- •1.Интонация
- •1.Предметное
- •1.Язык обслуживает потребности общества.
- •1)Школьная 5 стилей
- •6)Язык и речь , речевая деятельность.
- •1.Диалекты
- •2.Территориальные
- •1.Звук не является знаком т.К. Не имеет значения.
- •2. Морфема не является знаком (не может употребляться самостоятельно).
- •3)Слово ( имеет значение и употребляется самостоятельно).
- •Свойства знака:
- •8)План содержания и план выражения языкового знака:
- •2.Значимость понятия также определяется его местом в системе:
- •9)Язык как знаковая система
- •10)Элементарные единицы языка
- •13) Гласные и согласные
- •2)Согласные
- •1)Губные
- •2)Язычные
- •3)Заязычные
- •14)Функциональный аспект звуков речи
- •1)Фонетика и фонология
- •2)Функции фонем:
- •1.Смыслоразличительная функция:
- •15)Дифференциальные и интегральные признаки фонемы
- •1.По числу противопостовляемых членов
- •2.По числу дифференциальных признаков
- •16)Позиции фонем
- •1.Тон (мелодика)
- •1.Оформление высказывания: комбинацию слов или одного слова
- •19)Изменения звуков речи
- •По смыслу:
- •24)Типы изменения Лексического значения
- •28)Лексико-семантическая система языка
- •30)Социально- территориальная классификация лексики:
- •2. Общеупотребительная
- •2. Жаргонная лексика(жаргонизмы)
- •31)Классификация лексики по происхождению
- •2.Опосредованные-через язык-посредник (маляр, ярмарка в русский из немецкого, через польский).
- •32)Классификация лексики на хронологическом основании
- •34) Все словари делятся на два основных типа: энциклопедические и лингвистические, или языковые.
- •35)Грамматика как часть языка
- •36) Способы выражения гз
- •1.Синтетические (простые)
- •2.Аналитические (сложные)
- •1. Полная – есть все элементы в 1 экземпляре (писать, книга)
- •2. Неполная (дефектная) – нет каких – то элементов (зудеть – зужу, мечта – мечт)
- •41)Единицы синтаксиса: словосочетание и предложение
- •1.Грамматическими категориями наклонения времени и лица
- •2. Лексическими средствами (завтра и т.Д.)
- •2)Модальность – выражение различных отношений между говорящим, слушающим и сообщаемым высказыванием.
- •42)Структура предложения:
- •3.Семантический
- •43)Вербоцентрические концепции предложения:
- •44)Классификация языков
- •46)Морфологические классификации языков
- •1.По типу морфемных (швов)
- •2. По способу выражения гз:
- •48)Развитие письма:
- •2.Локаничность
- •50) Алфавит
- •3.Первый в мире буквенно-звуковой алфавит
1)Школьная 5 стилей
2)Классификация академика Д.Н. Шмелева (стр 31.)
Функциональные различия языка различаются:
1)сферой использования языка (наука, искусство и т.д.)
2)Основными целями общения (информационное воздействие, сообщение и т.д.)
3)Языковыми особенностями (неформальное общение)
Специфика разговорной речи
Разговорная речь– это некодифицированный вариант литературного языка
Не скажете «Третьяковка, как пройти»
В языке художественной литературы могут использоваться не только единицы литературного языка , но и нелитературные элементы: Диалектизмы и жаргонизмы
Варианты Литературного языка: Если Литературный язык обслуживает несколько народов, то могут возникнуть территориальные варианты Литературного Языка. Например Британский и Американский английский . Пример :TubeиUnderground.Идиолект– Совокупность индивидуальных (фонетических ,лексических , грамматических и других особенностей речи человека)
6)Язык и речь , речевая деятельность.
Фердинанд де Соссюр:
1.Основоположник современного языкознания.
2.В «Курсе общей лингвистики» , составленной учениками по конспектам лекций. Введено много базовых понятий современной лингвистики, в частности противопоставление языка и речи
По Соссюру:
Надо отличать язык (Система знаков , набор единиц, используемых всеми его носителями при построении фраз на данном языке от речи конкретных высказываний и конкретных говорящих.
Я- личное местоимение (Язык)
Я- бывают разные (Речь) (см стр. 25- 26)
Речевая деятельность– деятельность человека направленная на порождение или восприятие речи т.е. на производство и понимание текстов на каком-либо языке .
Речь человека, изучающего какой-либо иностранный язык и речь носителя языка отличается.
Внутри общества, использующего один язык (например русский ), также существуют определенные различия в речи:
1.Диалекты
2.Территориальные
Значит мы можем абстрагироваться от своеобразия речи (конкретного употребления языка) и увидеть в них проявление языка.
7)Семиотика- наука о знаках и знаковых системах. Основатель семиотики—философ , естествоиспытатель Чарльз Пирс. Фердинанд де Соссюр- языковед, который внес наибольший вклад в семиотику. Определил язык , как систему знаков.Примеры:Система знаков ПДД, математическая символика, татуировки.Знак---- материальный объект использующийся для передачи информации.
Типы знаков по Ч. Пирсу: Знаки-иконы, знаки-индексы, знаки символы.
Знаки-иконы----- Знак внешне похожий на обозначаемый объект.
Знаки-индексы-----Знак и обозначаемы объект соотносятся по смежности (пространственной , временной или, точнее , связаны причинно-следственными отношениями.
Знаки-символы----Условная(конвенциональная)связь между знаком и обозначаемым объектом
Различные типы знаков в языке:
1.Иконы(звукоподражания) (кукареку, cock a doodle doo)
2.Индексы ( местоимения) (Я,здесь) Иконический порядок слов
3.Символы(большинство слов современных языков)
Языковой знак: