Учебная дисциплина

«ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА»

1.ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

0. 1.1. ЛИТЕРАТУРА

	Немов Р.С. Психология в 2-х книгах. М., 1994.
	Гессен С.И. Основы педагогики. М., 1995.

0. 1.2. ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ

	http://www.edu.ru/- «Психологический словарь»
	http://vsetesti.ru- сайт с тестами по психологии и педагогике
	http://psylib.org.ua/books/rubin01/index.htm- «Основы общей психологии» С.Л.Рубинштейн psylib.org.ua– Психологическая библиотека Киевского Фонда содействия развитию психической культуры.
	http://www.koob.ru/common_psychology- книги по общей психологии ( Бехтерев В.М.)

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ

№	Содержание
1	Предмет психологии. Психология как наука. 1. Философия и психология. Возникновение психологии как науки. 2. Историческое развитие взглядов на предмет психологии (душа, явления сознания, поведение, деятельность). 3. Объяснительные принципы в психологии.
2	Становление и развитие психики. 1. Объективная необходимость возникновения психики. Признаки психического. 2. Психика животных и психика человека. 3. Филогенез и онтогенез сознания. Сознание и бессознательное.
3	Структура и функции психики человека (1). 1. Деятельность и психика. 2. Высшие психические функции, их генезис и свойства. 3. Строение деятельности. Внешняя и внутренняя деятельность.
4	Структура и функции психики человека (2). 1. Ощущение и восприятие. Внимание. 2. Память и ее виды. Развитие памяти. 3. Представление и воображение. 4. Мышление, его виды, этапы развития.
5	Психология индивидуальных различий. 1. Человек, индивид, индивидуальность, личность. 2. Способности и задатки. 3. Темперамент. Учение о темпераменте. 4. Характер, его типологии.
6	Психология личности. 1. Развитие представлений о личности и методы ее изучения. 2. Свобода как сущность личности. Свобода воли. 3. Мотивационная сфера личности. 4. Чувственно-эмоциональная сфера личности 5. Личность и творчество.
7	Психология общения. 1. Деятельность и общение. Виды и формы общения. 2. Роль общения в психическом развитии человека. 3. Межличностные отношения в группах. Понимание как условие общения. 4. Категории интимных отношений: дружба, любовь, вражда, одиночество.
8	Предмет педагогики. 1. Взаимосвязь философии, психологии и педагогики. Педагогика как прикладная философия. 2. Педагогика как наука о воспитании и обучении. Этапы развития педагогических идей. 3. Цели образования и воспитания. Воспитание свободы и свобода воспитания. 4. Принципы обучения и воспитания.
9	Процесс учения (сущность, содержание, формы и методы). 1. Концепции учебной деятельности. Процесс учения и его характеристика. 2. Понятие как основной продукт учения. Проблема введения в теоретическое мышление. 3. Понятие формы и понятие метода педагогической деятельности. Дидактика и методика. 4. Предметные условия воспитания и обучения. 5. Личность педагога.

2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ

№	Содержание
1	Предмет психологии. Психология как наука. 1. Философия и психология. Возникновение психологии как науки. 2. Предмет психологии. Историческое развитие взглядов на предмет психологии: а) учение о душе; б) явления сознания как предмет психологии; в) поведение как предмет психологии; г) ориентировочная деятельность. 3. Объяснительные принципы в психологии.
2	Возникновение и развитие психики. 1. Объективная необходимость психики. Филогенез психики. 2. Психика животных и психика человека. 3. Возникновение и развитие сознания.
3	Деятельность и психические процессы. 1. Деятельность и психические процессы. 2. Низшие и высшие психические функции. Генезис, строение и свойства высших психических функций. 3. Строение деятельности (виды деятельности, действие, операции, психофизиологические функции). Внутренняя психическая деятельность. Контрольная работа.
4	Структура и функции психики человека. 1. Ощущение и восприятие. Произвольное внимание. 2. Память и ее виды. Развитие памяти. Управление памятью. 3. Представление и воображение. Виды воображения. Развитие воображения. 4. Мышление, его виды, этапы развития в онтогенезе.
5	Психология индивидуальных различий. 1. Понятия индивид, индивидуальность, личность в психологии. 2. Способности и задатки. Закономерности формирования способностей. 3. Темперамент и его типология. 4. Характер, классификация характеров. Контрольная работа.
6	Психология личности. 1. Психологические концепции личности. Методы изучения личности. 2. Свобода как сущность личности. 3. Структура личности (мотивационная и чувственно-эмоциональные сферы). 4. Проблема творчества в психологии.
7	Личность в системе общения. 1. Понятие общения, его виды и формы. 2. Межличностные отношения в группах и коллективах. Профессиональное общение. 3. Категории интимных отношений: дружба, любовь, вражда, одиночество. Контрольная работа.

2. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

(адрес: http://www.mocnit.miet.ru/oroks-miet/srs.shtml - кафедра ________ - логин: u<номер студенческого билета>, пароль: <дата рождения> в формате ДД.ММ.ГГГГ)

№	Темы ЭМИРС	Используемый ПП
1	Психические познавательные процессы. Воображение.
2	Психические познавательные процессы. Память.
3	Психология конфликта. Сущность конфликта, его структура и причины.
4	Психология конфликта. Типы поведения личности в конфликте.