- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Предмет, метод, система, источники права социального обеспечения (4 часа очная форма обучения).
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.3. Принципы права социального обеспечения (4 часа очная форма обучения)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовки к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.4. Правоотношения в сфере права социального обеспечения (6 часов очная форма и 2 часа заочная форма обучения)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.1. Стаж и его виды (4 часа очная форма и 2 часа заочная форма обучения)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Трудовые пенсии по старости (4 часа очная форма и 2 часа заочная форма обучения)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия №1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Трудовые пенсии по случаю потери кормильца ( 2 часа оная форма и 2 часа заочная форма обучения)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.5. Пенсии по государственному пенсионному обеспечению (4 часа очная форма обучения)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.6. Пособия в сфере социального обеспечения (4 часа очная форма обучения).
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия № 1
- •III. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика докладов.
- •Примерная тематика рефератов.
- •Тематика контрольных работ (для студентов заочной формы обучения)
- •Вопросы для подготовки к зачету с оценкой.
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Ростовский филиал
Кафедра гражданско-правовых дисциплин
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению практических занятий
учебной дисциплины
«ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ»
Направление подготовки:
030900.62 Юриспруденция
Профиль подготовки: гражданско - правовой
Квалификация (степень):
«бакалавр»
Ростов-на-Дону
2011
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Ростовский филиал
Кафедра гражданско-правовых дисциплин
УТВЕРЖДЕНО
На заседании кафедры «___»_______ 201_ г. № )
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению практических занятий
учебной дисциплины
«ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ»
Направление подготовки:
030900.62 Юриспруденция
Профиль подготовки: гражданско-правовой
Квалификация (степень):
«бакалавр»
Ростов-на-Дону
2011
Автор
И. Ю. Лепетикова, доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин
Ростовского филиала ГКОУ ВПО «Российская таможенная академия»,
кандидат юридических наук
Ответственный за выпуск
А.И. Прохоров, заведующий кафедрой гражданско-правовых дисциплин Ростовского филиала ГКОУ ВПО «Российская таможенная академия», кандидат юридических наук.
Рецензенты:
С.В. Михайлов, преподаватель кафедры гражданско-правовых дисциплин ФГКОУ ВПО «Ростовский юридический институт Министерства внутренних дел России»
Е.С. Путилина, доцент кафедры гражданско-правовых дисциплин
Ростовского филиала ГКОУ ВПО «Российская таможенная академия»,
кандидат юридических наук, доцент.
© Российская таможенная академия,
Ростовский филиал, 2011
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Модуль 1. Общая часть
Тема 1.1. Понятие и организационно-правовые формы социального обеспечения (4 часа очная форма и 2 часа заочная форма обучения)
I. Задания для самостоятельной работы1
1*. Найдите и проанализируйте конституционные положения о праве человека на социальное обеспечение. Выполните задание письменно2.
2. Составьте конспект вопроса: особенности государственной социальной политики в Российской Федерации.
II. План практического занятия № 1
(форма обучения: очная и заочная на базе среднего образования)
1. Понятие социального обеспечения.
2. Формы социального обеспечения.
План практического занятия № 2
(форма обучения: очная)
Понятие системы социального обеспечения.
Подсистема финансирования.
Подсистема управления.
Подсистема субъектов обеспечения.
Подсистема видов обеспечения.
Правовая подсистема.
III. Рекомендации по выполнению заданий
и подготовке к практическому занятию
Социальное обеспечение занимает существенное место в жизни государства и общества. Оно непосредственно зависит от развития экономики и теснейшим образом связано с политикой и социальным благополучием людей труда и неработающих слоев населения.
Понятие социального обеспечения рассматривается как совокупность определенных социально-экономических мероприятий, связанных с обеспечением граждан в старости и при нетрудоспособности, с заботой о матери и детях, с медицинским обслуживание и лечением как важнейшими средствами оздоровления, профилактики и восстановления трудоспособности (В.С. Андреев).
Социальное обеспечение рассматривается также как совокупность общественных отношений по распределению внебюджетных фондов социального страхования и перераспределению части государственного бюджета в целях удовлетворения потребностей физических лиц в случаях утраты ими заработка (иного трудового дохода), несения дополнительных расходов по содержанию и воспитанию детей, поддержке других членов семьи, нуждающихся в уходе, отсутствия средств в объеме прожиточного минимума по объективным социально значимым причинам, а также для оказания им медицинской помощи и социального обслуживания (Е.Е. Мачульская).
К системе социального обеспечения следует относить все виды пенсий, пособий, компенсационных выплат, социальное облуживание, медицинскую помощь и лечение, а также различные льготы для отдельных категорий граждан. В понятие социального обеспечения не включается право на бесплатное образование и обеспечение жильем - по причинам отсутствия события как одного из необходимых факторов, с которым связывается социальное обеспечение.
Наблюдается существенное усложнение системы правового регулирования социального обеспечения, а именно: специализации и обособления отдельных составляющих правовых режимов социального страхования, социальной помощи и государственного социального обеспечения.
Студентам следует уяснить, что под социальным риском понимается вероятное событие, наступление которого, как правило, приводит к полной или частичной потере трудоспособности, вследствие чего происходит утрата дохода от трудовой деятельности или внутрисемейного содержания, возникают дополнительные расходы на детей и других нетрудоспособных членов семьи, потребности в медицинских и социальных услугах3.
Студенты должны знать понятие социального риска, понимать, в чем заключаются его отличительные особенности, поскольку понятие социального риска является базовой категорией для социального обеспечения. Оно предопределяет круг лиц, подлежащих обеспечению, источники финансирования и другие характерные признаки социального обеспечения. Как правило, человек не может преодолеть последствия наступления социального риска самостоятельно, т.к. они обусловлены объективными социально-экономическими условиями жизни, тесно связаны производственной деятельностью и не зависят от его воли.