Частное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Омская юридическая академия»

ОДОБРЕНО на заседании кафедры ______________, протокол от _____________ г. № ____ Зав. кафедрой _____________________ наименование кафедры _____________________ И. О. Фамилия «_____»_____________________ 2013 г.		УТВЕРЖДЕНО на заседании Методического совета, протокол от __________ № ___ Председатель Методического совета, первый проректор _______________ М. Э. Романовский «_____»___________________ 2013 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

МЕНЕДЖМЕНТ

Направление подготовки 030900 Юриспруденция,

Квалификация (степень) выпускника – бакалавр

государственно-правовой, гражданско-правовой, налогово-правовой уголовно-правовой, профили

Форма обучения – заочная ускоренная

Срок освоения ООП 3 года, год набора 2012

Семестр	Трудоем-кость час. (ЗЕ)	Лек-ций, час.	Практич. занятий, час.	Лаборат. работ, час.	СРС, час.	Форма промежуточной аттестации
3	18 (0,5)	6		-	12
4	18 (0,5)		2		12	ЗАЧЕТ (4)
Итого	36 (1)	6	2	-	24	ЗАЧЕТ (4)

Омск-2013

Рабочая программа дисциплины «Менеджмент»

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «04» мая 2010 г. № 464.

Программу составил

Медведев И. Л., зав. кафедрой экономики и менеджмента Омской юридической академии, кандидат технических наук, доцент

Рецензенты:

Немцова Н.В., доцент кафедры экономики и менеджмента Омской юридической академии, кандидат экономических наук

Елкина О. С., доцент кафедры «Бухгалтерского учета и аудита» Омского государственного университета им. Ф. М. Достоевского, доктор экономических наук

Программа одобрена на заседании кафедры экономики и менеджмента протокол от «30» августа 2013г. № 1.

Заведующий кафедрой

экономики и менеджмента И. Л. Медведев

Содержание рабочей программы дисциплины

1. Цели освоения дисциплины……………………………………………………4

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы………………4

3. Структура и содержание дисциплины………………………………………...5

4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины……. 7

5. Материально-техническое обеспечение дисциплины……………………… 7

Приложения к рабочей программе дисциплины

Приложение 1. Технологии и формы преподавания.

Приложение 2. Технологии и формы обучения.

Приложение 3. Оценочные средства и методики их применения.

1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целями освоения дисциплины «Менеджмент» являются формирование у студентов необходимых знаний в области управления организацией, а также всестороннего и глубокого понимания сущности управления как определяющего фактора организационной эффективности.

Перечисленные результаты образования являются основой для формирования следующих компетенций:

общекультурных:

ОК3 – владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения,

ОК4 – способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь,

ОК8 – способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач,

ОК9 – способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:теоретические основы и закономерности управления организацией; принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений; современные методы планирования и организации работ; основы взаимодействия человека и организации; роль руководителя в системе менеджмента; сущность интеграционных процессов в управлении организацией; основные подходы к оценке эффективности менеджмента;

2) Уметь:выявлять проблемы управленческого характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; систематизировать и обобщать информацию; использовать информационные технологии для решения управленческих задач в организации;

3) Владеть:специальной терминологией и лексикой специальности; навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии; навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности; методами определения экономической эффективности внедрения мероприятий по повышению конкурентоспособности продукции, совершенствованию организации и управления; навыками эффективного управления в организации.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Менеджмент» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются: знание общей теория организации; методов сбора первичной и вторичной информации; особенностей устной публичной речи; психологии личности; межличностных отношений; психологии малых групп; межгрупповых отношений и взаимодействий; компьютерных технологий; умения формирования стратегических целей и стратегии предприятия; подготовки текстовых документов, обработки экономической информации; подбор первичной и вторичной информации; владение культурой речи; грамотным письмом и говорением.

Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин логика, риторика, русский язык и культура речи, деловая этика, психология, информатика, информационные поисковые системы и служит основой для освоения многих дисциплин профессионального цикла.

В таблице приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в разделе «Цели освоения дисциплины»:

Код компетен-ции	Наименование компетенции, формируемой в рамках освоения дисциплины	Предшествующие дисциплины, формирующие указанную компетенцию	Последующие дисциплины, формирующие указанную компетенцию
ОК3	владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	Дисциплины гуманитарного и социально-экономического цикла	Дисциплины профессионального цикла, Учебная практика, Производственная практика, Итоговая государственная аттестация
ОК4	способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь	Дисциплины гуманитарного и социально-экономического цикла	Дисциплины профессионального цикла, Учебная практика, Производственная практика, Итоговая государственная аттестация
ОК8	способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач	Дисциплины гуманитарного и социально-экономического цикла	Дисциплины профессионального цикла, Учебная практика, Производственная практика, Итоговая государственная аттестация
ОК9	способен анализировать социально значимые проблемы и процессы	Дисциплины гуманитарного и социально-экономического цикла	Дисциплины профессионального цикла, Учебная практика, Производственная практика, Итоговая государственная аттестация