госгос / Вопросы по дисциплине <Методика и технология работы социального педагога> / 1.Технологический процесс сущность и содержание
.docxТехнологический процесс: сущность и содержание.
Специфика технологии и методик как особого типа профессиональной деятельности
Технология и методика занимают промежуточное положение между наукой и практикой в той или иной деятельности.
Основные задачи науки заключаются в исследовании закономерностей и тенденций различных процессов и явлений. Для СП основными науками являются: социология и педагогика.
Технология – основная задача – разработка и реализация устойчивых алгоритмов деятельности, способов этой деятельности, относительно независимых от соответствующей деятельностной ситуации.
Методика – изучение обобщение, распространение и создание передового опыта, а так же создание условий для его возникновения. Методика в отличии о технологии так или иначе привязана к конкретному опыту и может быть освоена в основном в связи именно с данным опытом.
Практическая деятельность направлена в первою очередь на решение тех или иных задач, реализация которых может быть зафиксирована теми или иными показателями и критериями эффективности.
Подходы к эффективности любой деятельности:
-
достижение того или иного результата с минимальными затратами (экономность);
-
достижение более высокого результата при аналогичных затратах.
Методика воздействует на практику за счет внедрения в нее образцов передового опыта. Основная проблема методиста заключается в нахождении средств передачи этого опыта адекватных реальной ситуации практика.
Особым средством методиста, является выработанный профессиональный язык понятный практику.
Методическая деятельность к тому же призвана доводить до уровня обобщения тот или иной частный опыт. Общая закономерность здесь такова – очень многое можно обоьщать и совсем мало распространять.
Сущность понятия методика, технология их иерархия, соподчиненность и взяимосвяьзь.
Основная задача технологии при взаимодействии с методикой заключается так же в обобщении методический достижений до уровня общих закономерностей и тенденций. Технология так же использует разнообразные научные достижения для разработки общих алгоритмов и знаний необходимых для качественного преобразования того или иного объекта.
Основное содержание социальной технологии является влияние на социальные взаимоотношения и социальные процессы. Основное содержание соц – пед., которое является разновидностью социальной технологии можно считать – разработку знаний о качественном преобразовании сознания различных субъектов важных для сферы социальных отношений и процессов.
В зависимости от решаемых задач выделяют следующие виды СП технологии:
-
Субъектные СП технологии включают в себя:
А. индивидуальные:
-
технологии саморазвития индивида
-
его самозащиты
-
самосохранения
-
самообеспечения
-
самореализации
Данная технология является основной, базовой технолог. в СП. Основной вспомогательной технологией является технологии практической психологии в форме консультирования, тренинга, бесед.
Б. групповые связаны прежде всего работой с социально – демографическими группами. Наиболее распространенной вспомогательной технологией являются – социальные и технологии социального прогнозирования.
В. Массовидные технологии ориентированы на работу с большими группами людей функционирующими в реальном физическом пространстве. Наиболее известными образованиями являются: толпа, масса, аудитория. Наиболее распространенными вспомогательными технологиями являются социально психологические технологии.
-
Деятельностный включает в себя:
-
Совершенствование СП деятельности
-
Совершенствование организационных структур
СП деятельность включает в себя: моделирование, прогнозирование, проектирование этих структур.
-
Оптимизация СПД – она связана с совершенствованием деятельности в настоящем.
-
Технология улучшения деятельности самого клиента.
Процедура – метод в действии.
-
Средовые технологии СП – они связаны с созданием определенной социальной среды оказывающей педагогическое воздействие на индивида.
Средовые технологии особо значимы для построения современного гражданского общества, и решения проблем клиентов силами самих клиентов.
Основные стратегии СП технологий совершенствующих социальную жизнь.
-
Согласия – физические чувства «МЫ». Главная задача – помощь людям обрести собственную социальную, культурную, и этническую идентификацию. Данная технология должна носить временный характер. Если она не временная, то общности являются агрессивными и внутри себя (конфликты, интриги).
-
Конфликта – данная стратегия наиболее уместна для качественно эффективного, а так же быстрого решения проблемы, то есть это «социальная хирургия». Как только эта стратегия затягивается, конфликт становится разрушительным для обеих сторон. В затяжном конфликте выиграть не возможно. В этом случае обе конфликтные стороны расходуют столько ресурсов для победы, что их потеря равносильна поражению.
-
Переговоров – данная стратегия является наиболее долговременной и постоянной. Предыдущие 2 стратегии должны носить по отношению к ней вспомогательный характер. Это означает, что конфликт и согласие, должны включаться для того, чтобы не прекращался процесс переговоров. Переговорная или диалоговая стратегия предполагает стремление обеих сторон к компромиссу, то есть умение реализовывать свои интересы с учетом интереса партнер по переговорам.