- •Учебное пособие
- •Тема занятия 6. Биохимические аспекты гомеостаза кальция, магния и фосфора, диагностика нарушений их баланса в организме …………………………………………..…87
- •Введение. Клиническая биохимия как наука
- •Тема 1. Основы клинической биохимии. Значение лабораторных исследований для клиники. Понятие о чувствительности, специфичности, вариабельности лабораторных тестов
- •I. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов.
- •4. Содержание практического занятия:
- •6. Клинико-лабораторные задачи
- •Тема 2. Патобиохимия эндогенной интоксикации как типового патологического процесса, значение ее своевременной диагностики в клинике
- •I. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов.
- •2. Рекомендуемая литература:
- •3. Задание для самоподготовки:
- •4. Содержание практического занятия:
- •5. Выполнение работы на практическом занятии
- •6. Клинико-лабораторные задачи
- •Тема 3. Патобиохимия окислительного стресса как типового патологического процесса, значение для клиники
- •I. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
- •2. Рекомендуемая литература:
- •3. Задание для самоподготовки:
- •4. Содержание практического занятия:
- •Особенности формирования ос и его коррекция при стоматологической патологии.
- •5. Выполнение работы на практическом занятии
- •6. Клинико-лабораторные задачи
- •Тема 4. Патобиохимическая характеристика и лабораторная диагностика сахарного диабета и состояний с нарушенным гомеостазом глюкозы
- •I. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов.
- •2. Рекомендуемая литература:
- •3. Задание для самоподготовки:
- •4. Содержание практического занятия:
- •Биохимические исследования при подозрении на сахарный диабет
- •Характерные патобиохимические изменения у стоматологических больных при сахарном диабете
- •5. Выполнение работы на практическом занятии
- •6. Клинико-лабораторные задачи:
- •Тема 5. Патобиохимия заболеваний щитовидной железы, нарушение обменных процессов в организме при гипертиреозе и гипотиреозе
- •I. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
- •2. Рекомендуемая литература:
- •3. Задание для самоподготовки:
- •4. Содержание практического занятия:
- •5. Выполнение работы на практическом занятии
- •6. Клинико-лабораторные задачи
- •Тема 6. Биохимические аспекты гомеостаза кальция, магния и фосфора, диагностика нарушений их баланса в организме
- •I. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов
- •2. Рекомендуемая литература:
- •3. Задание для самоподготовки:
- •4. Содержание практического занятия:
- •Особенности метаболизма кальция, фосфатов и магния в ротовой полости.
- •5. Выполнение работы на практическом занятии
- •6. Клинико-лабораторные задачи
- •Содержание химических элементов в нестимулированной слюне здоровых взрослых
- •Список сокращений
6. Клинико-лабораторные задачи
ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ № 3.1
Женщина, 49 лет, доставлена в ожоговое отделение, где проведена операция по пересадке кожи.
Биохимические показатели в крови и плазме: быстрой вспышки хемилюминесценции – 2,107 усл. ед., активность каталазы снижена на 10%, активность супероксиддисмутазы снижена на 50 %, уровень SH-групп снижен на 45 %, коэффициент окислительной модификации биомолекул эритроцитов равен 7,8 ОЕА.
Имеются ли у больной дисбаланс в системе про-/антиоксиданты? Насколько выражены процессы свободнорадикального окисления в тканях? Какому показателю индекса Франка должны соответствовать данные лабораторные изменения? Какая вспомогательная терапия может быть назначена для ускорения регенерации поврежденных тканей и предупреждения осложнений?
Место для решения задачи:
ИСТОРИЯ БОЛЕЗНИ № 3.2
Клиническую характеристику больного взять из истории болезни (в отделении):
Лабораторные данные (выписать наиболее значимые показатели из истории болезни в динамике для мониторинга эффективности проводимой терапии):
Место для решения задачи (внеаудиторное выполнение):
Тема 4. Патобиохимическая характеристика и лабораторная диагностика сахарного диабета и состояний с нарушенным гомеостазом глюкозы
Цель занятия. Овладение материалом темы необходимо для правильного понимания патологических биохимических процессов, происходящих в организме и приводящих к развитию различных клинических проявлений и осложнений при сахарном диабете. Полученные знания необходимы в профессиональной подготовке врача для клинической диагностики и лечения заболеваний, проявляющихся нарушенным гомеостазом глюкозы.
I. Внеаудиторная самостоятельная работа студентов.
1. Цель самоподготовки. После самостоятельного изучения материала студент должен знать: биохимические показатели углеводного и липидного обмена в норме и патологические биохимические процессы, происходящие в организме при развитии сахарного диабета и ведущие к возникновению острых и поздних осложнений, алгоритм диагностики сахарного диабета, перечень основных лабораторных анализов.
2. Рекомендуемая литература:
А) обязательная: Медицинская лабораторная диагностика (программы и алгоритмы).
Клиническая биохимия /Под редакцией В.А. Ткачука. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. – 512с.
Биохимия: Учебник /Под ред. Е.С. Северина. – М.: ГЭОТАР-МЕД, 2003. – 784с.
Справочник / под редакцией А.И. Карпищенко, С.-Петербург, Интермедика, 2001, 544 с.
Б) дополнительная:
Бышевский А.Ш., Галян С.Л., Терсенов О.А. Биохимические сдвиги и их оценка в диагностике патологических состояний. – М.: «Медицинская книга», 2002. – 320с.
Маршалл В.Дж. Клиническая биохимия / пер. с англ. – М.-СПб.: «Издательство БИНОМ» - «Невский диалект», 1999. –368 с.
Цыганенко А.Я., Жуков В.И., Мясоедов В.В., Завгородний И.В. Клиническая биохимия (Учебное пособие для студентов медицинских вузов). – Москва. «Триада-Х». – 2002. – 504 с.
3. Задание для самоподготовки:
А) знать биохимические показатели углеводного и липидного обмена в норме и при развитии сахарного диабета.
Б) Лабораторный диагностический алгоритм при обследовании больного с сахарным диабетом
В) изучить материалы лекционного курса, основной и дополнительной литературы, уделив особое внимание следующим основным вопросам темы:
образование и обмен основных гормонов, регулирующих обмен углеводов в организме человека, патобиохимические процессы, возникающие при нарушении их обмена;
определение сахарного диабета, виды его осложнений, ключевые патобиохимические процессы, участвующие в их формировании;
основные показатели и методы диагностики возможных нарушений углеводного обмена, возможные ошибки при их определении с помощью лабораторных методов;
основные показатели и методы диагностики возможных нарушений липидного обмена при сахарном диабете;
основные показатели и методы диагностики возможных нарушений белкового обмена при сахарном диабете;
основные показатели и методы диагностики возможных нарушений электролитного обмена при сахарном диабете;
структура скринингового обследования на сахарный диабет, алгоритмы диагностики сахарного диабета, ранняя диагностика нарушений гомеостаза глюкозы и осложнений сахарного диабета;
различия патобиохимических процессов при сахарном диабете 1 и 2 типов, их дифференциальная диагностика с помощью лабораторных методов;
патобиохимические процессы при острых осложнениях (комах) сахарного диабета, дифференциальная диагностика коматозных состояний у больных сахарным диабетом с помощью лабораторных методов;
перечень основных анализов, необходимых при диагностики сахарного диабета и его осложнений;
принципы лечения сахарного диабета в соответствии с патобиохимическими процессами, возникающими при его развитии, лабораторный мониторинг эффективности проводимой терапии, профилактика развития поздних осложнений сахарного диабета;
современные тесты ранней лабораторной диагностики сахарного диабета (предиабет, латентный диабет), перспективы их использования в клинике;
патобиохимические изменения при гипогликемических состояниях, их лабораторная дифференциальная диагностика;
принципы коррекции патобиохимических нарушений при наличии нарушений гомеостаза глюкозы.