- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Цель и задачи освоения дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Структура преподавания и трудоемкость дисциплины
- •Тема 1. Предмет, объект и структура курса.
- •Тема 2. Политическая карта Европы: Северная и Западная Европа.
- •Тема 3. Политическая карта Европы: Центральная и Юго-Восточная Европа
- •Тема 4. Политическая карта Азии. Субрегионы Азии.
- •Тема 5. Формирование политической карты Африки Субрегионы Африки.
- •Тема 6. Формирование политической карты и территориальные структуры Северной Америки.
- •Тема 7. Формирование политической карты Латинской Америки.
- •Тема 8. Политическая карта Австралии и Океании. Антарктида.
- •Тема 9. Постсоветское пространство. Рф и снг.
- •Тестовые задания по курсу Задания для нахождения на карте
- •Рекомендуемая литература Основная литература: Базовый учебник:
- •Методические рекомендации для преподавателя.
- •Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •Доклады;
Методические рекомендации для преподавателя.
Необходимо сопоставить материал программы и, прежде всего, её тематический план с текстом соответствующего учебника. Значимые темы, опущенные в пособиях, следует обязательно рассматривать в ходе аудиторных занятий.
Серьезный контроль знаний должен проходить после изучения каждой дидактической единицы. Речь идет о коллоквиуме или выполнении текстовых заданий.
Необходимо практиковать творческие работы (эссе и рефераты) с заданиями на овладение исследовательскими навыками.
Предусмотреть в рамках курса изучение одной монографии для каждого студента из списка дополнительной литературы.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
В проведении семинарских занятий используются следующие технологии: семинар-дискуссия, практические занятия, деловые игры. При подготовке к семинарским занятиям студентам необходимо использование рекомендованной и дополнительной литературы, материалов Интернет.
Методические указания по выполнению заданий для самостоятельной работы
Для самостоятельной работы студентам предлагаются задания следующих типов:
- подготовка к семинарским занятиям
работа над понятиями;
Доклады;
подбор техник и упражнений.
При выполнении заданий самостоятельной работы студентам необходимо: Знать понятийный и категориальный аппарат, основные проблемы и задачи предмета, методологические принципы и теоретические основы для их решения, иметь навыки работы с литературой.