3 Общие положения

3.1 Термины и определения

Реферат ( от лат. referrе – докладывать, сообщать)–

• доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников;

• краткое изложение содержания научной работы, книги (или ее части), статьи с основными фактическими сведениями и выводами.

Реферат является одной из форм учебной работы студента. Он относится к творческому, поисковому уровню самостоятельной работы студента. Реферат способствует приобретению студентом опыта и навыков ведения научно-исследовательской работы, в том числе:

• работе с первоисточниками, подборки и анализа теоретической литературы;

• выстраивание последовательной и логической структуры письменной учебной работы как научного исследования;

• привитию умения популярно излагать сложные вопросы;

• ознакомлению с правилами оформления исследовательских работ в Институте.

Реферат – подготовительная ступень к написанию курсовой работы (проекта) и основа для написания студенческих работ, представляемых на конференциях, проводимых в рамках кафедральных недель и др.

3.2 Планирование, организация и контроль выполнения рефератов

Кафедра, осуществляющая руководство рефератами:

• вносит в циклограмму кафедры дни (часы) КСР;

• заслушивает на заседании кафедры информацию преподавателей о привитии навыков самостоятельного исследования посредством написания рефератов*;

• разрабатывает методические рекомендации по выполнению рефератов по дисциплинам, закрепленным за кафедрой;

• проводит конкурсы рефератов;

• подводит итоги выполнения рефератов на заседании кафедры и определяет пути последующего совершенствования этого процесса*.

*Примечание – Для кафедр, на которых не выполняются курсовые работы (проекты).

Руководитель реферата:

• выдает тематику*;

• назначает консультации;

• ведет учет выполнения студентами рефератов.

*Примечание – Студент имеет право предложить свою тему для написания реферата помимо тех, которые предлагаются ведущим преподавателем. В данном случае требуется согласование и утверждение темы преподавателем.

3.3 Порядок выполнения рефератов

Выполнение реферата включает несколько этапов работы:

• выбор темы, согласование ее с преподавателем, ведущим дисциплину;

• подбор и анализ литературы, изложенных в ней различных взглядов и концепций по данному вопросу, при необходимости  анализ практической ситуации исходя из ее теоретических аспектов;

• составление рабочего плана реферата, согласование его с преподавателем, ведущим семинарские (практические) занятия;

• написание реферата;

• оформление реферата;

• защита реферата на семинарском (практическом) занятии.

Изучение литературы по выбранной теме предполагает просмотр следующих источников:

• учебники, учебные пособия;

• законодательные и нормативные акты;

• монографии, научные сборники;

• справочный материал;

• материалы периодической печати;

• Интернет-источники.

Рабочий план – это логическая основа реферата. От правильного его составления зависят структура, содержание, логическая связь частей. План не следует излишне детализировать, то есть можно главы не разбивать на параграфы. В нем в логической последовательности перечисляются основные вопросы темы.

На защите желательно использование иллюстративного материала (таблицы, рисунки), подготовленного заранее с использованием Microsoft Power Point или на плакатах.