- •Пояснительная записка
- •Механика Основные законы и формулы. Кинематика.
- •Динамика материальной точки и тела, движущегося поступательно.
- •Вращательное движение твердых тел.
- •Механика жидкостей и газов.
- •Тематика практических занятий
- •Тема 1. Кинематика прямолинейного движения. (2 ч.)
- •Тема 2. Кинематика криволинейного движения. (2ч.)
- •Тема 3. Кинематика вращательного движения. (2 ч.)
- •Тема 4. Динамика материальной точки. (2 ч.)
- •Домашнее задание:
- •Тема 5. Силы в механике. (2 ч.)
- •Тема 6. Динамика материальной точки, движущейся по окружности. (2 ч.)
- •Тема 5. Динамика вращательного движения. (2 ч.)
- •Тема 6. Контрольная работа (2 ч.)
- •Тема 7. Работа и механическая энергия. (2 ч.)
- •Тема 8. Законы сохранения в механике. (6 ч.)
- •Тема 9. Механические колебания. (4 ч.)
- •Тема 10. Волны в упругих средах. (2 ч.)
- •Тема 11. Механика жидкостей и газов. (2 ч.)
- •Тема 12. Контрольная работа №2 (2 ч.) Вопросы для коллоквиума 1.
- •Вопросы для коллоквиума 2.
- •Вопросы для самостоятельной контролируемой работы студентов
- •Основные законы и формулы.
- •Тематика практических занятий
- •Тема 1. Молекулярное строение вещества. (2 ч.)
- •Тема 2. Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы. (4 ч.)
- •Тема 3. Молекулярно кинетическая теория газов. Статистические распределения. (2 ч.)
- •Тема 4. Явления переноса (2 ч.)
- •Тема 5. Контрольная работа №1. (2 ч.)
- •Тема 6. Термодинамическая система и ее состояние. (6 ч.)
- •Тема 7. Круговые процессы. Цикл Карно. (4 ч.)
- •Тема 8. Энтропия. (2 ч.)
- •Тема 9. Реальные газы и жидкости. (4 ч.)
- •Тема 11. Контрольная работа №2. (2 ч.) Вопросы для коллоквиума 1.
- •Вопросы для самостоятельной контролируемой работы студентов
- •III. Электричество и магнетизм. Основные законы и формулы. Электричество
- •Магнетизм
- •Электромагнитные колебания. Переменный ток.
- •Тематика практических занятий
- •Тема 1. Закон Кулона. Напряженность и потенциал электрического поля. (4 ч.).
- •Тема 2. Законы постоянного тока. (4 ч.)
- •Тема 3. Контрольная работа №1 (2 ч.)
- •Тема 4. Магнитное поле. (4 ч.)
- •Тема 5. Электромагнитная индукция. (2 ч.)
- •Тема 6. Электромагнитные колебания. Переменный ток. (4 ч.)
- •Тема 7. Контрольная работа №2 (2 ч.) Вопросы для коллоквиума 1.
- •Вопросы для коллоквиума 2.
- •Вопросы для самостоятельной контролируемой работы студентов
- •IV. Оптика. Атомная и ядерная физика Основные законы и формулы. Геометрическая оптика
- •Дифракция света
- •Условие максимумов интенсивности света
- •Поляризация света
- •Законы теплового излучения
- •Фотоэлектрический эффект.
- •Давление света, фотоны.
- •Радиоактивность.
- •Дефект массы и энергия связи атомных ядер
- •Ядерные реакции.
- •Тематика практических занятий
- •Тема 1. Геометрическая оптика. Законы отражения и преломления света. (4 ч.)
- •Тема 2. Интерференция света (4 ч.)
- •Тема 3. Дифракция света (2 ч.)
- •Тема 4. Поляризация света (2 ч.)
- •Тема 5. Законы теплового излучения. Давление света. (2 ч.)
- •Тема 6. Фотоэффект (2 ч.)
- •Тема 7. Дефект массы . Радиоактивность. Ядерные реакции (2 ч.)
- •Тема 8. Контрольная работа (2 ч.) Вопросы для коллоквиума 1.
- •Вопросы для коллоквиума 2.
- •Темы рефератов
- •Приложения
- •Таблицы физических величин Плотность твердых тел и жидкостей (Мг/м3, или г/см3)
- •Плотность газов при нормальных условиях (кг/м3)
- •Упругие постоянные твердых тел (округленные значения)
- •Эффективный диаметр молекул, динамическая вязкость и теплопроводность газов при нормальных условиях
- •Критические параметры и поправки Ван-дер-Ваальса
- •Поверхностное натяжение жидкостей при 20 °с (мН/м)
- •Период полураспада радиоактивных изотопов
- •Литература
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФИЗИКА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Ставрополь
2010
Печатается по решению
редакционно-издательского совета
Ставропольского государственного
университета
Физика: Учебно-методическое пособие. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2010. – 160 с.
Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальности 060112 – «Медицинская биохимия», включает основные теоретические сведения, вопросы для самопроверки, задачи для решения в аудитории, домашние задания, вопросы для самостоятельной контролируемой работы, вопросы для коллоквиумов и экзаменов, примерные темы рефератов.
Предназначено для студентов 2-3 курса специальности «Медицинская биохимия».
Авторы-составители: канд. физ.-мат. наук Беджанян М.А.
канд. физ.-мат. наук Нечаева О.А.
Рецензент: кандидат физико-математических наук,
доцент Копылова О.С.
© Издательство Ставропольского
государственного университета, 2010
Пояснительная записка
ФИЗИКА – по-гречески – ПРИРОДА, это наука, изучающая простейшие и вместе с тем наиболее общие закономерности явлений природы, свойства и строение материи и законы ее движения.
В системе подготовки специалистов по специальности 040800 – «Медицинская биохимия» Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования курс физики занимает значительное место. Физика изучается в 3 – 6 семестрах и является основой для изучения других предметов естественнонаучного цикла.
Основными целями изучения курса являются:
- освоение основных законов и положений физики;
- развитие у студентов физического мышления, чтобы будущий специалист мог не только самостоятельно решать различные физические проблемы, но и перенести общие методы научной работы в работу по специальности;
- овладение экспериментальными навыками и умениями и их развитие;
- формирование и развитие интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной работы при решении физических задач и научных исследованиях;
- формирование физической картины мира;
- воспитание трудолюбия и настойчивости в достижении поставленной цели, понимания необходимости разумного использования достижений современной науки, отношения к физике как элементу общечеловеческой культуры;
Важнейшие задачи обучения курса физики – это сообщение знаний и развитие умений решать задачи, а также вести самостоятельно экспериментальную работу и проводить анализ результатов, наблюдений и экспериментов.
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление:
- о Вселенной в целом как физическом объекте и ее эволюции;
- о фундаментальном единстве естественных наук, незавершенности и возможности его дальнейшего развития;
- о дискретности и непрерывности в природе;
- о соотношении порядка и беспорядка в природе, упорядоченности строения объектов, переходах в неупорядоченное состояние и наоборот;
- о динамических и статистических закономерностях в природе;
- о вероятности как объективной характеристике природных систем;
- об измерениях и их специфичности в различных разделах естествознания;
- о фундаментальных константах естествознания;
- о принципах симметрии и законах сохранения;
- о соотношениях эмпирического и теоретического в познании;
- о состояниях в природе и их изменениях со временем;
- об индивидуальном и коллективном поведении объектов в природе;
- о времени в естествознании;
- о физическом моделировании.
уметь:
- использовать основные законы физики и активно применять эти знания для анализа физико-химической сущности явлений;
- строить физические модели и решать конкретные задачи заданной степени сложности;
- планировать, осуществлять и анализировать научный эксперимент, а также оценивать точность полученных результатов;
- самостоятельно работать с литературой.
Владеть методами теоретического и экспериментального исследования в физике.
Иметь опыт (навык) решения прикладных задач.
Физика имеет междисциплинарные связи со следующими дисциплинами: биофизика, математические дисциплины, биология, химия, концепции современного естествознания.
В процессе преподавания физики на специальности 060112 – «Медицинская биохимия» используются такие традиционные виды занятий, как лекции, практические и лабораторные занятия. Чтение лекций сопровождается презентациями, подготовленными с помощью программы Power Point. Самостоятельная работа студентов предполагает: предварительную подготовку к занятиям, подбор, изучение, анализ и конспектирование рекомендованной литературы по физике, выполнение специальных учебных заданий, написание контрольных, участие в научных исследованиях, проводимых на кафедре, в университете, подготовка рефератов, презентаций, участие в студенческих олимпиадах и другие.