Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва»

Институт дополнительного образования

Факультет повышения квалификации преподавателей высших

и средних специальных учебных заведений

Отделение психологии и социальной работы

Утверждаю

декан ФПКП

к.пс.н. доцент О. О. Полякова

«___»_____________ 2015 г.

Курсовая работа субъективный смысл понятия «свобода»

Автор курсовой работы ______________________ Н. А. Иванова

Специальность 030300 психология

Обозначение курсовой работы КР–02069964–030300–15

Руководитель работы

канд. психол. наук, доц. _______________________ В. В. Слугин

оценка:

Саранск

2015

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва»

Институт дополнительного образования

Факультет повышения квалификации преподавателей высших

и средних специальных учебных заведений

Отделение психологии и социальной работы

Утверждаю

декан ФПКП

к.пс.н. доцент О. О. Полякова

«___»_____________ 2015 г.

Задание на курсовую работу

Студент Наталья Александровна Иванова

1 Тема: Субъективный смысл понятия «свобода»

2 Срок представления работы к защите 16. 06. 2015 г.

3 Исходные данные для курсовой работы: теоретические источники по проблеме исследования, материалы эмпирических исследований.

4 Содержание курсовой работы

4.1 Научно-теоретические основы анализа субъективного смысла понятия «свобода»

4.2. Методы эмпирического исследования субъективного смысла понятия «свобода»

Руководитель работы _________________________ В. В. Слугин

Задание принял к исполнению _________________________

Реферат

Курсовая работа содержит 47 страниц, 68 использованных источников.

ПОНЯТИЕ «СВОБОДА», СУБЪЕКТИВНЫЙ АСПЕКТ, ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ, РЕФЛЕКСИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ СВОБОДА, СОЦИЕТАЛЬНАЯ СВОБОДА, МЕТОДИКА СВОБОДНОГО САМООПИСАНИЯ, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ.

Объектом исследования является «свобода» как психологический феномен.

Цель работы – выявить субъективное содержание феномена «свобода» на примере студентов-психологов.

Методы исследования – теоретический анализ источников по проблеме исследования, опрос, контент-анализ, количественная и качественная обработка полученных данных.

Полученные результаты: в процессе исследования изучены теоретические аспекты анализа понятия «свобода»; эмпирически выявлено субъективное содержание понятия «свобода» на примере студентов-психологов.

В результате исследования было показано, что понятие «свобода» варьируются в зависимости от возраста, социального опыта и образования респондента.