- •1 Билет!!! Предмет и источники исторической науки. Методология истории
- •2 Билет!!! Сущность формационного и цивилизационного подхода к изучению истории
- •3 Билет!! Происхождение и раннее развитие восточных славян
- •4 Билет!!! Проблема формирования древнерусской государственности
- •5 Билет!!! Государство Киевская Русь и его цивилизационные особенности
- •6 Билет!!! Принятие христианства и его значение
- •7 Билет!!! Политическая раздробленность Киевской Руси и ее последствия
- •9 Билет!!! Монгольское нашествие на Русь и его оценка в отечественной историографии
- •12 Билет!!! Внутренняя и внешняя политика Ивана IV. Государственная идеология самодержавия
- •13 Билет!!! Причины и последствия Смутного времени. Начало династии Романовых
- •15 Билет!!! Специфика и характерные черты петровской модернизации
- •18 Билет!!! Основные направления модернизации в конце XIX - начале XX в
- •21 Билет!!! Политические партии и их деятельность
- •22 Билет!!! Итоги деятельности с.Ю. Витте и п.А. Столыпина
- •24 Билет!!! От февраля к октябрю
- •25 Билет!!! Октябрьская революция и борьба за власть в стране
- •26 Билет!!! Становление Советского режима
- •27 Билет!! Новая экономическая политика (1921-1928 гг.)
- •28 Билет!!! Политика «большого скачка»: процессы индустриализации советской экономики и коллективизации сельского хозяйства
- •30 Билет!!! ссср во Второй Мировой войне
- •32 Билет!!! ссср в годы Перестройки 1985-1991 гг. Реформы м.С.Горбачева
- •33 Билет!!! Распад ссср и образование Российской Федерации
- •1. Падение коммунистического режима
- •34 Билет!!! Россия на пути реформ 1992 – 2008 г
1 Билет!!! Предмет и источники исторической науки. Методология истории
Методология изучения истории есть основная теоретическая база, исходя из которой определяются методы исследования.
1. История рассматривается в двух значениях: во-первых, как процесс развития природы и человечества, и во-вторых, как система наук, изучающих прошлое природы и общества. История России – научная дисциплина, изучающая процессы развития нашего Отечества, его многонационального народа, формирования основных государственных и общественных институтов.
2. Для истории объектом изучения является вся совокупность фактов и факторов, характеризующих жизнь общества и в прошлом, и в настоящем. Предметом истории является изучение человеческого общества как единого противоречивого процесса.
3. Важнейшими функциями истории России как составной части исторической науки являются такие социальные функции, как познавательная, интеллектуально-развивающая, практически-рекомендательная (практически-политическая), воспитательная, мировоззренческая челоловеческими, учитывая субъективный момент в деятельности правящих структур; принцип альтернативности – определяет степень вероятности осуществления того или иного события, явления, процесса на основе анализа объективных реальностей и возможностей.
Метод – это способ изучения исторических закономерностей через их конкретные проявления – исторические факты, способ извлечения из них новых знаний.
2 Билет!!! Сущность формационного и цивилизационного подхода к изучению истории
Выделяются два противоположных и, вместе с тем, взаимно дополняющих друг друга подхода, которые, как правило, определяют методологию исследования:
1. Формационный подход подразумевает выявление общих для всех стран и народов закономерностей исторического процесса по стадиям развития человечества – формациям. Наиболее распространены 2 разновидности этого подхода:
1. Марксистская (по имени основоположника самого формационного подхода К. Маркса), для которой критерий формации – форма собственности. В соответствии с ним, марксисты выделяют формации: первобытно-общинную, рабовладельческую, феодализм, капитализм, социализм и коммунизм.
2. Технократическая, берущая за критерий формации уровень научно-технического прогресса и, в соответствии с ним, выделяющая формации: доиндустриальную (основанную на ручном труде), индустриальную (на машинно-фабричной промышленности) и постиндустриальную, или информационную (на компьютерах). Между тем, само понятие «постиндустриальной цивилизации», заимствованное у технократов многими представителями иных подходов, является весьма условным, и к тому же спорным.
2. Культурно-цивилизационный подход, напротив, направлен на выявление особенностей развития отдельных наций, государств и международных регионов. Корифеем этого подхода был крупнейший английский историк и мыслитель середины прошлого века А. Тойнби. В России одним из первых данный подход начал разрабатывать еще в XIX веке Н.Я. Данилевский. В настоящее время, когда наглядно проявилась непригодность как марксистской, так и либерально-западнической схемы развития (применительно к России и странам Восточной Европы), интерес к культурно-цивилизационной методологии особенно возрос.