89. Подберите понятие к определению: «Вид сравнительного социологического исследования, в котором выборочную совокупность составляют одни и те же лица»

а) тендовое исследование;

б) пилотажное исследование;

в) панельное исследование.

90. Подберите понятие к определению: «Свойство выборочной совокупности представлять основные параметры генеральной совокупности, значимые для задач исследования».

а) дисперсия;

б) репрезентативность;

в) операционализация.

91. Какой вид выборочной совокупности строится как модель, воспроизводящая структуру генеральной совокупности в виде определенных пропорций распределения признаков изучаемых объектов?

а) стратифицированная выборка;

б) комбинированная выборка;

в) квотная выборка.

92. Определите, к какому виду относится вопрос социологической анкеты: «Если бы Вы остались без работы и могли бы выбирать новое место, то вернулись бы Вы на свое предприятие и на прежнюю должность».

а) вопрос-фильтр;

б) альтернативный вопрос;

в) контрольный вопрос.

93. Какой вид социологического интервью направлен на выявление установок, побуждений, мотивов, склонностей респондента?

а) фокусированное интервью;

б) терапевтическое интервью;

в) клиническое интервью.

94. Что представляет собой вид социологического наблюдения, при котором исследователь находится как бы в стороне от наблюдаемой ситуации, не принимая участия в деятельности наблюдаемых людей?

а) включенное наблюдение;

б) невключенное наблюдение;

в) интроспекция.

95. Каково основное назначение социологического теста?

а) определение взаимных симпатий и антипатий между членами группы;

б) определение эмоционального отношения людей к смыслу тех или иных понятий;

в) определение социальных установок членов группы.

96. Каково основное назначение теста семантического дифференциала?

а) определение взаимных симпатий и антипатий между членами группы;

б) определение степени сплоченности или разобщенности членов группы;

в) измерение эмоционального отношения личности к объектам.

97. На какой шкале проводится расчет коэффициентов ранговой корреляции Спирмена и Кендалла?

а) на номинальной;

б) на интервальной;

в) порядковой (ранговой).

II. Схемы и задания по курсу «Общая социология»

1.Определение понятия "социология".

Внимательно ознакомьтесь и проанализируйте приведенные ниже определения, выявите их общие черты и особенности, выберите то из них, которое, по Вашему мнению, позволяет более отчетливо уяснить, что представляет собой социология и каковы ее возможности в изучении, объяснении и изменении общества.

Автор	Содержание понятия
М.Вебер	Социология ... есть наука, стремящаяся, истолковывая, вонять социальное действие и тем самым каузально объ­яснить его процесс и воздействие
Э. Гидденс	Социология - это изучение общественной жизни человека, изучение групп и обществ. Это ослепительное и захватываю­щее предприятие, чьим предметом является поведение людей как социальных существ. Поле деятельности социологии чрезвычайно широко, от анализа случайных столкновений на улице до исследований глобальных социальных процессов
Г.В. Осипов	Социология - наука об общих и специфических законах и закономерностях развития и функционирования истори­чески определенных социальных систем, о механизмах действия и формах проявления этих законов в деятельно­сти личностей, социальных групп, классов, народов. Объ­ектом социологического познания является общество, рассматриваемое как единый социальный организм
В. А. Ядов	Социология есть наука о становлении, развитии и функцио­нировании социальных общностей, социальных организа­ций и социальных процессах, наука о социальных отноше­ниях как механизмах взаимосвязи и взаимодействия между многообразными социальными общностями; наука о зако­номерностях социальных действий и массового поведения
П.А. Сорокин	Социология - это наука, изучающая поведение людей, живущих в среде себе подобных
Н. Смелзер	Социология - это научное изучение общества и обществен­ных отношений. Она черпает данные (факты) из реального мира и пытается объяснить их на основе научного анализа.

2. Дайте оценку приведенным ниже суждениям; определите, какие из них правильные, а какие неправильные.

Содержание суждения	Правиль­ное	Непра­вильное
Объект социологии - развитие общества и взаимодействующих в его рамках и условиях людей - индивидов и их групп
Предмет социологии возникает вследствие выделения исследователем из ее объекта - об­щества - существенных особенностей и взаи­модействий
Предметом социологии является изучение классовой борьбы.
Предметом социологии является исследование взаимодействий личностей и социальных общ­ностей в их взаимодействиях друг с другом и с условиями их существования и развития
Ключевой категорией социологии является социальная общность. Ключевой категорией социологии является государство. Основная задача социологии - наблюдение и описание социальных процессов. Основная задача социологии - изучение соци­альных конфликтов и процессов, тенденций их развития

3. В таблице, расположенной ниже, приведены названия основ­ных функций социологии и их содержания. Однако в некоторых строч­ках название и содержание функций оказались перепутанными. Вам нужно разобраться в этой путанице и установить, какому названию функции социологии соответствует ее содержание.

Название функции	Содержание функции
Познавательная	Изучение и понимание общества, его структуры, особенностей взаимодействия индивидов и их групп друг с другом и условиями жизнедеятельности
Концептуально-описательная	Осуществление оценки того, соответствует или нет то или иное общество, существующие в нем соци­альные организации и институты, права и нормы ожиданиям индивидов и социальных групп, их нуждам, потребностям, интересам
Объясняющая	Формулирование понятий, категорий и теорий, а также правил описания, отражающих особенности социальной реальности
Оценочная	Научное объяснение социальных явлений, событий и процессов на основе выявленных фактов, тен­денций и закономерностей
Мировоззренчески-идеологическая	Выявление социальных прогнозов, построение наиболее вероятностных сценариев развития тех или иных событий в будущем, определение возможной траектории дальнейшего развертывания социальных процессов
Прогностическая	Разъяснение и претворение в жизнь определенных общественно-политических идеалов
Управленческая	На основе выявления тенденций и закономерно­стей социального развития и определения прогно­зов формулирование научно обоснованных реко­мендаций, ориентирующих органы власти на то, как лучше управлять социальными процессами
Образовательная	Тиражирование и распространение социологических Знаний и оценок, оказание через систему учебных заведений и повышения квалификации помощи людям и организациям лучше узнавать общество и изменять его к лучшему

4. Внимательно ознакомьтесь с приведенной ниже схемой и по­старайтесь уяснить особенности взаимодействия общей социологии с прикладной и ее составными компонентами в структуре социологиче­ского знания.

5. На изображенной ниже схеме представлены основные соци­альные объекты и процессы, изучаемые макросоциологией. Ваше за­дание заключается в том, чтобы заполнить пустующие клеточки и, по возможности, дополнить их новыми.

6. Ниже приводится схема, где названы основные социальные объекты взаимодействия, исследуемые микросоциологией. Вы долж­ны заполнить пустующие клеточки и дополнить схему новыми запол­ненными клеточками.

7. На приведенной схеме обозначены методы, применяемые со­циологией. Однако некоторые из них пропущены. Ваша задача состо­ит в том, чтобы вписать в схему названия недостающих методов ис­следования.

8. Запомнить основные научные процедуры, осуществляемые общей социологией:

9. Ознакомьтесь с расположенной ниже схемой и уясните тео­ретические задачи, решаемые общей социологией.

10. Общая социология выполняет несколько функций, специфи­ческих только для нее, но не присущих прикладной социологии. Ваша задача: уяснить и запомнить эти функции, указанные наследующей схеме.