- •Гобпоу «уСманский педагогический колледж»
- •Введение
- •Правила выполнения практических работ.
- •Содержание
- •Практическая работа № 1. Обозначение на контурной карте стран различных типов.
- •Практическая работа № 2. Составление таблицы ”Государственный строй стран мира”.
- •Практическая работа № 3. Анализ политико-географического положения одной из стран мира.
- •План описания политико-географического положения страны:
- •Практическая работа № 4. Нанесение на контурную карту важнейших видов природных ресурсов мира.
- •Практическая работа № 5. Оценка ресурсообеспеченности стран и регионов мира.
- •Ресурсообеспеченность отдльных стран некоторыми видами минерального сырья.
- •Ресурсообеспеченность отдельных стран некоторыми видами минерального сырья.
- •Практическая работа № 6. Объяснение процессов воспроизводства населения двух регионов мира.
- •Основные показатели воспроизводства населения по регионам мира.
- •Практическая работа № 8. Составление классификационных таблиц стран с различным национальным или религиозным составом.
- •Типы стран по национальному составу.
- •Виды стран по религиозному составу населения.
- •Практическая работа № 9. Объяснение особенностей урбанизации одной из территорий.
- •Практическая работа № 10. Составление картосхемы современных путей миграции населения и объяснение причин мировых миграционных процессов.
- •Практическая работа № 11. Построение картодиаграммы «Центры мирового хозяйства».
- •Практическая работа № 12. Составление типологической схемы территориальной структуры хозяйства экономической развитой и развивающейся страны.
- •Практическая работа № 13. Построение картосхемы размещения основных районов энергетики, чёрной и цветной металлургии, машиностроения и химической промышленности мира.
- •Практическая работа № 14. Построение картодиаграммы крупнейших производителей главных зерновых культур.
- •Практическая работа № 15. Определение преобладающих видов транспорта в отдельных странах и регионах мира и оценка степени его развития.
- •Практическая работа № 16.
- •Практическая работа № 17. Составление проекта международного туристического маршрута.
- •Практическая работа № 18. Обозначение на контурной карте главных экономических регионов мира.
- •Практическая работа № 19. Составление картосхемы районов загрязнения природной среды в сша, выявление источников загрязнений, предложение путей решения экологических проблем.
- •Практическая работа № 20.
- •Влияние природных факторов
- •На развитие хозяйства, особенности жизни и быта населения
- •В макрорегионах сша.
- •Практическая работа № 21.
- •Построение картосхемы
- •Главных промышленных и сельскохозяйственных районов
- •Канады.
- •Практическая работа № 22. Составление программы освоения новой территории в Латинской Америке.
- •План описания программы освоения новой территории:
- •Практическая работа № 23. Изучение проблемы природных и трудовых ресурсов в процессе интеграции стран Зарубежной Европы
- •Практическая работа № 24. Составление картосхемы главных промышленных и сельскохозяйственных районов Зарубежной Европы.
- •Практическая работа № 25. Составление сравнительной экономико-географической характеристики двух развитых стран Европы.
- •План экономико-географической характеристики страны.
- •Практическая работа № 26. Экономико-географическое обоснование развития и размещения двух – трёх отраслей промышленности в одной из стран Зарубежной Европы.
- •Экономико-географическое обоснование развития и размещения машиностроения, лёгкой и стекольной промышленности Чехии
- •Практическая работа № 27. Построение картосхемы главных промышленных и сельскохозяйственных районов Зарубежной Азии.
- •Практическая работа № 28. Характеристика специализации основных сельскохозяйственных районов Китая.
- •Практическая работа № 29. Составление картосхемы международных экономических связей Японии
- •Практическая работа № 30. Оценка природных предпосылок для развития промышленности и сельского хозяйства Индии.
- •Практическая работа № 31. Построение картосхемы главных промышленных и сельскохозяйственных районов Африки.
- •Практическая работа № 32. Составление прогноза экономического развития стран Африки.
- •Практическая работа № 33. Сравнительная экономико-географическая характеристика развивающихся стран Азии, Африки и Латинской Америки.
- •Практическая работа № 34. Составление картосхемы международных экономических связей Австралии.
- •Практическая работа № 35.
Ресурсообеспеченность отдельных стран некоторыми видами минерального сырья.
|
Страна |
Запасы ( млрд. тонн ) |
Население (млн. человек) |
Ресурсообеспеченность ( тонн на душу населения ) | ||||
|
нефть |
уголь |
железные руды |
нефть |
уголь |
железные руды | ||
|
Весь мир |
139,7 |
1725 |
394 |
6015 |
|
|
|
|
Россия |
6,7 |
200 |
71,0 |
145 |
|
|
|
|
Германия |
0,2 |
111 |
2,9 |
82 |
|
|
|
|
Китай |
3,9 |
272 |
40,0 |
1275 |
|
|
|
|
Саудовская Аравия |
35,5 |
0 |
0 |
20 |
|
|
|
|
Индия |
0,6 |
29 |
19,3 |
1015 |
|
|
|
|
США |
3,0 |
445 |
25,4 |
280 |
|
|
|
|
Канада |
0,7 |
50 |
25,3 |
31 |
|
|
|
|
Бразилия |
0,7 |
12 |
49,3 |
173 |
|
|
|
|
ЮАР |
0 |
130 |
9,4 |
42 |
|
|
|
|
Австралия |
0,2 |
90 |
23,4 |
19 |
|
|
|
Используя имеющиеся статистические данные, заполните таблицу, рассчитайте ресурсообеспеченность на душу населения стран и регионов мира отдельными видами минеральных ресурсов, вычисления сделать по формуле:
Р = З/Н, где
Р – ресурсообеспеченность в годах,
З – запасы,
Н – численность населения страны.
Выявите отдельные страны и группы стран с максимальными и минимальными показателями ресурсообеспеченности каждым видом минерального сырья.
Сделайте вывод о ресурсообеспеченности стран и регионов мира отдельными видами минеральных ресурсов.
Вариант 3. Сравнительная оценка обеспеченности различными видами ресурсов отдельных стран мира.
используя карты атласа ( стр. 4 - 9 ) и текст учебника ”География” Ю.Н. Гладкий , заполните таблицу, отмечая знаком l- полную обеспеченность,w- частичную обеспеченность и знаком О - отсутствие или острую нехватку данного ресурса.Обеспеченность отдельных стран некоторыми видами природных ресурсов.
|
Страна |
Виды ресурсов | ||||||||
|
Минеральные |
водные |
Биологические |
климатические |
геотермальные |
рекреационные | ||||
|
топливные |
рудные |
нерудные |
лесные |
рыбные | |||||
|
Россия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Швеция |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Германия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Испания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Япония |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОАЭ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таиланд |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ливия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЮАР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
США |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бразилия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Австралия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.сделайте вывод об обеспеченности этих стран отдельными видами природных ресурсов.
Практическая работа № 6. Объяснение процессов воспроизводства населения двух регионов мира.
Ход работы:
Используя учебник ”География” Ю.Н. Гладкий и статистические данные таблицы (см. ниже), заполните её, определив тип воспроизводства и демографический этап для каждого региона;
Сравните особенности воспроизводства двух регионов мира в зависимости от номера варианта;
Назовите причины этих особенностей;
Назовите демографические последствия данной ситуации в этих регионах и пути решения возможных проблем;
Сделайте вывод о различиях воспроизводства населения по регионам мира.
Вариант 1.Объяснение процессов воспроизводства населения стран Зарубежной Европы и СНГ.
Вариант 2.Объяснение процессов воспроизводства населения стран Африки и Зарубежной Азии.
Вариант 3.Объяснение процессов воспроизводства населения стран Восточной и Юго-Западной Азии.
Вариант 4.Объяснение процессов воспроизводства населения стран Северной и Латинской Америки.
Вариант 5.Объяснение процессов воспроизводства населения Австралии и стран Океании.