- •«Московский финансово-промышленный университет «синергия»
- •Глава 1. Физическая культура и спорт в структуре
- •1.1 Физкультурно-спортивные услуги, как продукт деятельности физкультурных и спортивных организаций
- •1.2 Понятие и функции рынка физкультурно-спортивных услуг
- •1.3 Физическая культура и спорт в структуре современного рынка
- •Глава 2 . Виды и предпринимательская деятельность
- •2.2 Виды услуг фитнес-клуба
- •Основные
- •Начальный уровень
- •Средний уровень
- •Уровень для подготовленных
- •Swimming
- •Занятия для беременных
- •Водное поло
- •Заключение
- •Список литературы
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Московский финансово-промышленный университет «синергия»
Специальность: Спортивный менеджмент
Дисциплина: Экономика спорта
Курсовая работа
На тему: «Маркетинг спортивных услуг»
Выполнил: Алексашов А.Д.
Группа № ВЛМ 501мс
Проверил: Богданов Д.Д.
Оценка: ____________________
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………….2
Глава1. Физическая культура и спорт в структуре современного рынка……….5
Физкультурно-спортивные услуги, как продукт деятельности физкультурных и спортивных организаций……………………………….5
1.2 Понятие и функции рынка физкультурно-спортивных услуг……………....8
1.3 Физическая культура и спорт в структуре современного рынка…………..10
Глава 2. Виды и предпринимательская деятельности фитнес-услуг…………....20
2.1 Предпринимательская деятельность в сфере оказания фитнес-услуг……...20
2.2 Виды услуг фитнес-клуба……………………………………………………23
Заключение………………………………………………………………………..35
Список литературы………………………………………………………………..36
ВВЕДЕНИЕ
Отечественное законодательство о физической культуре и спорте в настоящее время подвергается серьезной ревизии. Основной предпосылкой для серьезных перемен в спортивной сфере стало усиленное внимание государства к улучшению качества жизни и благосостоянию россиян, укреплению здоровья, физического развития детей, духовному воспитанию молодежи, к вопросам создания материально-технической базы спорта, к повышенной значимости спорта как инструмента для решения социальных и экономических задач1.
На сегодняшний день в нашей стране есть базовые составляющие для успешного развития детско-юношеского спорта2:
- бурно развивающаяся материально-техническая база;
- опыт тренеров;
- реальные спортсмены-герои.
У России славное олимпийское прошлое и настоящее. Мы по праву гордимся тем, что наш спорт воспитал сотни выдающихся спортсменов - чемпионов Олимпийских игр - обладателей самых значимых спортивных наград планеты. Мы также верим, что новое поколение наших спортсменов продолжит традиции и приумножит достижения России на Олимпийских играх и других международных состязаниях XXI в.
В то же время на сегодняшний день физкультурой и спортом занимается всего лишь 15 процентов российского населения. В целях реализации национальной стратегии развития спорта и физической культуры, которая сейчас принимается до 2020 г., Президентом России Д.А. Медведевым поставлена задача сделать так, чтобы к 2020 г. среди взрослого населения не менее 50%, а среди молодежи и детей до 85% от общей численности занимались спортом. Как сказал Президент России, основная цель - это превратить спорт из недоступной потребности в приятную необходимость3.
Современная отечественная система развития детско-юношеского спорта и подготовки спортивного резерва включает в себя совокупность учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности (ДЮКФП, ДЮСШ, СДЮШОР), одного из видов учреждений среднего профессионального образования (училища олимпийского резерва), а также школ высшего спортивного мастерства (ШВСМ).
Причем помимо подготовки спортсменов детские спортивные школы выполняют образовательные и воспитательные задачи.
Несмотря на позитивные тенденции в организации массового детско-юношеского спорта сохраняется немало проблем, прежде всего связанных с тем, что органы исполнительной власти субъектов РФ не имеют программы действий, направленных на развитие детско-юношеского спорта. В свою очередь, органы местного самоуправления, на которые возложены полномочия в развитии детско-юношеского спорта, не имеют в достаточном количестве своих бюджетных средств.
Развитие детско-юношеского спорта также сдерживается несовершенством действующих нормативных правовых актов всех уровней, не позволяющих обеспечить необходимые условия (материально-технические, экономические, финансовые, организационно-управленческие) для нормального функционирования системы детско-юношеского спорта и подготовки спортивного резерва.
Недостаточность и противоречивость имеющейся нормативной правовой базы, в том числе ведомственной, не поддерживают в должной мере социальный статус системы детско-юношеских спортивных школ, не гарантируют ее сохранение и защиту, ограничивают возможности ее развития.
Необходимо отметить, что принятая в 2009 году Стратегия развития физической культуры и спорта в РФ на период до 2020 года предусматривает в первую очередь:
- создание новой национальной системы физкультурно-спортивного воспитания подрастающего поколения;
- выработку комплекса эффективных мер по пропаганде здорового образа жизни, физической культуры и спорта;
- разработку и внедрение инновационных технологий подготовки спортсменов, обеспечивающих их успешное выступление на спортивных соревнованиях;
- усиление мер социальной защиты спортсменов и тренеров и т.д.4
Решение этих задач возможно лишь при создании эффективной нормативно-правовой базы. Вместе с тем в настоящее время правовое регулирование складывающихся общественных отношений нередко проводится непосредственно в ходе проведения реформ без должного научного познания применяемых категорий и инструментов, особенностей их проявления в конкретных условиях российской действительности.
В такой ситуации актуальными становятся теоретические исследования, проводимые с целью совершенствования правового регулирования общественных отношений, в том числе возникающих в различных сферах спортивной деятельности. Как справедливо отметил П.В. Крашенинников, «научная основа - единственно верный камертон правотворческой и законодательной деятельности»5.