Язык и речь. Речевая деятельность

Противопоставление языка и речи (наряду с многими другими базовыми понятиями современной лингвистики) представлено в «Курсе общей лингвистики» (1916) Фердинанда де Соссюра (1857–1913).

Ф. де Соссюр считается основоположник современного языкознания (структурализма – направления, которое связано с изучением различных единиц и уровней языка в их взаимосвязях). Ф. де Соссюр изменил основной вектор лингвистических исследований: до него изучали в основном историю языка (диахронию), Ф. де Соссюр предложил исследовать язык (его структуру) в синхронии.

По Соссюру, надо противопоставлять:

• язык – систему знаков, используемых всеми его носителями при построении фраз на данном языке.

• речь – конкретные высказывания конкретных говорящих.

Речевая деятельность – это деятельность человека, направленная на порождение или восприятие речи, т.е. на производство и понимание текстов на каком-либо языке.

Пример:

• Я – личное местоимение 1-го л. (язык).

• Обозначение словом «я» конкретных говорящих (речь).

• Порождение и восприятие высказываний типа «Я люблю тебя» и «“Я” бывают разные» (речевая деятельность).

«Язык — это клад, практикою речи отлагаемый во всех, кто принадлежит к одному общественному коллективу, это грамматическая система, потенциально существующая в каждом мозгу или, лучше сказать, в мозгах этой совокупности индивидов, ибо язык не существует полностью ни в одном из них, он существует в полной мере лишь в массе» (Ф. де Соссюр).

ЯЗЫК	РЕЧЬ
Идеальный: не воспринимается органами чувств, хранится в сознании человека или народа.	Материальная: воспринимается органами чувств, звуки речи можно услышать, а буквы увидеть.
Абстрактный: не зависит от ситуации и обстановки общения, обозначает объекты и явления как таковые.	Конкретная: используется в конкретных ситуациях для обозначения конкретных объектов и явлений действительности.
Социальный: обслуживает все общество и отражает картину мира всего народа.	Индивидуальная: принадлежит конкретному человеку и отражает его опыт.
Стабильный, статичный: может изменяться только через речь.	Изменчивая, динамичная: много вариантов.
Нелинейный: система взаимосвязанных уровней (фонетика, морфология, лексика, синтаксис).	Линейная: создается и воспринимается последовательно, одна единица за другой.

Противопоставление языка и речи реально, поскольку мы можем абстрагироваться от своеобразия речи (конкретных употреблений языка конкретными людьми) и увидеть в них проявление одного языка (разные люди говорят и пишут по-английски по-разному).