- •Раздел 1. Организационно-методический 4
- •Организационно-методический
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студента.
- •Содержание разделов дисциплины
- •Задание №2msWord. Художественное оформление текстов Вариант 1
- •Вариант 2
- •Задание №3msExcel. Форматирование таблиц, вычисления и создание диаграмм
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Задание №4 ms Excel. Работа с функциями
- •Феномен информации
- •Информация – это…
- •Эволюция материи
- •Теория отражения
- •Носители информации, память
- •Носители информации вещество и поле
- •Процесс сообщения
- •Сообщение во времени. Сигнал.
- •Непрерывное и дискретное
- •Целенаправленная передача информации
- •Количество информации
- •Неопределенность, количество информации и энтропия
- •Формула Шеннона
- •Формула Хартли
- •Количество информации, получаемой в процессе сообщения
- •Кодирование информации
- •Кодирование чисел. Системы счисления
- •Перевод целых чисел из системы счисления с основанием k в десятичную систему счисления
- •Двоичная система счисления
- •Перевод целых чисел из десятичной системы счисления в систему счисления с другим основанием
- •Шестнадцатеричная система счисления
- •Вавилонская (шестидесятеричная) система счисления
- •Кодирование двоичным кодом
- •Кодирование символов. Байт.
- •Юникод. Utf-8
- •Единицы измерения объема данных и ёмкости памяти: килобайты, мегабайты, гигабайты…
- •Кодирование графической информации
- •Восприятие цвета
- •Цветовые модели rgb и cmyk
- •Другие цветовые модели
- •Некоторые принципы уменьшения объема графических файлов
- •Кодирование звуковой информации
- •Цифро-аналоговое и аналого-цифровое преобразование звуковой информации
- •Параметры семплирования
- •История развития эвм
- •Поколения эвм
- •Типы и назначение компьютеров
- •Аппаратное обеспечение компьютера
- •Устройства, входящие в состав системного блока
- •Материнская плата
- •Центральный процессор
- •Оперативная память
- •Жесткий диск
- •Графическая плата
- •Звуковая плата
- •Сетевая плата
- •Tv-тюнер
- •Дисковод 3,5’’
- •Накопители на компакт-дисках
- •Накопители на dvd дисках
- •Флэш-память
- •Периферийные устройства
- •Клавиатура
- •Манипуляторы
- •Цифровой фотоаппарат
- •Мониторы электронно-лучевые (crt)
- •Мониторы жидкокристаллические (lcd)
- •Плазменные панели (pdp)
- •Принтеры
- •Матричные принтеры
- •Струйные принтеры (Ink Jet)
- •Лазерные принтеры (Laser Jet)
- •Плоттер
- •Конфигурация компьютера
Носители информации, память
На физическом уровне восприятие информации, происходит путем изменения значений чувствительных к источнику информации свойств приёмника информации. Т.е. чтобы приемник мог воспринять информацию от источника он должен на него реагировать.
Стекло не реагирует на изменение магнитного поля, а железо намагничивается; светочувствительные клети сетчатки человеческого глаза не чувствительны к волнам в ультрафиолетовом диапазоне, а глаза большинства насекомых – чувствительны и т.п.
Если приёмник оказался чувствительным к источнику, то он может сохранять (запоминать) вызванное источником изменение значений своих свойств и после окончания воздействия, то есть после устранения причины изменения этих свойств. Это и есть следствие, или след (отпечаток, образ, впечатление).
Способность материальных объектов к запоминанию информации теперь широко используется человечеством. В тех местах, где мы проводим ручкой по бумаге, мы изменяем ееоптические свойства(коэффициент преломления), тот же принцип используется при записи накомпакт-диски.Магнитная лента идискеталегко изменяют под направленным воздействиеммагнитные свойствасвоих элементов,фотопленкаифотобумага–химические свойства, а памятьживой материиоснована набиохимическихпроцессах.
В обиходном понимании мы называем носителем информацииименно то, чтоспециально создано и используется нами как собственная внешняя память, на чем мы можем целенаправленнозапечатлеть информационные образыи переместить их в пространстве и времени: дискета, бумага, фотопленка.Т.е. словосочетание “носитель информации” понимается нами сугубо утилитарно. Никому не приходит в голову назвать носителем информации, скажем, автомобиль, хотя информации при его рассмотрении можно получить предостаточно: о марке, цвете, годе выпуска, техническом состоянии, предыдущих авариях и. т.п., просто основная его функция иная.
Носители информации вещество и поле
В общем же, а не только в утилитарном смысле, носителями информации могут являться любые объекты и системы материального мира.
Материя проявляет себя нам либо в виде вещества, которое характеризуется массой, либов виде поля, которое характеризуется энергией.Веществопонимается какматерия в состоянии покоя, аполе, какматерия в состоянии движения. Масса и энергия, согласно теории относительности Альберта Эйнштейна, связаны между собой отношениемE=mc2.
Самый “популярный” носитель информации электромагнитные1волны непосредственно воспринимаемые человеческими органами чувств как свет, звук и тепло.
Рис. 4. Спектр электромагнитных волн.
Конечными источниками информации для наших органов зрения являются исключительно электромагнитные волны, наше осязание кожей, кроме случаев опосредованного ощущения “тепло/холодно”, происходит в непосредственном контакте с другими вещественными предметами.
Вещество способно стабильно хранить информацию, а поля способны быстро и далеко ее переносить. Предельная скорость распространения поля в вакууме равна скорости света (с≈ 3×1010см/сек). Процесс распространения полей есть волновой (колебательный) процесс.