропадського відбувалася насильна українізація системи освіти в Україні
Б за час перебування при владі Української Центральної Ради в усіх великих містах України було засновано університети В із насадженням влади більшовиків в Україні відбувається
ідеологізація системи освіти Г під час перебування при владі Директорії УНР у східних
областях України створюється мережа українських шкіл
ІІІ рівень 8 Установіть відповідність між назвами державних утворень
періоду |
1918—1920 рр. та подіями. |
|||
1 |
Українська Народна |
А Ліквідація «Просвіт» |
||
|
Республіка періоду УЦР |
Б |
Випуск першої україномов- |
|
2 |
Українська Держава |
|
ної газети |
|
|
гетьмана П. Скоропад- |
В |
Відкриття Педагогічної |
|
|
ського |
|
академії |
|
3 |
Українська Народна |
Г |
Надання театру під керівни- |
|
|
Республіка періоду Ди- |
|
цтвом М. Садовського стату- |
|
|
ректорії |
|
су державного |
|
4 Українська Соціалістич- |
Д |
Заснування Національних |
||
|
на Радянська Республіка |
|
бібліотеки, архіву, галереї |
|
|
|
|
|
мистецтв, театру |
9Установіть послідовність подій.
А Створення комісії по боротьбі з неписьменністю дорослих Б Відкриття при вузах робітничих факультетів (робітфаків) В Відновлення діяльності «Просвіт» у Наддніпрянській Україні Г Відкриття Українського національного театру
ІV рівень*
А Б В Г
А Б В Г Д
1 2 3 4
А Б В Г
1 2 3 4
10 Укажіть причини, які в 1920-ті рр. привели до стрімкого злету української культури. Обґрунтуйте свою відповідь.
32 |
Історія України |
Оцінка |
|
|
|
Тема 5 |
Поточний контроль № 1 |
Варіант 1 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Клас |
|
Прізвище, ім’я |
|
Дата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неп. Створення СРСР
АБ В Г
1Що передбачав перехід від «воєнного комунізму» до непу, проголошений 1921 р.?
А згортання грошового обігу та запровадження карткової системи Б перехід до мирного будівництва та посилення ролі держави в економіці
В заміну продрозкладки продподатком та використання товарно-грошових відносин Г націоналізацію всіх підприємств та запровадження загальної трудової повинності
2Яку ознаку державності зберегла УСРР після входження до складу СРСР? А громадянство
|
Б |
самостійну зовнішню політику |
|
|
|
А Б В Г |
|||||||||
|
В |
власні збройні сили |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Г |
конституцію |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
3 |
Чому, незважаючи на позитивні економічні зрушення, більшо- |
|
А Б В Г |
||||||||||||
|
вики в другій половині 1920-х рр. почали згортання політики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
непу? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
А |
усі завдання непу були виконані |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Б |
ринкові відносини, що були основою непу, не вписувалися в більшовицьку модель |
|||||||||||||
|
|
соціально-економічних відносин |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
В |
неп не забезпечив потрібного зростання рівня життя населення |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Г |
проведення політики непу зумовило міжнародну ізоляцію СРСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
4 |
Яка галузь господарства УСРР у 1920-ті рр. найшвидше від- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
новила свій потенціал після тривалого періоду бойових дій? |
|
|
||||||||||||
|
|
А Б В Г |
|||||||||||||
|
А |
сільське господарство |
Б |
добувна промисловість |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
В |
важка промисловість |
Г |
легка промисловість |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
5 |
Яке поняття відповідає наведеному визначенню? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
Форма входження радянських національних республік до складу РСФРР, запро- |
|||||||||||||
|
понована Й. Сталіним як спосіб формування нового державного об’єднання. |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
А |
проект утворення Союзу РСР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
А Б В Г |
|||||||||||
|
Б план «автономізації» |
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
В |
план створення конфедерації |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
Г |
проект створення Співдружності Незалежних Держав |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
А Б В Г |
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
6 |
У якому році В. Ленін звернувся до українських селян із таким |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
листом? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Правобережна Україна в цьому році зібрала чудовий врожай. Робітники і селя- |
|||||||||||||
|
ни голодного Поволжя, які переживають тепер лихо, небагато чим слабше, ніж |
||||||||||||||
|
жахливе лихо 1891 р., чекають допомоги від українських землеробів. Допомога по- |
||||||||||||||
|
трібна швидка. Допомога потрібна велика. Хай не лишиться жодного землероба, |
||||||||||||||
|
який не поділився б своїм надлишком із поволзькими голодуючими селянами, яким |
||||||||||||||
|
нічим засіяти полів… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
А |
у 1920 р. |
Б у 1921 р. |
В |
у 1923 р. Г у 1924 р. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
Оцінка |
|
|
|
Історія України |
33 |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5 |
Поточний контроль № 1 |
Варіант 2 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Клас |
|
Прізвище, ім’я |
|
Дата |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Неп. Створення СРСР
1У роки непу в сфері трудових відносин:
А застосовувався вільний найм робочої сили Б застосовувалися трудові мобілізації
В використовувалося прикріплення робітників до підприємств Г масовим було створення трудових армій і трудових таборів
2У результаті входження УСРР до складу СРСР: А відбулось територіальне зростання республіки
Б Україна втратила право на самостійну зовнішньополітичну діяльність
В сталося падіння промислового й сільськогосподарського виробництва в республіці
Г українська партійно-державна еліта посіла ключові посади
ворганах управління союзної держави
3Однією з причин запровадження непу в Україні було:
А прагнення більшовиків подолати політичну та економічну кризи Б бажання здобути міжнародне визнання і стати членом Ліги Націй В бажання підвищити соціальні стандарти, визначені політикою
« воєнного комунізму» Г прагнення позбутися комуністичної ідеології, яка дискредитувала
себе в роки громадянської війни
4У якому році І з’їзд Рад СРСР затвердив Декларацію про утворення Союзу РСР та Союзний договір між РРФСР, УРСР, БРСР
та ЗРФСР?
А у 1920 р. Б у 1922 р. В у 1924 р. Г у 1926 р.
5 Який державний діяч УСРР виступив із критикою сталінського плану «автономізації» і за збереження суверенітету союзних
республік? |
|
А Л. Каганович |
Б Е. Квірінг |
В Х. Раковський |
Г В. Затонський |
6Зростання обсягів промислового виробництва в Україні в період непу було забезпечено завдяки:
А скасуванню заборон на приватне підприємництво, упровадженню оренди, економічних методів господарювання
Б залученню іноземних інвестицій, розширенню сфери товарногрошових відносин, централізації управління
В зниженню цін як на промислові товари для селянства, так і на сільськогосподарську продукцію для робітників
Г проведенню націоналізації підприємств промисловості, транспорту, уведенню загальної трудової повинності
АБ В Г
АБ В Г
АБ В Г
АБ В Г
АБ В Г
АБ В Г
34 |
Історія України |
Оцінка |
|
|
|