Приложение

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Пример 1 Титульный лист выпускной квалификационной работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Кафедра связей с общественностью

Допущен к защите

Зав. кафедрой

(подпись) Е.В. Дмитриев

(дата)

Выпускная квалификационная работа

на тему: "Интегрированное использование инструментов PR и рекламы в пиар - кампаниях по повышению информированности групп общественности о проблеме уважения и внимания к людям старшего возраста"

Студент: Юлия Александровна Нестерова

(подпись) (дата)

Специальность 031600 «Реклама и связи с общественностью»

Научный руководитель:

к. э. н., доцент Е.В. Рибокене

(подпись) (дата)

Рецензент: к. и. н., доцент Н.Г. Швед

(подпись) (дата)

Москва 2012

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Титульный лист курсовой работы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ИНСТИТУТ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Кафедра связей с общественностью

Курсовая работа по дисциплине «Теория и практика связей с общественностью» на тему: Политические pr-технологии

Студент группы 3СДО1 Наталья Владимировна Иванова

(подпись) (дата)

Специальность 031600 «Реклама и связи с общественностью»

Научный руководитель:

к. и.н., доцент Н.Г. Швед

(подпись) (дата)

Курсовая работа защищена с оценкой отлично

Принял (подпись)

к. и. н., доцент (дата) Н.Г. Швед

Москва 2012

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Пример оформления оглавлений (содержаний)

Пример 1 Содержание выпускной квалификационной работы

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………… 3

Глава 1 Интегрированное использование инструментов PR и рекламы в современных пиар-кампаниях……………………………………………………6 1.1 Сущностные аспекты PR-деятельности, ее задачи и функции.Традиционные и инновационные инструменты PR …………………. 1.2 Сущность понятия реклама, ее задачи и функции. Инновации в применении рекламных технологий ……………………………………………. 1.3  Целесообразность интегрированного применения инструментов PR и рекламы …………………………………………………………………………… Глава 2. Повышение эффективности применения инструментов PR и рекламы ………………………………………………………………………….40 2.1 Определение основных и второстепенных  инструментов PR и рекламы для эффективного повышения информированности групп общественности о проблеме уважения и внимания к людям старшего возраста…………………  2.2 Критерии оценки эффективности применения инструментов PR и рекламы в пиар-кампании по повышению информированности групп общественности о проблеме уважения к людям старшего возраста…………..

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………………………….. 80

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………………….85

ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………. ………..……………………………….. 95

Пример 2 Оглавление курсовой работы

Оглавление

Введение …………………………………………………………………………..3

Глава 1 Теория потребительского спроса……………………………………..5

1.1 Построение функции спроса на основе гипотез количественного измерения полезности (кардиналистская концепция)…………………………..

1.2 Построение функции спроса на основе гипотез порядкового измерения полезности (ординалистская концепция)……………………………………….

Глава 2 Эффект замены и эффект дохода……………………………………20

2.1 Компенсационное и эквивалентное изменения дохода и излишки потребителя……………………………………………………………………….

2.2 Выявление предпочтений потребителя……………………………………….

Список использованных источников …………………………………………35

Приложения …………………………………………………………………….40

ПОЛОЖЕНИЕ О КУРСОВОЙ РАБОТЕ

Общие положения

1. Курсовая работа - один из видов учебной работы студента, предусмотренный учебным планом специальности.

2. Курсовая работа представляет собой логически завершенное и оформленное в виде текста изложение студентом содержания отдельных проблем, задач и методов их решения в изучаемой области науки и выполняется с целью углубленного изучения отдельных тем соответствующих учебных дисциплин и овладения исследовательскими навыками.

3. В процессе выполнения курсовой работы решаются следующие задачи:

– закрепление и углубление теоретических и практических знаний по дисциплине;

– выработка умений применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач;

– приобретение навыков творческого мышления, обобщения и анализа;

– приобщение к работе со специальной и нормативной литературой;

– применение современных методов организационного, правового, экономического и социального анализа, оценки, сравнения, выбора и обоснования предлагаемых решений;

– развитие интереса к научно-исследовательской работе.