- •Учебно-методические материалы по модулю дисциплины «история экономических учений»
- •II. Организационно-методический раздел
- •По завершении курса студенты должны уметь:
- •III. Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Экономические учения эпохи дорыночной экономики
- •Тема 1. Предмет и метод курса. Экономические учения Древнего мира и средневековья
- •Тема 2. Меркантилизм – первая концепция рыночной экономической теории
- •Раздел 2. Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики
- •Тема 3. Зарождение и становление классической политической экономии
- •Тема 4. Апогей развития классической политической экономии и её завершение
- •Тема 5. Экономические взгляды и реформаторские концепции противников классической политической экономии
- •Тема 6. Маржиналистская революция. Зарождение субъективно-психологического направления экономической мысли
- •Тема 7. Возникновение неоклассического направления экономической мысли
- •Раздел 3. Экономические учения эпохи регулируемой (социально ориентированной) рыночной экономики
- •Тема 8. Зарождение американского институционализма и теорий монополистической и несовершенной конкуренции
- •Тема 9. Теории государственного регулирования экономики. Олимп современной экономической мысли
- •IV. Формы и критерии контроля
- •V. Планы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет и метод дисциплины «История экономических учений». Экономическая мысль эпохи натурально-хозяйственных отношений
- •Тема 2. Классическая политическая экономия в мануфактурный период развития экономики
- •Тема 3. Классическая политическая экономия в постмануфактурный период развития экономики
- •Тема 4. Экономическая мысль противников классической политической экономии
- •Тема 5. Маржинализм
- •Тема 6. Американский институционализм. Теории о рынке с несовершенной конкуренцией
- •Тема 7. Теории государственного регулирования экономики. «Олимп» современной экономической мысли
- •VI. Примерная тематика рефератов, курсовых работ
- •VII. Перечень вопросов к тестовым контрольным*
- •VIII. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по дисциплине
- •Iх. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Х. Материалы к лекциям
- •Тема 1. Предмет и метод курса. Экономические учения Древнего мира и средневековья
- •Тема 2. Меркантилизм – первая концепция рыночной экономической теории.
- •Тема 3. Зарождение и становление классической политической экономии
- •Тема 4. Апогей развития классической политической экономии и её завершение
- •Тема 5. Экономические взгляды и реформаторские концепции противников классической политической экономии
- •Тема 6. Маржиналистская революция. Зарождение субъективно-психологического направления экономической мысли
- •Тема 7. Возникновение неоклассического направления экономической мысли
- •Тема 8. Зарождение американского институционализма и теорий монополистической и несовершенной конкуренции
- •Тема 9. Теории государственного регулирования экономики. Олимп современной экономической мысли
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
РОССИЙСКАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ Г. В. ПЛЕХАНОВА
Кафедра истории экономических учений
Учебно-методические материалы по модулю дисциплины «история экономических учений»
Москва 2004
УДК
ББК
Составители: доктор экономических наук, профессор Я. С. Ядгаров,
кандидат экономических наук, доцент Г. Ф. Салимова
кандидат экономических наук, доцент В. А. Щеголевский
Излагаются научно-методические основы и краткое содержание учебного курса по модулю дисциплины «История экономических учений».
Учебно-методические материалы по модулю дисциплины «История экономических учений» / сост. Я. C. Ядгаров, Г. Ф. Салимова, В. А. Щеголевский / под общей редакцией Я. C. Ядгарова. – М.: Изд-во Рос. экон. акад. 2004. – 130 с.
Для студентов всех экономических специальностей.
ББК
ISBN
© Ядгаров Я.С., Салимова Г.Ф.,
Щеголевский В.А. 2004
© Рос. экон. акад 2004
Оглавление
I. Распределение часов курса по темам и видам работ 4
II. Организационно-методический раздел 5
III. Содержание дисциплины 7
IV. Формы и критерии контроля 11
V. Планы семинарских занятий 13
VI. Примерная тематика рефератов, курсовых работ 33
VII. Перечень вопросов к тестовым контрольным* 34
VIII. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по дисциплине 46
IХ. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 47
Х. Материалы к лекциям 48
Общий объем учебного модуля – 50 часов
Из них: аудиторные занятия – 28 часов;
самостоятельная работа – 22 часа.
I. Распределение часов курса по темам и видам работ
Наименование раздела и темы |
Всего (час) |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа | |
Лекции |
Семинары | |||
Раздел 1. Экономические учения эпохи дорыночной экономики. |
| |||
Тема 1. Предмет и метод курса. Экономические учения Древнего мира и средневековья. |
2,5 |
1 |
0,5 |
1 |
Тема 2. Меркантилизм – первая концепция рыночной экономической теории. |
2,5 |
1 |
0,5 |
1 |
Раздел 2. Экономические учения эпохи нерегулируемой рыночной экономики. |
| |||
Тема 3. Зарождение и становление классической политической экономии. |
5 |
1 |
1,5 |
2,5 |
Тема 4. Апогей развития классической политической экономии и ее завершение. |
8,5 |
3 |
2 |
3,5 |
Тема 5. Экономические взгляды и реформаторские концепции противников классической политической экономии. |
5,5 |
2 |
1 |
2,5 |
Тема 6. Маржиналистская революция. Зарождение субъективно-психологического направления экономической мысли. |
6,5 |
2 |
2 |
2,5 |
Тема 7. Возникновение неоклассического направления экономической мысли. |
6,5 |
2 |
1,5 |
3 |
Раздел 3. Экономические учения эпохи регулируемой (социально ориентированной) рыночной экономики. |
| |||
Тема 8. Зарождение американского институционализма и теорий монополистической и несовершенной конкуренции. |
6,5 |
2 |
1,5 |
3 |
Тема 9. Теории государственного регулирования экономики. Олимп современной экономической мысли. |
6,5 |
2 |
1,5 |
3 |
Итого |
50 |
16 |
12 |
22 |