Информатика. Теория и практика_Острейковский В.А_2008
.pdf4. Создайте файлы Мой компьютер\Ваш каталог архива Практических работ\ПРОВОДНИК\ДОГОВОРА\ПИСЬМА\ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ\ответ.doc и Мой компьютер\Ваш Каталог_архива_Практических_работ\ПРОВОДНИК\ДОГОВОРА\ПИСЬМА\ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ\проба_сил.txt. Для этого необходимо сделать папку ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ текущей и далее использовать алгоритм создания документа, описанный в практической работе ¹ 1.
5. Закройте окна.
Задание 2: выделение группы объектов, копирование, перемещение.
Методика выполнения задания:
1. Переместите файл Мой компьютер\Ваш каталог архива Практических работ\ПРОВОДНИК\ДОГОВОРА\ПИСЬМА\ Налоговая_инспекция.txt в папку Мой компьютер\Ваш каталог архива Практических работ\ПРОВОДНИК\ДОГОВОРА\ПИСЬМА\ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ. Для этого:
—последовательно откройте окна папок, указанных в спецификации файла;
—откройте окно папки ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ;
—расположите окна папок ПИСЬМА и ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ на экране так, чтобы они не перекрывали друг друга;
—зацепите правой кнопкой мыши значок файла Налоговая_инспекция.txt и перетащите в окно папки ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ;
—отпустите кнопку мыши и выполните команду Перемес-
òèòü.
2. Скопируйте файл Мой компьютер\Ваш каталог архива Практических работ\ВАША ФАМИЛИЯ\БЛАНКИ\НАКЛАДНАЯ\ Канцелярские_товары.doc в папку Мой компьютер\Ваш каталог архива Практических работ\ВАША ФАМИЛИЯ\ДОГОВОРА\ПИСЬМА\ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ. Для этого:
—последовательно откройте окна папок, указанных в спецификации файла;
—откройте окно папки ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ;
—расположите окна папок НАКЛАДНАЯ и ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ на экране так, чтобы они не перекрывали друг друга;
221
—зацепите правой кнопкой мыши значок файла Канцелярские_товары.doc и перетащите в окно папки ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ;
—отпустите кнопку мыши и выполните команду Копиро-
âàòü.
3. Скопируйте папку Мой компьютер\Ваш каталог архива Практических работ\ПРОВОДНИК\ЗАЯВЛЕНИЯ\ЗАЯВКА\ СВИДЕТЕЛЬСТВА\ СТУДЕНТ в папку Мой компьютер\Ваш каталог архива Практических работ\ВАША ФАМИЛИЯ\ДОГОВОРА\ПИСЬМА\ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ. Для этого:
—последовательно откройте окна папок, указанных в спецификации папки;
—откройте окно папки ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ;
—расположите окна папок СВИДЕТЕЛЬСТВА и ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ на экране так, чтобы они не перекрывали друг друга;
—зацепите правой кнопкой мыши значок папки СТУДЕНТ и перетащите в окно папки ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ;
—отпустите кнопку мыши и выполните команду Копиро-
âàòü.
4. Закройте окна папок, кроме окна папки ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ.
5. Выделите:
—любой файл; для этого наведите указатель мыши на зна- чок объекта и щелкните левой кнопкой;
—группу смежных файлов; для этого, удерживая нажатой клавишу <Shift>, щелкните на первом и последнем объектах выделяемой группы. Все промежуточные объекты выделятся автоматически;
—группу несмежных файлов; для этого, удерживая нажатой клавишу <Ctrl>, последовательно щелкайте левой кнопкой мыши на каждом из нужных объектов.
6. Выполните сортировку файлов по времени, размеру, объему; для этого в строке меню выполните соответствующую команду, например: Вид Упорядочить значки/по имени è ò. ä.
7. Скопируйте все объекты папки ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ в пап-
êó Мой компьютер\Ваш каталог архива Практических работ\
ВАША ФАМИЛИЯ посредством буфера обмена. Для этого:
— откройте папку ВАША ФАМИЛИЯ, папка ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ уже открыта;
222
—расположите окна папок на экране так, чтобы они не перекрывали друг друга;
—выделите группу необходимых объектов в папке-источ- нике (откуда копируете);
—вызовите контекстное меню и выполните команду Êîïè-
ровать;
— в папке-приемнике (куда копируете) вызовите контекстное меню и выполните команду Вставить.
&. Скопируйте все объекты папки ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ в папку
Мой компьютер\Ваш каталог архива Практических работ\ПРОВОДНИК\БЛАНКИ посредством буфера обмена. Для этого:
—откройте папку БЛАНКИ, папка ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ уже открыта;
—расположите окна папок на экране так, чтобы они не перекрывали друг друга;
—выделите группу необходимых объектов в папке-источ- нике (откуда копируете) и нажмите одновременно клавиши <Ctrl> è <C> (внимание: при обозначении команд, выполняемых одновременным нажатием двух клавиш, принято использовать выражение: «нажать комбинацию клавиш…», а между наименованиями клавиш ставить знак «+», т. е. в данном слу- чае: «нажать комбинацию клавиш <Ctrl> + <C>»);
—â папке-приемнике (куда копируете) нажмите комбинацию клавиш <Ctrl> + <V>.
9. Закройте окна.
10. Переместите все объекты папки БЛАНКИ в папку Ìîé
компьютер\Ваш каталог архива Практических работ\ПРОВОДНИК\БЛАНКИ\НАКЛАДНАЯ\ДИПЛОМ посредством буфера обмена. Для этого:
—откройте папки БЛАНКИ и ДИПЛОМ;
—расположите окна папок на экране так, чтобы они не перекрывали друг друга;
—выделите группу необходимых объектов в папке-источнике (откуда копируете) и нажмите комбинацию клавиш <Ctrl> + <V>;
—â папке-приемнике (куда копируете) нажмите комбинацию клавиш <Ctrl> + <V>.
11. Переместите объекты обратно в папку БЛАНКИ, используя соответственно команды контекстного меню Вырезать
èВставить.
223
12. Удалите объект БЛАНКИ.
13. Отчет представьте в виде файловой структуры, развернутой в Проводнике.
Работа ¹ 4. Антивирусная проверка с помощью программы Dr.Web
Цель работы:
—освоить работу с антивирусной программой Dr. Web;
—познакомиться с понятием «защита информации»;
—освоить различные способы обнаружения и удаления вирусов.
Задание 1: с помощью антивирусной программы Dr.Web провести проверку файлов с расширением .doc локального диска [C:], присвоив программе Dr.Web самый высокий приоритет. Проверить также память и загрузочные секторы диска.
Методика выполнения задания:
1. Запустите программу Dr.Web (Пуск Программы Dr.Web).
2. Щелкните на кнопке Дерево дисков, выберите диск [C:]. 3. Щелкните на кнопке Установка и во вкладке Проверка
установите флажки: Проверять память, Проверять загрузочные секторы, во вкладке Òèïû укажите файлы с расширением *.doc.
4. Во вкладке Общие установите самый высокий приоритет программе Dr.Web.
5. Щелкните на кнопке Статистика, просмотрите результаты работы программы.
6. Отчет оформите в виде фотографии экрана.
Задание 2: с помощью антивирусной программы Dr.Web провести проверку всех файлов диска [C:] в режиме обнаружения неизвестных вирусов, при этом проверять архивные файлы.
Методика выполнения задания:
1. Запустите программу Dr.Web (Пуск Программы Dr.Web).
2. Щелкните на кнопке Дерево дисков, выберите диск [C:]. 3. Щелкните на кнопке Установка, во вкладке Проверка óñ-
тановите флажок Эвристический анализ.
224
4. Щелкните на кнопке Установка, во вкладке Òèïû установите флажки: Все файлы, Файлы в архивах.
5. Щелкните на кнопке Список отчета, просмотрите результаты работы.
6. Отчет о работе оформите в виде фотографии экрана.
Работа ¹ 5. Антивирусная проверка с помощью программы AVP
Цель работы:
—освоить работу с антивирусной программой AVP;
—освоить различные способы обнаружения вирусов и их удаления.
Задание: с помощью антивирусной программы AVP-Сканер произвести проверку локального диска [С:], включая сканирование системной памяти, системных секторов и файлов в режиме обнаружения неизвестных вирусов и предупреждения о поврежденных файлах или подозрительных последовательностях машинных инструкций в памяти компьютера.
Методика выполнения работы:
1. Запустите программу AVP (Пуск Программы AntiViral
Tookit Pro AVP-Сканер).
2. Â Главном окне установите флажок Локальные диски. Если имеется несколько локальных дисков, снимите выделение со всех, за исключением диска [С:].
3. Во вкладке Объекты установите флажки: Память, Секто-
ры, Файлы.
4. Во вкладке Параметры установите флажки: Предупреждения è Анализатор кода.
5. Щелкните на кнопке Ïóñê â Главном окне.
6. Во вкладке Статистика просмотрите результаты работы программы.
7. Оформите отчет в виде фотографии экрана.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К РАЗДЕЛУ 3
1. Дайте определение ЭВМ.
2. Сформулируйте принципы построения ЭВМ фон Неймана. 3. Что такое архитектура и конфигурация ЭВМ?
225
4.Опишите шинную организацию ЭВМ.
5.Назовите состав и функции блоков центрального процессора ЭВМ.
6. Для чего предназначены регистры?
7. Какие функции выполняет устройство управления ЭВМ? 8. Расскажите о составе устройств памяти ЭВМ.
9. Какова система шин ЭВМ?
10. Какова последовательность работы элементов ЭВМ при обработке информации?
11.Что такое ПЭВМ?
12.В чем отличие ПЭВМ от ЭВМ других классов?
13.Из каких устройств состоит системный блок? Каково их назна- чение?
14.Какие периферийные устройства входят в состав ПЭВМ?
15.Назовите назначение и основные характеристики периферийных устройств.
16. Расскажите об известных вам внешних запоминающих устройствах ПК.
17. Какие виды печатающих устройств ПК вы знаете? 18. Что такое операционная система ПК?
19. Дайте определение понятия «пользовательский интерфейс». 20. Из каких этапов состоит технология информационных процес-
ñîâ â ÏÊ?
21.Назовите функции наиболее распространенных текстовых процессоров.
22.Расскажите о работе на ПК с графическими объектами.
23.Дайте краткую характеристику табличного процессора.
24.Как вы понимаете диалоговый режим работы ПК?
25.Перечислите основные направления развития ПЭВМ.
26. По каким характеристикам осуществляется классификация ЭВМ по поколениям?
27. Дайте характеристику ЭВМ четвертого поколения.
28. Расскажите об особенностях ЭВМ пятого поколения.
226
Раздел 4
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В результате изучения материала четвертого раздела студент должен:
знать:
—назначение и возможности электронных таблиц;
—назначение и основные возможности баз данных;
—основные объекты баз данных и допустимые операции над ними;
уметь:
—применять текстовый редактор для редактирования и форматирования текстов;
—применять графический редактор для создания и редактирования изображений;
—строить диаграммы;
—применять электронные таблицы для решения задач;
—создавать простейшие базы данных;
—осуществлять сортировку и поиск информации в базе данных;
иметь представление:
—о возможности соединения разнотипной информации
âодном электронном документе с помощью технологии мультимедиа;
—о работе электронной почты;
—об информационных ресурсах и технологиях поиска информации в сети Internet.
Ì å ò î ä è ÷ å ñ ê è å ó ê à ç à í è ÿ
Преподаватель должен донести до студентов две очень важные мысли: первая — информационная технология (ИТ) — это умение правильно работать с информацией, которое обеспечи-
227
вается совокупностью программно-технических средств и приемов; вторая — в настоящее время разработано довольно большое число ИТ, и в будущем их возможности будут очень быстро расширяться.
Студенты должны уяснить, что:
—пакеты прикладных программ делают применение ЭВМ массовым, освобождая пользователя от самостоятельного составления сложных программ;
—программным средством можно пользоваться, даже не зная его структуры и методов, положенных в его основу;
—с помощью одного и того же ППП можно решать различ- ные классы задач (иногда не очень похожих друг на друга);
—ИТ существенно облегчают хранение и поиск нужной информации;
—для решения различных жизненных задач нужны разные ИТ;
—ресурсы ЭВМ (в первую очередь объем памяти и быстродействие) и их эксплуатационные характеристики влияют на возможности, предоставляемые ИТ.
Необходимо подчеркнуть сложность технологического процесса сбора, передачи, обработки и хранения информации и важность информационных систем как составляющей инфраструктуры общества, в котором информация выступает одним из главных ресурсов его жизнедеятельности. Отсюда становится очевидным, что автоматизированная информационная технология представляет собой совокупность методов и способов сбора, передачи, накопления, хранения, поиска и обработки информации на основе применения средств вычислительной техники и связи.
Любая вычислительная сеть — это совокупность техниче- ских, коммуникационных и программных средств, обеспечи- вающих эффективное распределение вычислительных ресурсов. Вычислительные сети, являясь одновременно и продуктом,
èмощным стимулом развития интеллекта человека, позволяют:
—построить мощные хранилища информации (БД);
—расширить перечень решаемых задач по обработке информации;
—повысить надежность информационной системы за счет дублирования работы ПК;
228
—создать новые виды сервисного обслуживания, например электронную почту;
—снизить стоимость обработки информации.
Появление новейших ИТ в среде глобальных сетей открыло дорогу к централизации обработки и использования информации, т. е. осуществляется возврат к централизации ИТ для коллективного использования общих информационных ресурсов.
Òåìà 4.1
КЛАССИФИКАЦИЯ И ХАРАКТЕРИСТИКА ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
4.1.1. Введение
Современные информационные системы организационного управления предназначены оказывать помощь специалистам и руководителям, принимающим решения, в получении в необходимом количестве своевременной и достоверной информации; создании условий для организации автоматизированных офисов, проведения с применением компьютеров и средств связи оперативных совещаний, сопровождаемых звуковым и видеорядом. Достигается это переходом на новую информационную технологию.
Новая (современная) информационная технология — это технология, основанная на:
—повсеместном применении ЭВМ и оргтехники;
—активном участии пользователей (непрофессионалов в области вычислительной техники и программирования) в информационном процессе;
—высоком уровне дружественного пользовательского интерфейса;
—широком применении ППП общего и проблемного назначения;
—возможности доступа пользователя к базам данных и программ, в том числе и удаленным, благодаря локальным и глобальным сетям ЭВМ;
—анализе ситуаций при выработке и принятии управлен- ческих решений с помощью автоматизированных рабочих мест специалистов;
229
—применении систем искусственного интеллекта;
—внедрении экспертных систем;
—использовании телекоммуникаций;
—создании геоинформационных систем и других технологий.
4.1.2. Состав и содержание информационных технологий
Стремительное развитие и совершенствование эксплуатационных возможностей ЭВМ создало предпосылки для автоматизации умственного труда и формирования рынка информационных продуктов и услуг. Развитие ИТ шло параллельно
ñпоявлением новых видов технических средств обработки и передачи информации, новых средств коммуникаций.
Âнастоящее время ИТ классифицируют по следующим признакам: способу реализации в автоматизированных информационных системах (АИС), степени охвата задач управления, классам реализуемых технологических операций, типу пользовательского интерфейса, вариантам использования сети ЭВМ, обслуживаемым предметным областям и др.
По с п о с о б у р е а л и з а ц и и в АИС информационные технологии подразделяют на традиционные и современные. Традиционные ИТ существовали в условиях централизованной обработки данных, до периода массового использования ПЭВМ. Они были ориентированы главным образом на снижение трудоемкости пользователя (например, инженерные и научные расчеты, формирование регулярной отчетности на предприятиях и др.). Новые (современные) ИТ связаны в первую очередь
ñинформационным обеспечением процесса управления в режиме реального времени.
По с т е п е н и о х в а т а з а д а ч у п р а в л е н и я выделяют ИТ электронной обработки данных, автоматизации функций управления, поддержки принятия решений, электронного офиса, экспертной поддержки. Электронная обработка данных выполняется с использованием ЭВМ без пересмотра методологии и организации процессов управления при решении локальных математических и экономических задач. При автоматизации управленческой деятельности вычислительные средства, включая суперЭВМ и ПЭВМ, используются для комплексного
230