Семинар 1 ЗАДАЧИ

Семинар 1 . Введение в экономику

1. Содержание экономической теории. Предмет экономической теории и ее объект. Задачи и функции экономической теории. Методы экономической теории. Этапы становления и развития экономической теории.

2. Человеческий потребности: сущность и формы, степень удовлетворения потребностей. Экономические интересы

3. Производство, его цели.

4. Ресурсы. Проблема экономического выбора.

5. Собственность. Экономические системы.

Задачи

1. Постройте кривую производственных возможностей и определите цену выбора 3 танков.

Танки	Кол-во металла, используемого при производстве танков	Грузовики	Кол-во металла, используемого при производстве грузовиков
0	0	0	0
1	40	10	40
2	80	20	80
3	120	30	120

2. Их имеющихся 180 т металла можно произвести такни и грузовики. Используя таблицу, постройте кривую производственных возможностей и определите цену выбора 60 грузовиков.

Танки, шт.	Кол-во металла, используемого при производстве танков, т	Грузовики, шт.	Кол-во металла, используемого при производстве грузовиков, т.
0	0	0	0
1	60	20	60
2	120	40	120
3	180	60	180

3. На небольшом острове живут 5 человек. Они собирают кокосы и ловят крабов. В день каждый может собрать 20 кокосов либо выловить 10 крабов. На острове нет никаких государственных институтов и не действует закон возрастающих альтернативных издержек.

1) Начертите КПВ экономики этого острова.

2) Могут ли островитяне добыть в день 50 кокосов и 30 крабов?

3) На остров завезена техника, с помощью которой каждый островитянин теперь может собирать 30 кокосов. Как изменилось положение КПВ?

4. На основании приведенных ниже данных:

	Автоматы, млн. шт.	Телевизоры, тыс. шт.	Альтернативные издержки
			1 млн. автоматов	1 тыс. телевизоров
А	0	28
В	3	24
С	6	18
О	9	10
Е	12	0

а) отложив на горизонтальной оси объемы производства ав­томатов, а на вертикальной — телевизоров, постройте кри­вую производственных возможностей;

б) найдите точку, соответствующую производству 15 тыс. телевизоров и 4 млн. автоматов. Возможно ли такое произ­водство? Эффективно оно или неэффективно? А производ­ство 10 млн. автоматов и 16 тыс. телевизоров?

в) предположим, что в результате технического прогресса производительность в радиотехнической промышленнос­ти повысилась, и теперь можно при тех же ресурсах про­изводить столько же, как и раньше, автоматов и в соответ­ствии с каждым вариантом 32, 28, 22, 14, 0 млн. телевизо­ров. Начертите новую кривую. Что произошло с производ­ственными возможностями?

На основании данных определите альтернативные издержки производства 1 млн. автоматов и 1 тыс. телевизоров (заполните таблицу).

Подумайте, какие проблемы возникают сегодня в России в связи с конверсией военного производства, с налаживанием на предприятиях ВПК производства гражданской продукции. Всегда ли эта продукция дешевле аналогичной, производи­мой на гражданских предприятиях?.

5. Страна производит автомобили и пушки

Автомобили	4	3	2	1	0
Пушки	0	5	10	15	20

Чему составляют альтернативные издержки производства 1 дополнительной пушки (1/5 автомобиля).

6. Предположим, что в какой – то стране производится всего два вида продукции: средства вооружения (пушки, танки, ракеты) и продукты питания. Назовем их «пушки» и «масло». Допустим, что если все население этой страны будет занято только изготовлением масла, то его будет произведено 15 000 тонн. Если ресурсы нации будут брошены на производство пушек, то за год их будет выпущено 6000 штук. Естественно, пушки и масло могут производиться и одновременно. Эти возможности указаны в табл. 2.1.

Таблица 2.1. Шкала производственных возможностей

Вариант	Масло, т	Пушки, шт
1 2 3 4 5 6	15 000 12 000 10 000 6000 3000 0	0 2000 3000 5000 5500 6000

Начертите график границы производственных возможностей данной страны, в котором по горизонтали отметьте «пушки», а по вертикали – «масло». Назовите точки, свидетельствующие о:

а) эффективном функционировании системы;

б) неудачном выборе общества;

в) ситуации, когда производство вообще неосуществимо.