Казахский гуманитарно-юридический инновационный университет

Гуманитарный факультет

Кафедра «Педагогики и психологии»

«Утверждаю»

декан факультета

_______________

Мукажанова Р.М.

«____» _________2012 г.

Силлабус Дисциплина: Педагогика Специальность: Педагогика и психология

Курс: 1

Составители: к.п.н. Избасарова Ф.Д., ст.преподаватель Лекерова А.А.

Количество кредитов: 3

Экзамен 2 семестр

г. Семей, 2011

Силлабус по дисциплине «Педагогика» составлен на основании ГОСО 2011 г.

Составители: к.п.н. Избасарова Ф.Д., ст. преподаватель Лекерова А.А.

Обсуждено и утверждено на заседании кафедры «Педагогика и психология»

Протокол № ____ от «___________»_____________ 2012 г.

Заведующий кафедрой, к.п.н. ________________Избасарова Ф.Д.

Обсуждено и утверждено на заседании УМС гуманитарного факультета

Протокол № ____ от «___________»_____________ 2012 г.

Председатель УМС _________________ Абенова Г.А.

Дисциплина: Педагогика

Для студентов 1 курса, специальности «Педагогика и психология»

Общие сведения:

Адрес кафедры: КазГЮИУ, корпус № 3, ул. Шмидта 44, кабинет № 32

Ф.И.О. преподавателя: Избасарова Фарида Динсаиновна, Лекерова А.А.

Контактный телефон: 56-31-06

Данные о дисциплине

Название дисциплины: Педагогика

Количество кредитов: 3 Семестр изучения: 2

2 семестр: кредитов-3, из них: лекций- 30 ч., практич.- 15 ч., срсп – 22,5 ч., срс -67,5.

Пререквизиты: введение в специальность, философия, общая и возрастная психология, педагогическая психология

Постреквизиты: методика преподавания педагогических дисциплин, теория и методика воспитательной работы

Краткое описание дисциплины:

Курс «Педагогика» по специальности «Педагогика и психология» является базовой дисциплиной и важнейшим компонентом общей системы психолого–педагогической подготовки студентов, ориентированным на овладение новейшими методиками и технологиями обучения педагогике в общеобразовательных учреждениях; методами научного анализа и прогнозирования педагогического процесса.

Цели дисциплины: познакомить студентов с теоретическими и практическими основами избранной ими педагогической профессии, способствовать формированию у них практических навыков педагогической деятельности.

Задачи дисциплины:

- формирование у студентов теоретических представлений о педагогике как отрасли гуманитарного знания, её объекте и предмете исследования;

- формирование целостного представления об организации педагогического процесса в учебно – воспитательном учреждении;

- раскрытие специфики педагогической деятельности;

- овладение основными методами и формами образовательной деятельности;

- формирование у студентов знаний и умений научно – педагогического исследования

- Формирует умение мыслить критически, самостоятельно обретать знания. Требования, предъявляемые к студентам (в % соотношении, для подсчета рейтинга):

1. Обязательное посещение лекций – 10%

2. Активное участие на практических занятиях – 10%

3. Владение новой информацией – 5%

4. Выполнение заданий СРСП – 30%

5. Рубежный контроль в виде тестов и контрольной работы – 20%

Внимание:

1.Не опаздывать.

2.При пропуске учебного занятия, самостоятельно изучить тему.

3.Строго соблюдать сроки сдачи самостоятельных работ.

4.Своевременно выполнять индивидуальные задания.