Красноуфимский филиал ГБОУ СПО

«Свердловский областной медицинский колледж»

Методические рекомендации по организации учебно-исследовательской работы студентов

Красноуфимск

2013

Рассмотрено на заседании

ЦМК общепрофессиональных дисциплин

Протокол № _____ от _____ 2013г.

Председатель ЦМК ___________ /И.Г. Ташкинова/

Одобрено на заседании

Методического совета

Красноуфимского филиала ГБОУ СПО «СОМК»

Зам. директора по УР ___________ /Т.Ю.Данина/

Методическое пособие разработано в помощь студентам для выполнения и оформления рефератов, санбюллетеней, буклетов, мультимедийных презентаций. Оно способствует формированию у студентов навыков и умений самостоятельной работы в учебно-исследовательской деятельности.

Пособие предназначено для студентов и преподавателей.

Составители: Магасумова Э.З. – преподаватель математики и информатики высшей квалификационной категории, председатель ЦМК общих гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин, Смирнова Н.Ю.- педагог–психолог, преподаватель дисциплины «Введение в специальность и методика исследовательской работы» второй квалификационной категории Красноуфимского филиала ГБОУ СПО «Свердловский областной медицинский колледж»

Содержание

Пояснительная записка 3

Глава I. Реферат 4

1.1. Этапы работы над рефератом 4

1.2. Общие требования к оформлению реферата 5

1.3.Структурное оформление 7

Титульный лист 7

Оглавление или Содержание 7

Введение 7

Основная часть 7

Заключение 7

Список литературы и информационных источников 7

Приложение 8

1.4. Методы исследования 8

1.5. Основные правила ввода текста 9

Редактирование небольшого текста 9

1.6. Автоматическое редактирование большого текста 10

Форматирование текста 10

Создание автосодержания 10

1.7. Критерии оценивания учебного реферата 10

1.8. Рекомендации для подготовки к публичному выступлению 11

Этапы выступления 11

Критерии оценивания публичного выступления 12

Глава II. Доклад 13

2.1. Подготовка доклада 13

2.2. Структура доклада 13

Глава III. Санбюллетень 14

3.1. Правила оформления санбюллетня 14

3.2. Критерии оценивания санбюллетня 14

Глава IV. Буклет 15

4.1. Правила создания буклетов 15

4.2. Советы по составлению буклета 15

4.3. Критерии оценивания буклета 16

Глава V. Компьютерная презентация 17

5.1. Правила создания презентаций с помощью слайдов 17

5.2. Правила выступления с помощью презентации 19

5.3. Критерии оценивания презентации 21

Литература 22

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 23

ПРИЛОЖЕНИЕ 2 24

Пояснительная записка

Одним из обязательных условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) среднего профессионального образования является организация учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов.

Осуществление исследовательской деятельности предполагает развитие у студентов определенного перечня компетенций: организация и планирование собственной деятельности, способность принимать решения и готовность нести ответственность за них, умение работать с информационными источниками, использование ИКТ, способность заниматься самообразованием, работать в коллективе, готовность брать ответственность за работу и за результат. К числу общекультурных компетенций, которыми должен овладеть выпускник, относятся такие умения, как - выступать публично, формулировать и отстаивать свою точку зрения, вести диалог, аргументировать выдвинутые положения. Все составляющие образования формируются именно в процессе самостоятельной работы студентов.

В процессе самоподготовки также происходит развитие познавательной активности, креативного мышления. Студенты приобретают навыки самостоятельного продуцирования письменного и устного научного текста, которые необходимы для дальнейшей научно-исследовательской и учебно-исследовательской работы.

В пособии даны рекомендации по методике написания рефератов, советы по подготовке и проведению устного публичного выступления, оформлению санбюллетеней, буклетов и мультимедийных презентаций.