§ 1469. Возвратные глаголы, мотивированные переходными глаголами, распределяются по нескольким лексико-грамматическим разрядам.

   1) В глаголах собственно-возвратногозначения субъект и объект действия совпадают: субъект, выраженный подлежащим (обычно это сущ. одушевл.), направляет действие на самого себя. Это – глаголы со знач. физического действия:мыться,умываться,одеваться,раздеваться,обуваться,разуваться,причесываться,бриться,белиться,румяниться,кутаться,гримироваться;Невышел,невыбежал,а выбросилсявон(Фед.). Для ряда таких глаголов характерна семантическая близость с сочетаниями переходного глагола с вин. п. местоимениясебя:мытьсебя,одеватьсебя;Половинаихвтечениедесятилетгибла,ктовешаясебя,ктосжигаясь(Л. Толст.). Сюда же относится ряд глаголов со значением состояния:сдерживаться,настраиваться,возбуждаться,унижаться(сравним:сдерживатьсебя,настраиватьсебя,возбуждатьсебя,унижатьсебя).

   2) Глаголы взаимно-возвратногозначения выражают взаимное (совместное, направленное друг на друга) действие нескольких субъектов:целоваться,обниматься(целовать,обниматьдругдруга),встречаться,видеться,знаться(разг.),мириться,ссориться,шептаться.

   3) Глаголы косвенно-возвратногозначения называют действие, совершаемое субъектом в своих интересах; это значит, что субъект совершает действие для себя самого, но ни в самом глаголе, ни в его синтаксических связях это значение специально не выражается. Таковы глаголыприбираться,укладываться,строиться,построиться,запасаться,устраиваться;Этобырасстроилонашипланы,амыуложились(Л. Толст.);Мывсеещестоимнадорогеипочиняемся(Чех.);Хорьобстроился,накопилденьжонку(Тург.);Мыунеголошадьмираздобудемся(Тург.);Помаленькудапотихоньку–глядишьиобставился(С.-Щ.). Значение таких глаголов может быть истолковано конструкциями, содержащими местоимениясебе,длясебя:раздобыться(разг.) –раздобытьдлясебя;обставиться,прибраться–обставить,прибратьсвой(длясебя)дом;починиться(разг.) –починитьчто-н.свое(себе);уложиться(разг.) –уложитьсвоивещи.

4) Глаголыактивно-безобъектногозначения при потенциально-качественном употреблении глаголов несов. вида (см. §1447) называют (как правило, в формах наст. вр.) действие как постоянное и характерное свойство субъекта, его отличительную черту:крапиважжется,коровабодается,собакакусается,кошкицарапаются.

   5) Глаголы характеризующе-качественногозначения называют (при тех же условиях, что и в п. 4) действие как характерную для субъекта склонность или способность подвергаться какому-либо воздействию:ниткиплохие,рвутся;машинахорошозаводится;фарфорлегкобьется;кофеплохорастворяется. Подлежащим при таких глаголах выражается субъект – носитель свойства, характерного признака.

   6) Глаголы общевозвратногозначения называют действие, замкнутое в сфере субъекта как его состояние:сердиться,тревожиться,удивляться,радоваться,томиться,пугаться,беспокоиться,веселиться,печалиться,конфузиться;МарьяКирилловнавеселиласькакдитя(Пушк.);ВпервоевремяпечалиласьСаша(Некр.);Небеспокойся,пожалуйста,ниомоейболезни,ниосвоемпроигрыше(Л. Толст.).

   7) Побочно-возвратныеглаголы называют действие как соприкосновение с объектом, причем объект своим наличием как бы стимулирует, порождает само это действие, делает его возможным:держатьсязаперила,взятьсязаручкудвери,цеплятьсязаруку,стукнуться,удариться,ушибитьсяобугол,теретьсяозабор.

§ 1470. Возвратные глаголы, мотивированные непереходными глаголами, не организуются в более или менее четкие лексико-грамматические разряды. Сочетанием непереходного глагола с постфиксом -сяочень часто образуется глагол, который лексически близок к глаголу без постфикса -ся:грозитьигрозиться,стучатьистучаться,звонитьизвониться; в некоторых контекстах в подобных глаголах с постфиксом -сявыявляется оттенок интенсивности или настойчивости в осуществлении действия:Ясталстучатьсявдверь.Вышелхозяин(Пушк.);Мызвонилисьдолго,нонапрасно(Верес.). В других случаях постфикс -ся, присоединяясь к непереходным глаголам со знач.⁽видеться в каком-либо цвете⁾, может привносить в значение глагола оттенок неопределенности, слабости выявления признака; сравним:белетьибелеться,краснетьикраснеться,чернетьичернеться;Онничегоневидел:тосерелось,токакбудточернелосьчто-то(Л. Толст.);Толькосветлуныбелеетсядлиннойчертойпополу(Тург.);Воврагекраснелсядогоравшийогонь(Л. Толст.). Постфикс -сяможет переводить непереходный глагол в класс безличных, называющих состояние, переживаемое субъектом помимо его воли:верится,плачется,думается(см. §1524). В сочетании с различными префиксами постфикс -сяформирует разные словообразовательные типы глаголов; они описаны в §936-959.

§ 1471. Некоторые возвратные глаголы не соотносительны с глаголами без постфикса -ся; например:бояться,улыбаться,удаться,смеяться,нравиться,надеяться,гордиться,лениться,стараться,сомневаться,понадобиться, безл.:смеркается,нездоровится, а также возвратные глаголы несов. вида со знач. изменения положения в пространстве:ложиться,садиться,становиться.

КАТЕГОРИЯНАКЛОНЕНИЯ

ОБЩАЯХАРАКТЕРИСТИКА

§ 1472. Морфологическая категория наклонения глагола – это система противопоставленных друг другу рядов форм, выражающих отношение действия к действительности и имеющих значения реальности (изъявительное наклонение), побуждения (повелительное наклонение) или предположительности, возможности (сослагательное наклонение). Изъявительное наклонение тесно связано с категорией времени: значение этого наклонения выявляется в формах наст., прош. и буд. вр. Повелительное и сослагательное наклонения не имеют форм времени.

   Морфологическая категория наклонения организуется противопоставлением следующих рядов форм: 1) форм изъявительного наклонения, в состав которых входят формы наст., прош. и буд. вр. у глаголов несов. вида (играю,играешь,играет,играем,играете,играют;играл,играла,играло,играли;буду,будешь,будет,будем,будете,будутиграть) и формы прош. и буд. вр. у глаголов сов. вида (сказал,сказала,сказало,сказали;скажу,скажешь,скажет,скажем,скажете,скажут); 2) форм повелительного наклонения (скажи,скажем(те),скажите) (о сочетаниях типапустьскажет,пустьскажутсм. §1480); 3) форм сослагательного наклонения (сказалбы,сказалабы,сказалобы,сказалибы). Каждый из этих рядов форм характеризуется единством категориального значения и определенными средствами выражения. К этим средствам относятся: 1) аффиксы: флексии и постфикс -те– в формах повелит. накл.; 2) формообразующие частицы:бы– в формах сослагат. накл.,давай(те) (в сочетании с инфинитивом) в формах совместного действия повелит. накл. (см. §1479); 3) вся система временных форм – в изъявит. накл. Как видно, формы повелит. и сослагат. накл. характеризуются своими специальными показателями; формы изъявит. накл. специального показателя наклонения – аффикса или частицы – не имеют: роль морфологических показателей изъявит. накл. выполняют формы времени.

   Каждое из морфологических наклонений обладает своим категориальным значением. Значение изъявительного наклонения – представление действия как реального, такого, которое действительно происходит, происходило или будет происходить; значение повелительного наклонения – представление действия требуемого, такого, к которому говорящий кого-л. побуждает; значение сослагательного наклонения – представление действия как возможного, предполагаемого. Наклонения глагола по значениям реальности, побуждения и предположительности образуют два основных противопоставления. Это, во-первых, противопоставление изъявительного (так наз. "прямого") наклонения наклонениям повелительному и сослагательному ("косвенным"); во-вторых, это противопоставление выражающего побуждение повелительного наклонения наклонениям изъявительному и сослагательному, которые в основных своих значениях волеизъявления не выражают.

ИЗЪЯВИТЕЛЬНОЕНАКЛОНЕНИЕ

§ 1473. Как уже сказано в §1472, категориальным значением изъявительного наклонения является значение реальности, т. е. представление действия как реально осуществляющегося в настоящем, прошедшем или будущем:Однообразный,глухойшумморя,доносившийсяснизу,говорилопокое,овечномсне,какойожидаетнас.Такшумеловнизу,когдаещетутнебылониЯлты,ниОреанды,теперьшумитибудетшуметьтакжеравнодушноиглухо,когданаснебудет(Чех.). В условиях контекста, в сочетаниях с частицами и другими характеризующими словами на значение реально осуществляющегося действия в формах изъявит. накл. могут наслаиваться оттенки объективно обусловленной возможности или невозможности и различные модальные характеристики (намерения, решимости, угрозы, готовности, нежелания). Эти оттенки выражаются в особых синтаксических условиях употребления форм времени, вида и лица или при сочетании с частицами, наречиями, модальными словами. Специфика изъявит. накл. состоит в том, что оно практически не налагает ограничений на возможности выражения различных модальных оттенков лексико-граммати- ческими средствами и средствами контекста.

   Формы изъявит. накл. могут употребляться переносно – для выражения тех значений, которые свойственны повелит. и сослагат. наклонениям. Существенную роль при этом играют контекст и интонация, а также вся речевая ситуация. Употребление изъявит. накл. в ситуации побуждения характерно, во-первых, для форм 2 л. ед. и мн. ч. буд. вр.; во-вторых, для форм прош. вр. отдельных глаголов сов. вида.

   1) Употребление форм 2 л. буд. вр. в функции побуждения распространено в разговорной речи, широко отражается в художественной литературе при передаче диалога. Значение буд. вр. при этом не утрачивается, а сочетается со значением побуждения. При таком употреблении значение побуждения может подчеркиваться в контексте соседством с формами повелит. накл.: Тыотведешьее[собаку]кгенералуиспросишьтам,скажешь,чтоянашелиприслал...Искажи,чтобыееневыпускалинаулицу(Чех.);Позвонисейчасвоенкому.Вдивизиизаболелкомиссар,атыегозаменишь(Фед.);Сейчасэмкузаправьте,поедетевполевойгоспиталь,найдетеСафонова,из-подземлидостанетеиузнаете,чтосмайором(Симон.);Вернитесь,поедетеснами.Забирайтесь-кавмоисани(В. Ажаев).

   Примечание. В силу совпадения форм 1 л. мн. ч. буд. вр. глаголов сов. вида (например,скажем,пойдем) и форм повелит. накл. в знач. совместного действия (скажем–скажем(те),пойдем–пойдем(те) в ряде случаев нельзя с уверенностью говорить о переносном употреблении форм буд. вр. 1 л. мн. ч. Например, двоякое толкование могут получить следующие употребления:Комендантобошелсвоевойско,говорясолдатам: "Ну,детушки,постоимсегоднязаматушку-государынюидокажемвсемусвету,чтомылюдибравыеиприсяжные" (Пушк.);Да,убежим,убежимотэтихлюдей,отэтогосветавкакой-нибудьдалекий,прекрасный,свободныйкрай! (Тург.).

   2) Значение побуждения может быть выражено формами прош. вр. некоторых глаголов (начать,кончить,пойти,побежать,поехать,поплыть,полететь,взять,взяться), употребленных в роли главного члена бесподлежащного предложения со значением побудительности:Дружно,вместеначали!;Кончилиразговоры!;Пошли!;Поехали!;Полетели!;Поплылинатотберег!;Раз-два,взяли!;Ану,взялисьвсевместе!; "Молчи,хрыч! –отвечаляему,запинаясь;ты,верно,пьян,пошелспать...иуложименя" (Пушк.);Полковниквызывает.Пошли(Симон.);Петькакрепченатянулварежкиидружелюбносказал: – "Ну,поехали" (Гладк.). В таких случаях (в ситуации побуждения) категориальные значения изъявит. накл. и прош. вр. не утрачиваются: действие образно представлено так, как будто оно уже произошло.

   Формы пошел!,пошла! развили в себе значение междометия (⁽вон⁾):Пошелотсюда!;Пошлипрочь!;Ну-ну-ну! –кричалон,делаяугрожающийжестлоктемвгрудь. –Пошлаотсюда,избарскихкомнат,накухню! (Гонч.).

§ 1474. В отдельных случаях, когда контекст указывает на возможность действия, формы прош. вр. изъявит. накл. могут быть употреблены в значении, близком к значению сослагат. накл.: возможное действие представляется как легко осуществимое, близкое к реальности:НеканатомонсЕрмилом-тосвязан,бросил,дапошел(А. Остр.);Ахтыкакой,Федя;ну,послалкогозаводкой–ивсятут(М.-Сиб.).

ПОВЕЛИТЕЛЬНОЕНАКЛОНЕНИЕ

§ 1475. Категориальным значением повелительного наклонения является значение побуждения, т. е. представление действия как требуемого, к которому побуждает кого-л. говорящий:дай,уйди,ответь,приезжай;Товарищ,прислушайся,встань,улыбнись,Исвызовоммируповедай: –Загородсражаемсямынеодни, –Иэтоужепобеда(Берг.). Формы повелит. накл. – это личные формы ед. и мн. ч.: форма 2 л. ед. ч., выражающая побуждение к действию, обращенное к одному лицу, форма 2 л. мн. ч., выражающая побуждение, обращенное к нескольким лицам, и свойственные только повелит. накл. формы совместного действия, выражающие побуждение, обращенное к группе лиц, включающей говорящего. Формы 2 л. ед. ч. образуются от основы наст. вр. одним из двух способов: путем присоединения к основе наст. вр. 1) флексии -иили 2) нулевой флексии при чередовании согласных в конце основ по твердости – мягкости.

   Первый способ образования характеризует следующие группы глаголов. 1) Глаголы с основой наст. вр. не на |j| (т. е. глаголы не I, II и VIII кл.) и с ударением на флексии в форме 1 л. ед. ч. наст. вр.: смотрю –смотри,говорю –говори,кричу –кричи,пеку –пеки,пишу –пиши. 2) Глаголы с основой наст. вр. на |j| и инфинитивом на -ить(кл. X, 1), имеющие в 1 л. ед. ч. ударение на флексии:таить–таю –таи,поить–пою –пои; некоторые глаголы имеют вариантные просторечные формы 2 л. на |j|:напои инапой,подои иподой. 3) Глаголы разных классов с ударением в 1 л. ед. ч. наст. вр. на основе, при условии, если основа оканчивается на сочетание согласных:кончу–кончи,прыгну–прыгни,смолкну–смолкни; исключение составляют гл.крапатьисыпать, которые в форме 2 л. ед. ч. повелит. накл. оканчиваются на |п'|:крапь(употребляется редко),сыпьвместо ожидаемых *крапли, *сыпли(в соответствии с основой наст. вр. –крапл-ют,сыпл-ют). У некоторых глаголов с ударяемой основой и с корневой морфемой на |с_3т| или на две согласных, первая из которых |р₁|, возможны вариантные формы с -и(предпочтительно) и без -и:очистииочисть,прочистиипрочисть,испортиииспорть,корчиикорчь,морщииморщь. 4) Глаголы с префиксомвы-:вынеси,выкупи,выпиши,выскажии под. В случае, если форма повелит. накл. бесприставочного глагола оканчивается на мягкую согласную (кинь,сунь,брось,ставь,правь), у мотивированных глаголов с приставкойвы- возможны вариантные формы повелит. накл.:выкиниивыкинь,высуниивысунь,выбросиивыбрось,выправиивыправь. Указанные в п. 3 и 4 формы повелит. накл., оканчивающиеся на мягкую согласную, типаиспорть,прочисть,выкинь,высуньсвойственны разг. речи.

   Второй способ образования представлен двумя разновидностями. 1) В том случае, если основа наст. вр. оканчивается на парно-твердую согласную, форма повелит. накл. оканчивается на парно-мягкую согласную (об исключениях см. ниже, п. 2): буд-ут–будь,встан-ут–встань,трон-ут–тронь. 2) В том случае, если основа наст. вр. оканчивается на парно-мягкую согласную, шипящую, |j| или |г|, в форме повелит. накл. чередования в конце основы отсутствуют:брос-ят–брось,мурлыч-ут–мурлычь,реж-ут–режь,услыш-ат–услышь,беле|j-у|т–белей,uгра|j-у|т–играй;ляг-ут–ляг. Глаголыбить,вить,лить,пить,шить(кл. I, 5), образующие формы повелит. накл. по второму способу, имеют в основе беглую гласную |е|:бей,вей,лей,пей,шей. По второму способу образуются формы 2 л. ед. ч. повелит. накл. от глаголов с основой наст. вр. на |j| и с ударением на окончании в 1 л. ед. ч. (как правило, глаголы с основой на |j|, образующие формы повелит. накл., имеют ударение на основе, см. выше:играю,белею):боюсь–бой-ся(а не *бои-сь),жую–жуй(а не *жуи),пою–пой(а не *пои),смеюсь–смейся(а не *смеи-сь). При образовании формы 2 л. повелительного накл. по второй разновидности эта форма совпадает с основой наст. вр.

   Примечание. Глаголыуведомить,лакомитьсяи -купорить(за-,от-) наряду с закономерными для них формамиуведомь,лакомься, -купорьобразуют также формы на -и:,уведоми,лакомись, -купори.

§ 1476. Ряд глаголов образует формы повелит. накл. от основы, отличающейся от основы наст. вр. Сюда относятся: 1) глаголы кл. VIII с основой наст. вр. на |aj|:вставать–вста|j-y|т,давать–да|j-y|т,создавать,узнавать, у которых форма повелит. накл. имеет видвставай,давай,создавай,узнавай(очевидно, под влиянием глаголов I кл. с суф. морфами -ива-, -ва-:разыгрывать–разыгрывай,подбадривать–подбадривай,напевать–напевай); 2) изолированные глаголыдать,создать, у которых форма повелит. накл. образуется от основы на |aj|, совпадающей с основой наст. вр. глаголов кл. VIIIдавать,создавать(давать–да-|j-y|,создавать–созда|j-y|):дай,создай; 3) изолированный глаголесть(основа наст. вр.е|д'|- –ед-ят) в повелит. накл. имеет основуеш-:ешь; 4) изолированный глаголехать, у которого в качестве формы 2 л. ед. ч. выступает образованиепоезжай(другие формы от этой основы не образуются) и прост.езжай– от глагола -езжать(формыуезжай,отъезжай,приезжай,наезжай,съезжай,выезжай,заезжай– нормальны).

§ 1477. Возможности образования форм 2 л. ед. ч. повелит. накл. реализуются не всегда: ему может препятствовать лексическое значение глагола. Так, неупотребительны формы повелит. накл. от глаголов, называющих нецеленаправленные действия и состояния:весить,выглядеть,значить,наличествовать,стоить,преобладать,поиздержаться,поизноситься,приустать,подзабыть. Избегается употребление форм повелит. накл. от глаголовболеть⁽испытывать боль⁾,мочь,хотеть; последние отмечаются в разговорных и экспрессивных сочетаниях, преимущественно с отрицанием:Неболиты,душа(Никит.);хотиилинехоти,а...;идуматьнемоги(разг.).

   Примечание. Формы повелит. накл. префиксальных глаголов, мотивированных гл.хотетьимочь, нормальны:захоти,смоги.

   Употреблению форм повелит. накл. может препятствовать несовместимость лексического значения глагола со значением побуждения, как правило, адресуемого лицу. Так, избегается употребление форм повелит. накл. от глаголов, называющих такие действия, которые исходят от неодушевл. предметов: близиться,бодрить,булькать,ветвиться,вместить,возобновиться,возникнуть,выветриться,втечь. В прямом значении побуждения не употребляются формы повелит. накл. от безличных глаголов:морозить,рассветать,знобить. Однако лексические ограничения могут сниматься для форм, конструирующих подчинительную связь в сложном предложении:Рассветайсегодняпораньше,ябывсталвовремя(Н. Дурново);Вероятно,лучшебылобы,доведисьмальчикуисполнитьсвоежелание(А. Шаров);Впрочем,нашеделомаленькое.Нашеделопрокукарекать,атамхотьинерассветай(В. Богомолов). О сочетании формы повелит. накл. с частицейдавайтипадавайгуляй,давайпробуй,давайиграйсм. "Синтаксис. Простое предложение", §1938.

§ 1478. Формы 2 л. мн. ч. повелит. накл. образуются путем присоединения к формам ед. ч. постфикса -те:иди-те,режь-те,таи-те; в возвратных глаголах постфикс -тестоит перед аффиксом -ся(-сь):купайся–купайтесь,беспокойся–беспокойтесь. Встречающееся в ед. ч. двоякое образование форм (см. §1475) мн. числу не свойственно: из двух форм ед. ч. с постфиксом -тесоединяется только одна форма:высуниивысунь, новысуньте;высыпиивысыпь, новысыпьте;выставиивыставь, новыставьте;корчьикорчи, нокорчите;прочистьипрочисти, нопрочистите.

§ 1479. Формы совместного действия – это формы мн. ч.; обозначаемое ими побуждение всегда относится к двум или более лицам: к собеседнику (либо собеседникам, группе лиц, включающих собеседника) и к самому говорящему. Значение повелит. накл. у этих форм выражается при помощи постфикса -те, присоединяемого: 1) у глаголов сов. вида и у глаголов однонаправленного движения – к форме 1 л. мн. ч. изъявит. накл.:пойдемте,поедемте,идемте,летимте,плывемте;Ребята!НеМосквальзанами?УмремтежподМосквой(Лерм.);А,впрочем,станемте-калучшечайпить(Тург.); 2) у глаголов несов. вида (кроме глаголов однонаправленного движения) – к частицедавай, соединяющейся с инфинитивом этого глагола:давайтепеть,давайтеиграть;Давайте, –говорю, –ласковые,вжмуркипополянкебегать(Леск.). Частицадавай(те) употребляется и при формах совместного действия глаголов сов. вида:давай(те)напишем;давай(те)сыграем;ЗоветменявзглядомикрикомсвоимИвымолвитьхочет:Давайулетим! (Пушк.). Из возможных дублетных образований типапокормимте–давайтепокормим,сыграемте–давайтесыграемболее употребительны сочетания с частицейдавай(те).

   В формах, образованных с помощью частицы давай, постфикс -теобычно присоединяется к этой частице, но в разг. речи возможно присоединение постфикса и к частице, и к форме глагола одновременно:давайтенапишемидавайтенапишемте;Давайте,знаете, |устроимтекарусель|надеревеизучениядобраизла! (Маяк.).

   В том случае, если в формах совместного действия отсутствует постфикс -те(при вежливом обращении обязательный), эти формы: 1) совпадают с формами буд. вр. простого (у глаголов сов. вида:поедем,простимся,сыграем) и наст. вр. (у глаголов несов. в. однонаправленного движения:едем,бежим,летим); 2) совпадают с формами буд. вр. сложного (у глаголов несов. вида:будемиграть,будемгулять); 3) образуются сочетанием частицыдавайс инфинитивом глагола несов. вида, обозначая при этом совместное действие говорящего и собеседника:давайиграть. Формы совместного действия типабудемигратьупотребляются редко; более употребительна аналитическая форма с частицейдавай(те) и инфинитивом глагола несов. вида:давай(те)играть,давай(те)гулять.

   При совпадении форм совместного действия с формами 1 л. мн. ч. буд. вр. простого или буд. вр. сложного первые характеризуются как формы повелит. накл. на основании речевой ситуации и интонации, соотносящих эти формы с формами совместного действия типа поедемте,сыграемте,будемтеиграть: [Cаша:] (Львову)Воттеперьиподумайте:понимаетевысебяилинет?Тупые,бессердечныелюди! (БеретИвановазаруку).Пойдемотсюда,Николай!Отец,пойдем! (Чех.). Совпадением форм совместного действия гл. сов. и несов. вида типапойдем,сыграем,будемигратьс формами буд. вр. этих глаголов объясняется употребление сочетаний с частицейдавай(те), распространенное для глаголов сов. вида (давай(те)пойдемидавайтепойдемте) и грамматически возможное, но редкое, для глаголов несов. вида (давай(те)будемигратьидавайтебудемтеиграть).

   Примечание1. В функции, близкой к функции частицыдавай, при форме совместного действия может быть употреблена частицадай. Значение побуждения при этом имеет оттенок предоставления возможности со стороны того, кому адресована речь:ЗдесьвсумеркивконцезимыОнадая–Лишьдведуши.Останься,дайпосмотриммы,Какмесяцканетвкамыши(Блок);Какутебяхорошоисветло–Намзастеноютемно...Дайпошалим,постучимсявстекло,Дай-казабьемсявокно! (Блок). Такое употребление редко.

   Примечание2. В разг. речи и просторечии совместное действие может выражаться сочетанием междометияайда(айдате, прост.) с инфинитивом:айдагулять! Это же междометие входит в сочетание с формами совместного действия, совпадающими с формами буд. вр.:айдапогуляем.

§ 1480. Побуждение может быть отнесено к 3 л. ед. и мн. ч. В этих случаях оно выражается сочетанием частицыпустьилипускай, устар.дас формой 3 л. ед. или мн. ч изъявит. накл.:пустьпридет;пускайвеселятся;пустьостанутся;Даздравствуетсолнце,даскроетсятьма! (Пушк.);ДаведаютпотомкиправославныхЗемлироднойминувшуюсудьбу(Пушк.). Такие сочетания, абсолютно регулярные в своем образовании, обычно трактуются как аналитические формы 3 л. ед. и мн. ч. повелит. накл. глагола. Однако по своей природе они ближе к сочетаниям слов, так как, во-первых, частицыпусть,дасоединяются и с формами 1 и 2 л. (Пустьярасскажу! Гоголь;Даправлюявославесвойнарод. Пушк.;Пустьмыбудемпервыми;Пустьвыпойдете); во-вторых, эти частицы во многих случаях распространяют свое значение на предложение в целом:Пустьстолстоитуокна! См. об этом "Синтаксис. Простое предложение", §1938.

§ 1481. Как уже сказано в §1475, категориальное значение повелит. накл. – это значение побуждения. Основным носителем этого значения является форма 2 л. ед. и мн. ч., обозначающая побуждение, обращенное к одному лицу или к группе лиц:убери(со стола),подмети(комнату),напиши(письмо),передайте(ему мою просьбу). Формы 2 л. могут выражать побуждение, адресованное не лицу, а предмету; такое обращение характерно для поэтической речи. При этом предмет, к которому обращено побуждение, обычно персонифицирован и, как правило, называется:Шуми,шуми,послушноеветрило,Волнуйсяподомной,угрюмыйокеан(Пушк.);Хранименя,мойталисман(Пушк.);Догорай,гори,моялучина(народн. песня). Об употреблении подлежащего-личного местоимения при сказуемом – глаголе в форме повелит. накл. см. "Синтаксис. Простое предложение", §2257.

   В зависимости от вида глагола волеизъявление может сопровождаться теми или иными экспрессивными оттенками. Формы повелит. накл. глаголов несов. вида обычно выражают более категорическое побуждение, чем формы глаголов сов. вида. Ср.: Сядь,Илька!Радибога,сядь!Ну,дасадисьже! (Чех.);Вывернитекарманы!Ну,живо!Чтоявамговорю?Выворачивайте! (Н. Остр.). С наибольшей отчетливостью экспрессивный характер побуждения в глаголах несов. вида выступает в тех случаях, когда из контекста очевидно, что исполнение действия должно произойти немедленно:Полноврать, –прервалястрого, –подавайсюдаденьги,илиятебявзашейпрогоню(Пушк.);Одевайся,пойдемкомне(Гонч.);Сейчасслезай,еслинехочешь,чтобытебястащиливгрязь(Тург.); [Студзинский:]Лариосик!Живонеситеподушкуиодеяло.Кладитенадиван. (ПереносятНиколкунадиван).Режьсапог! (Булг.).

   В тех случаях, когда при волеизъявлении не предполагается немедленное исполнение действия, а имеет место побуждение к действию постоянному, повторяющемуся, формы повелит. накл. несов. вида лишены экспрессивного оттенка: Молчи,скрывайсяитаиИчувстваимечтысвои(Тютч.);Любиж,покудалюбится,Встречай,покавстречается(Исак.);Живитихонько,спокойненько,аупрямо!Слушайвсех,аделай,кактебелучше(Горьк.).

   Различие в значениях форм повелит. накл. глаголов сов. и несов. вида не относится к области устойчивых и строгих правил. Характер побуждения определяется не только видовым значением глагола, но также лексическим значением слова и ситуацией. Например, такие приглашения к действию, названному глаголом несов. вида, как заходите,входите,садитесь, могут не иметь экспрессивных оттенков распоряжения или требования. Категорическое требование не выражается и при употреблении форм повелит. накл. глаголов несов. вида, когда предполагается продолжение уже начатого действия или специально акцентируется самый процесс осуществления действия:Рассказывайте, –напоминаюятихонько(Горьк.);Тольковыотвечайтемнесразу.Отвечайте,нераздумывая,апрямо, –какспрошу,такиответьте(А. Н. Толст.).

   С другой стороны, формы повелит. накл. глаголов сов. вида в определенных ситуациях могут выражать большую, чем формы несов. вида, категоричность побуждения; например: ПридитевчетыречасаиПриходитевчетыречаса. Ср. нарастание категоричности побуждения в следующем тексте: –Садитесь...НоСимонпродолжалстоятьизаслонялБочкову. –Картинкин,сядьте. –НоКартинкинвсестоял. –Картинкин,сядьте.НоКартинкинвсестоялиселтолькотогда,когдаподбежавшийпристав...трагическимшепотомпроговорил: –Сидеть,сидеть! (Л. Толст.).

   Формы повелит. накл. некоторых глаголов сов. вида с отрицанием в силу своей экспрессивной окраски и лексического значения глагола часто употребляются как устойчивые формулы просьбы: непокинь(те),неоставь(те),незабудь(те),непогуби(те); извинения:необессудь(те); вежливого обращения, иногда иронического:неизволь(те)беспокоиться,неоткажи(те)влюбезности.

О видовых различиях форм повелит. накл. при отрицании см. §1450.

§ 1482. В разговорной речи формы повелит. накл. глаголов сов. вида употребляются для "побуждения к запрещаемому" или "обратного побуждения", т. е. для выражения запрещения называемого действия:Поговоримнееще! (т. е.⁽замолчи⁾);Попадисьмнетолько! (т. е.⁽нe смей, опасайся попасться⁾);Фельдшервспылиликрикнул: –Поговоримнееще!Дубина! (Чех.);Застрелю!Коснисьэтойженщины! (А. Н. Толст.);Тыуменяпикнитолько(А. Остр.). Такое употребление связано с определенными синтаксическими конструкциями и словопорядком (см. "Синтаксис. Простое предложение", §1942).

§ 1483. Формы повелит. накл. некоторых глаголов имеют модальные значения, близкие к значениям междометий и частиц. Так, за отдельными лексическими значениями некоторых глаголов в формах повелит. накл. закрепились значения фамильярного и резкого побуждения к энергичному и немедленному действию. Таковы формыдавай,дуй,валяй,жги,жарь,шпарь,чешив знач.⁽действуй немедленно⁾:Валяйтесюда!Сюда,ребята! (Чех.); [Мышлаевский:]Пожалуйста,надевайшинель!Валяй!Дуй! (Булг.);Объяви,чтобыбезобиняка...Шпарь,какдавеча! (Фед.).

   Формы повелит. накл. глаголов сказать(скажи,скажите) исмотреть(смотри,смотрите),глядеть,подуматьв определенных синтаксических позициях утрачивают побудительное знач. и употребляются в функции модальных частиц, выражающих недоверие, сомнение, удивление:Подумайте,какаяважнаяшишка!;Глядите-ка,чегозахотела!;Вамневдомек?Скажите,какаяневинность! (Фед.);Скажинамилость,дажетемностало! (М. Бубеннов).

§ 1484. В составе предложения значение формы повелит. накл. может конкретизироваться как требование, просьба, совет, увещевание, мольба. Все эти оттенки побуждения создаются интонацией, лексическим значением глагола, контекстом (ситуацией) и специальных грамматических средств для своего выражения не имеют.

Специфические оттенки значения характеризуют формы 2 л. ед. ч. повелит. накл., употребленные в обобщенно-личном значении. Например, в пословицах:Хлеб-сольешь,аправдурежь;Пей,даделоразумей;Говори,данезаговаривайся;Неплюйвколодец,пригодитсяводынапиться;Невсвоисанинесадись. Отрыв действия от его непосредственного производителя и возможность адресовать повеление любому лицу определяют собою широкое употребление форм 2 л. ед. ч. повелит. накл. в целом ряде значений, далеких от собственно побуждения. С побуждением их объединяет лишь значение ирреальности (возможности, желательности) действия. На категориальном значении побуждения основано употребление форм повелит. накл. при выражении значений: 1) желательности; 2) долженствования; 3) вынужденности; 4) невозможности осуществления действия; 5) неограниченной возможности, легкости осуществления действия. Ниже иллюстрируются все эти употребления форм повелит. накл. (подробно они описываются в разделе "Синтаксис. Простое предложение", §1942-1946).

   1) Побуждение в соединении со значением желательности выражается формой повелит. накл. в возможном сочетании с частицей бы; такие предложения имеют обобщенно-личное значение: [Лиза:]МинуйнаспущевсехпечалейИбарскийгнев,ибарскаялюбовь(Гриб.);Громомихсожги! (Бунин); сюда же:Пропади(бы)всепропадом;Провались(бы)онивтартарары;Разорвитомуживот,ктонеправдойживет(старая посл., Даль).

   2) Побуждение в соединении со значением долженствования (с разными его оттенками) представлено, например, в таких употреблениях: Всяксверчокзнайсвойшесток(посл.:⁽должен знать⁾);Комукадят,тотикланяйся(посл.);Здесьживинекакхочешь–кактеткихотят(Пушк.);Вынеплатите,аязавасотвечай? (Чех.); [Мышлаевский:]Довольно!Явоююсдевятьсотчетырнадцатогогода.Зачто?Заотечество?Аэтоотечество,когдабросилименянапозор?!Ияопятьидикэтимсветлостям?Нунет(Булг.).

   3) Значение вынужденности выступает при обобщенно-личном употреблении форм 2 л. ед. ч. в сочетании с частицей хотьв ряде фразеологических оборотов; побудительность ослаблена, и на первый план выдвигается общее оценочное (отрицательное) значение:таквсеплохо,хотьплачь;хотьбеги;хотьубей;хотьложисьдапомирай;хотьвешайся.

   4) Значение невозможности совершения действия (также в обобщенно-личном употреблении) обнаруживается в случаях типа: Емуислованиктонескажи;Ивозразитьнесмей;Ждиотнегопомощи,какже!

   5) Значение неограниченной возможности, легкости осуществления действия представлено в таком, например, употреблении: ДобрыйдокторАйболит!Онподдеревомсидит.ПриходикнемулечитьсяИкорова,иволчица,Ижучок,ичервячок,Имедведица! (К. Чук.).

§ 1485. Формы совместного действия, как правило, не выражают категорического побуждения. Для них характерно значение приглашения:Дорогая,сядемрядом,Поглядимвглазадругдругу(Есен.); –Сыграем?Янеповерилсвоимушам: –Какжеясвамибудуиграть? –Ачтотакое? –Выжеучительница! (Расп.);ДарьяВласьевна,соседкапоквартире,Сядем,побеседуемвдвоем(Берг.);Перекурим,ребята.Повторятьприглашениенеприходится(газ.).

   Побуждение с большей определенностью передается формами и сочетаниями с частицей давай(те), но и в этом случае значение приглашения к совместному участию в действии преобладает; например:давайтевеселиться,давай(те)поедем(те),давай(те)купимбилетывтеатр.

   Форма совместного действия, как правило, не употребляется с подлежащим-местоимением мы. Такое употребление возможно в разговорных контекстах, чаще в сочетании с частицей -ка, причем подлежащее обычно следует за сказуемым (поедемте-камыдомой), а также с частицамидайидавай(давайте-камынапишемписьмоилидавайте-канапишеммыписьмо).

§ 1486. Сочетания спусть,пускай, обозначающие побуждение, адресованное к 3 л. ед. и мн. ч., обычно употребляются с местоимениямион,она,ониили с существительными, называющими лицо или предмет:пустьонприходит;пустьонауезжает;пустьонирасскажут;пустьстудентыедутнапрактику;пустьбагажостанетсянавокзале. Сочетания спусть,пускаймогут иметь оттенок пожелания (Пусть живут вмоемсердцемечтаитревога. Ошанин), долженствования (Пустьникто не играет согнем–⁽никто не должен играть⁾), допущения (Ну и пусть имлегко живется. Сельв.; И пусть приходит старость. Н. Рыленков).

   Те же частицы в сочетании с формами 1 л. буд. вр. простого и буд. вр. сложного могут оформлять побуждение, обращенное к 1л., т. е. к самому говорящему. Такие сочетания редки; значение побуждения в них обычно соединяется со значением желания, допущения, принятия: [Бобчинский:] Ужнемешайте,пустьярасскажу,немешайте! (Гоголь);Пустьвсегдабудетмама,пустьвсегдабудуя! (песня);Пустьсеберуки,игубы,исердцесожгу! (Цвет.).

О сочетаниях типадайпопробую,дайвзглянусм. "Синтаксис", §2210.