Тема VI. Парадигматический аспект грамматики и лексики cовременного английского языка

В языковой системе все единицы находятся в парадигматических (ассоциативных) отношениях, то есть противопоставлены друг другу по каким-то признакам.

Например, инфинитив “towork” противопоставляется причастиям “working,worked” и герундию “working”, а так же личной форме глагола “work”. Личные формы глагола противопоставляются по временным признакам (work–worked–willwork), по лицу (Iwork–heworks), по признакам глагола, наклонения и т.д.

По значению глагол “ work” противопоставляется как своим синонимам (toil,moil,labor,plod), так и антонимам (fail,inact).

Во всех этих случаях между единицами системы существуют парадигматические отношения, а ряды единиц образуют парадигматические ряды, или парадигмы.

Парадигма– набор однородных форм, поставленных друг к другу по семантическим и формальным признакам. Существуют не только морфологические, но и лексические, а так же синтаксические и другие виды парадигм. В речи, естественно, никто парадигмами не говорит. Слова в речи, соединяясь друг с другом, вступают между собой в отношения, основанные на линейном характере языка, который исключает возможность произнесения двух элементов одновременно. Эти элементы выстраиваются один за другим в потоке речи, выступая, таким образом, в линейные или синтагматические отношения друг с другом. Последовательность слов в речи является примером синтагматических отношений на уровне слов. Данный вид отношений определяет значение слова, используемого говорящим.

Например, значение глагола “toget”:Hegotaletter.He got tired. He got to London. Hegotthepianothroughthedoor.

Следует обратить внимание на правильное употребление терминов «противопоставление - контраст» и «отношения – связи». О противопоставлении говорится в парадигматическом ряду, единицы которого находятся в определенных отношениях.

Во временных отношениях: heworks–heworked,

в синонимических: work – job – occupation.

В линейном ряду все единицы связаны синтагматически, контрастируют между собой и находятся в тесной связи, влияя друг на друга.

Например, слово “drop” употребляясь в сочетаниях с разными существительными, приобретает новое значение «немножко».

E.g: a drop of water, a drop of love, a drop of attention.

Парадигматические отношения и синтагматические связи существуют между всеми единицами языка, в том числе и между предложениями.

1. Парадигматические отношения в морфологии

1. Грамматическая категория как система однородных грамматических форм языка.

Грамматическая категория – это система выражения обобщенного грамматического значения, осуществляемого через парадигматическое соотношение форм.

Таким образом, мы имеем дело с новым понятиями: грамматическая форма и грамматическое значение. Только их единство дает грамматическую категорию.

Грамматическое значение – это обобщенное значение группы слов, абстрагированное от конкретного, индивидуального значения отдельных слов, входящих в эту группу.

E.g: tables, boys, chairs, houses.

Каждое из этих слов имеет свое, только ему присущее значение, но имеется одно значение, их объединяющее – значение множественности.

Грамматическая форма – это оппозиция противопоставляемых форм (например, единственного и множественного числа существительных). Возможность формального противопоставления единственного числа множественному дает возможность говорить о существовании в языке общей категории числа. То есть общая категория есть там, где имеется как минимум две индивидуальных категории.

Грамматическая категория как единица системы представляет собой некоторую модель, объективно отражающую факторы речи.

Для выделения грамматической категории необходимо:

1. чтобы она соотносилась с определенной единицей данного уровня;

2. чтобы она имела план содержания (грамматическое значение) и план выражения (набор противопоставляемых грамматических форм, то есть парадигму.)

3. чтобы она проявлялась независимо от лексического значения отдельных лексических единиц и независимо от контекста.

Это значит, что всякое появившееся в речи слово уже обладает определенными категориями: если это существительное, то оно имеет категории числа и падежа, если глагол – категории времени, залога, наклонения, вида и т.д.

1. Категория падежа существительного.

Существует ли в английском языке падеж, и если существует, то является ли он морфологической или синтаксической категорией? Это сложнейший вопрос, потому что исторически в языкознании термин «падеж» связывался с окончанием существительного, и, следовательно (морфологической) словоизменительной категорией. И когда с этой точки зрения стали подходить к английскому существительному, не имеющему падежных окончаний, то возникла неясность. Если это морфологическая категория, то нужно найти окончания или равные им формы словоизменения. Если это синтаксическая категория, то окончания сами по себе не важны, нужно найти синтаксические формы выражения падежей в английском языке. Эти объективные противоречия и являются причиной существования многочисленных теорий падежа в английской грамматике. В отечественной англистике широко принят морфологический подход, который позволяет выделить только два падежа: общий и притяжательный.

Общий падеж: theboy(ед числ.,),theboys(мн. числ.,)

Притяжательный падеж: theboys(ед. числ.,),theboy’s(мн.числ.,)

Но и здесь существует много теоретических трудностей. Одна из них состоит в том, что употребление посессива ограничено лексически, в этой форме употребляются одушевленные существительные (theboy’svoice), существительные, обозначающие периоды времени, расстояния, цены (aweek’snotice,atamile’sdistance,ashilling’sworthofsugar).

В языкознании же принято считать, что категориальные формы образуются без исключений, то есть просклонять можно любое существительное по всем падежам.

2. Категория времени английского глагола

Существование категории времени в системе английского глагола не вызывает серьезных возражений со стороны исследователей. Однако спорными продолжают оставаться до сих пор такие вопросы, как система времен английского глагола, место в ней будущего времени, модальные оттенки временных форм и др. Обычно время английского глагола рассматривают как грамматическую категорию, посредством которой так или иначе определяется временное отношение между процессом обозначенным данной формой, и моментом речи. Момент речи при этом понимается как условная точка отсчета, выступающая в качестве «нуля» на линии времени. В художественном тексте она выбирается произвольно, а в реальной речи говорящих такой точкой отсчета является сам момент речи.

В этом случае возможно, казалось бы, совершенно естественно деление всех событий на происходящие в настоящем, прошедшем и будущем. Соответственно, все события, которые имеют место в течение отрезка времени, совпадающего с моментом речи, относятся к плану настоящего. События, действия которых предшествуют моменту речи (то есть настоящему), не включая его, относятся к плану прошедшего. А те события, которые следуют за моментом речи и тоже не включают его, относятся к плану будущего. При таком подходе категория времени в современном английском языке конституируется прежде всего формами настоящего и прошедшего времени, которые являются синтетическими (play-played, и формой будущего времени, которая является аналитической (shall/willplay).

Однако такая система времени принимается далеко не всеми учеными. Некоторые считают, что в современном английском языке нет вообще объективного будущего, поскольку формы, образованные с помощью вспомогательных глаголов “shall/will” всегда модальны.

3. Категория вида английского глагола.

Вид – это глагольная категория, которая передает характер протекания действия, выраженного глаголом в личной форме, во времени. В основе данной категории в отличии от русского языка лежат следующие два ряда противопоставлений:

1. длительный: недлительный

2. перфектный: неперфектный

Одна из особенностей длительного заключается в том, что этот вид выражает процессуальность действия, его развернутость во времени безотносительно к его началу или концу.

E.g: The guests were playing cards round the dining room table.

Следует, что гости играли в карты до того, как говорящий наблюдал их игру, и продолжали играть после этого момента.

Другая особенность длительного, состоит в том, что он не употребляется с глаголами, не обозначающими физические действия типа: see,think,smell,taste,suppose,want,understand,cost,fit.

Если глагол данного типа встречается в длительной форме, то это часто свидетельствует о том, что он употреблен в своем вторичном значении.

E.g. I am seeing (visiting) the doctor today.

Перфект – спорная грамматическая форма. Проблема его отнесения к категории вида или категории времени, а так же его основного грамматического значения до сих пор не нашла однозначного решения.

Рассматривая перфект как своеобразную видовую форму, соединяющую в себе не только время совершения действия, но и его результат (законченность, завершенность действия), то есть связь с моментом речи, остановимся только на одном вопросе:

PastSimpleиPresentPerfect– оба переводятся как прошедшее, но какая между ними разница?

Перфект настоящего передает завершенность действия в сфере настоящего.

E.g. His sister was an invalid. (She is dead now)

His sister has been an invalid.

Простое прошедшее указывает, что его сестра умерла. Перфектная форма, используемая во втором предложении, означает, что сестра жива и в момент речи она продолжает оставаться инвалидом. Поэтому в том случае, когда говорящий хочет подчеркнуть, что прошедшие действия своим результатом оказывает влияние на настоящий момент, что результат этого действия важен и сегодня для него, он употребляет PresentPerfect.

E.g. I have earned the right to speak.

(Я заработал право говорить и поэтому говорю)

4. Категория наклонения английского глагола

Всякое предложение так или иначе связано с действительностью. Его содержание может отражать:

1. факты реальной действительности как непреложные истины:

E.g. The Earth turns round the sun.

2. может отрицать существование каких-либо явлений:

E.g. the window was not opened.

3. содержание высказывания может противоречить действительности, если в нем сообщается о действии желаемом, гипотетичном:

E.g. I am sure that if she had known your address, she would written to you.

4. оно может выражать непосредственное волеизъявление говорящего, обращенного к собеседнику:

E.g. Don’t be so modest!

Отнесенность содержания высказывания к действительности называется модальностью. Модальность выражается следующими языковыми средствами:

-морфологически, то есть формами глагола, причем личная форма может представлять действия как реальное: Johnalwayscomeslate.

как побуждение к действию: John,don’tcomelate.

гипотетическое: I wish John came late.

• лексически, то есть с помощью модальных глаголов и модальных слов: Youmayborrowmycarifyoulike.

Unfortunately, he doesn’t want us to help him.

• модальными и вводными словами и выражениями: Theyareready,Ibelieve.Perhaps he will come tomorrow.

Выражение отношения содержания высказываемого к действительности морфологическими средствами называют наклонением. Наклонение – это грамматическая категория глагола, являющаяся одним из средств реализации модальности. Это одна из наиболее сложных грамматических категорий английского глагола, которая не получила в литературе однозначного освящения. Особенно значительное расхождение наблюдается во мнениях по вопросу количества наклонений. Большинство исследователей признают 3 наклонения в английском языке и обозначают их именами:

Indicative(изъявительное)

Imperative(повелительное)

Subjunctive(сослагательное)

Изъявительное наклонение – представляет содержание высказывания как реальное с точки зрения говорящего в настоящем, прошедшем и будущем. При этом реальность может иметь относительный характер в том смысле, что на самом деле содержание высказывания не соответствует действительности, однако, говорящим оно представляется как реальный факт.

E.g. He had been a sentimental fool to dream in the park.

Особенность изъявительного наклонения состоит в том, что оно реализуется во всех существующих видо-временных формах глагола, то есть морфологически, изъявительное наклонение – наиболее развитая система, охватывающая все категориальные формы глагола.

Повелительное наклонение – выражает непосредственное волеизъявление, обращенное к собеседнику, а не действие или процесс. Оно не имеет при себе подлежащего, не имеет вопросительной формы, употребляется только в одном типе предложения (повелительном). Повелительное наклонение, выражая просьбы, команды, представляет будущее действие не как реально существующее, а лишь как желаемое.