- •Лекция 1. Введение в учебный курс Отечественной истории.
- •История одна из древнейших наук, ей 2500лет. Ее основоположником считается Геродот – древнегреческий историк, который еще в V веке до н.Э.
- •Лекция 2. Народы и древнейшие государства на территории России.
- •Лекция 3. Древняя Русь. Древнерусское государство
- •Лекция 4. Русская земля в период феодальной раздробленности, монголо-татарского ига, немецко-шведской экспансии и восстановления государственности.
- •Лекция 5. Россия в ху1 –хуп вв. Становление централизованного Русского государства
- •Лекция 6. Россия в хуш в. Начало модернизации и европеизации.
- •Лекция 7. Век Екатерины Великой.
- •Лекция 8. Россия в 1-й половине х1х века.
- •Лекция 9.Российская империя на пути к индустриальному обществу в х1х в.
- •Лекция 10. Россия в начале хх века. Русско-японская война и первая русская революция.
- •Лекция 11. Россия в условиях 1-й мировой войны и общенационального кризиса.
- •Лекция 13 Великая Отечественная война.
- •Лекция 14. Советский Союз в условиях холодной войны. План
- •Лекция 15. Перестройка в ссср. Распад Советского Союза.(1985 – 1991 гг.)
- •Лекция 16. Современная Россия. Смена модели общественного развития.
- •Лекция 17. Уход б. Ельцина. Смена политического курса Начало стабилизации.
Лекция 3. Древняя Русь. Древнерусское государство
План
1.Восточные славяне в контексте всемирной истории.
2. Складывание Древнерусского государства. Первые киевские князья и их деятельность.
3. Принятие христианства и его последствия.
Славяне населяли центральную и восточную Европу от Одера на севере до Дуная на юге и до Днепра на востоке. Под давлением кочевников они тоже мигрировали и в конечном итоге закрепились в 3-х регионах: на юге – Балканский полуостров (южные славяне – сербы, хорваты, боснийцы и др.), на западе - Карпаты (чехи, словаки, поляки и др.), на востоке – русичи в верховьях Днепра, Оки и Волги ( русичи – поляне, древляне, дреговичи, вятичи и др.), на базе которых позднее сформировались этносы украинцев, белорусов, россиян. Они издревле были земледельцами, разводили крупный рогатый скот, лошадей, свиней, занимались рыболовством, пчеловодством, ремеслами. По своим религиозным взглядам они были язычники, обоготворяли силы природы. Происхождение наименования «Русь» вызывает дискуссии историков, т.к. часть из них считает, что Русью назывался союз племен, заселивших в 1 тысячелетии бассейн реки Русь южнее Киева, другие же вслед за летописцем связывают наименование Русь с названием варяжского племени , из которого якобы происходил Рюрик.
При освоении 2 вопроса необходимо проанализировать основные этапы складывания Древнерусского государства, начиная с Рюрика, который считается его основателем. По распространенной легенде в 862г. он был приглашен в Новгород новгородским старейшиной – Гостомыслом для прекращения междуусобиц в городе и наведения порядка. По преданию он прибыл вместе с матерью - Умилой, которая была дочерью Гостомысла. Опираясь на прибывшую с ним дружину варягов (в Европе их называли викингами), он навел в городе порядок и провозгласил себя князем. Через 17 лет он умер в 879г., передав княжение своему родственнику – Олегу, поручив ему попечительство за своим малолетним сыном Игорем. Олег правил 33 года Укрепив власть, он водным путем «из варяг в греки» спустился по Днепру до Киева, овладел им в столкновении с дружиной Аскольда и Дира и провозгласил его столицей, объединив тем самым новгородские и киевские земли в единое Древнерусское государство – Киевскую Русь. Его развитие и укрепление связано с преемниками Олега - князем Игорем, княгиней Ольгой, их сыном Святославом и его сыном Владимиром Крестителем (Владимир Красное Солнышко).
В 3 вопросе нужно уяснить историческое значение принятия христианства князем Владимиром в 988г. и влияние крещения Руси на укрепление Древнерусского государства, а также эволюцию культуры народа, воздействия на развитие письменности (кириллица), литературы ( произведения христианства, жизнеописания святых), возникновения и развития городов и их архитектуры (храмовое строительство), живописи ( иконография), хорового пения (церковного и светского), духовности русской культуры, менталитета русичей.